南京嵌入式AI經(jīng)典卓越班

【課程簡(jiǎn)介】

嵌入式最初起源于單片機(jī)技術(shù)，路類(lèi)數(shù)字化的電子機(jī)電產(chǎn)品的核心，主要用于實(shí)現(xiàn)對(duì)硬件設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理等功能。我們身邊最常用的智能手機(jī)就是一個(gè)嵌入式系統(tǒng)，它系統(tǒng)配置的一些硬件,如手機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備和電池就是考慮到可拆卸，功耗等問(wèn)題來(lái)制定的一個(gè)手機(jī)系統(tǒng)。

【課程目標(biāo)】

高薪就業(yè)年薪20萬(wàn)+or考研就業(yè)兩手準(zhǔn)備，復(fù)試加成、鋪墊研究生技能需求

【時(shí)間】

周末+寒暑假集訓(xùn)

【方向】

嵌入式全系列系統(tǒng)學(xué)習(xí)

【教學(xué)內(nèi)容】

嵌入式 linux C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)

嵌入式 linux C++編程

嵌入式智能硬件：（線上理論+線下項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)）

嵌入式人工智能&底層驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)

【嵌入式卓越開(kāi)發(fā)工程師培養(yǎng)體系】

【項(xiàng)目培養(yǎng)】

【課程定位】

就業(yè)直通車(chē)：

直接就業(yè)，通過(guò)技能提升、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富以及就業(yè)指導(dǎo)和推薦，**學(xué)員拿下“高起薪”、“好發(fā)展”的大廠offer。

研途助力：

項(xiàng)目積累，復(fù)試指導(dǎo)，考研、就業(yè)雙**。 解決了近年來(lái)考研“復(fù)試”高要求，考研落榜就業(yè)難的難題?！俺踉嚋?zhǔn)備前，增加項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，初試后復(fù)試指導(dǎo)，考不上依然就業(yè)**！ ”

【學(xué)習(xí)周期】

1-2年長(zhǎng)周期跟蹤培養(yǎng)，適合在校大二大三學(xué)生

【師資】

陳老師

蘇嵌資深講師

陳老師早年從事工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域研究和開(kāi)發(fā)，自2013年起,擔(dān)任蘇嵌嵌入式linux講師至今,是蘇嵌講臺(tái).上最知名的嵌入式高質(zhì)量c講師之一，著作有《高質(zhì)量嵌入式linux c》電子工業(yè)出版社出版,是目前國(guó)內(nèi)嵌入式領(lǐng)域最暢銷(xiāo)教材之一。

魏老師.

蘇嵌資深講師

魏老師是嵌入式行業(yè)資深I(lǐng)程師，曾先后在周立功單片機(jī)、中興通訊、翼輝科技等知名公司擔(dān)任研發(fā)經(jīng)理，目前是蘇嵌嵌入式教研室資深講師。主要研究對(duì)象是嵌入式系統(tǒng),雷達(dá)與衛(wèi)星定位,遙感信息處理。具有10年以上嵌入式系統(tǒng)研發(fā)經(jīng)驗(yàn), 5年以上國(guó)家大型通信研發(fā)行業(yè)工作研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

林老師

蘇嵌教育資深顧問(wèn)

現(xiàn)任中國(guó)系統(tǒng)仿真學(xué)會(huì)理事、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)智能控制與智能管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、江蘇省系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)理事、江蘇省自動(dòng)化學(xué)會(huì)常務(wù)理事,教授?，F(xiàn)任南京工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院黨委書(shū)記、系統(tǒng)科學(xué)與工程研究所所長(zhǎng)。主持和參加了十多項(xiàng)國(guó)家、部省、市及企業(yè)委托的科研任務(wù)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】

【專(zhuān)注】

華東地區(qū)嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的系統(tǒng) 

公司出版嵌入式研發(fā)教材十余冊(cè)

有屬于自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的的嵌入式實(shí)訓(xùn)軟硬件平臺(tái)

10年專(zhuān)注之路，只專(zhuān)注于全系列嵌入式工程師的培養(yǎng)和輸送

【口碑】

近十年，蘇嵌幫助超過(guò)萬(wàn)名大學(xué)生了解和進(jìn)入嵌入式行業(yè)

培養(yǎng)了近3000 名高端嵌入式人才，2600名成為高薪研發(fā)工程師.

1000名進(jìn)入世界500強(qiáng)研發(fā)中心，年薪十萬(wàn)起步，不只是夢(mèng)想。

【辦學(xué)特色】

一：合作特色

1.校企合作

40所高校3000名學(xué)員成功走向高薪崗位

目前在已完成近30所院校深度合作，合作項(xiàng)目包括實(shí)訓(xùn)、比賽、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。

2.商企合作

1000企業(yè)從蘇嵌找到了適合的人才

500家企業(yè)在蘇嵌舉行專(zhuān)場(chǎng)招聘

100名企業(yè)合作顧問(wèn)幫助蘇嵌適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展

二：教學(xué)特色

1.分階段課程

循序漸進(jìn)的打造扎實(shí)的開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)，階段性測(cè)試鞏固，每個(gè)階段的項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)積累，同時(shí)增加就業(yè)方向。

2.案例式授課，一對(duì)一輔導(dǎo)

課上實(shí)例教學(xué)，通俗易懂，課下單向輔導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)與練交叉，強(qiáng)化記憶。

3.綜合素質(zhì)提升

職業(yè)素養(yǎng)課程，打造全面的就業(yè)能力，旨在提升職業(yè)習(xí)慣，職場(chǎng)能力,職場(chǎng)意識(shí)，蘇嵌創(chuàng)始人林新華老師會(huì)親自授課。同時(shí)，會(huì)組織素質(zhì)拓展課，籃球賽，各大高校聯(lián)誼交流會(huì)等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。.

三：就業(yè)特色

摸索、夯實(shí)、壯大，準(zhǔn)確的市場(chǎng)分析，強(qiáng)大的就業(yè)渠道拓展，精細(xì)化的就業(yè)問(wèn)題指導(dǎo)，簽就業(yè)協(xié)議，**就業(yè)，助學(xué)員穩(wěn)步邁入本專(zhuān)業(yè)相關(guān)高薪行業(yè)。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

蘇嵌，江蘇能開(kāi)展嵌入式應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、硬件開(kāi)發(fā)， 全系列嵌入式工程師職業(yè)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),獨(dú)特的嵌入式產(chǎn)品全真教育，全國(guó)僅有兩家能實(shí)施嵌入式系統(tǒng)真實(shí)產(chǎn)品真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)指導(dǎo)，蘇嵌是其中之一，被業(yè)界稱(chēng)為嵌入式實(shí)訓(xùn)的“黃埔軍校”。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【專(zhuān)注】

華東地區(qū)嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)

公司出版嵌入式研發(fā)教材十余冊(cè)

有屬于自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的的嵌入式實(shí)訓(xùn)軟硬件平臺(tái)

10年專(zhuān)注之路，只專(zhuān)注于全系列嵌入式工程師的培養(yǎng)和輸送

【口碑】

近十年，蘇嵌幫助超過(guò)萬(wàn)名大學(xué)生了解和進(jìn)入嵌入式行業(yè)

培養(yǎng)了近3000 名高端嵌入式人才，2600名成為高薪研發(fā)工程師.

1000名進(jìn)入世界500強(qiáng)研發(fā)中心，年薪十萬(wàn)起步，不只是夢(mèng)想。

【辦學(xué)特色】

一：合作特色

1.校企合作

40所高校3000名學(xué)員成功走向高薪崗位

目前在已完成近30所院校深度合作，合作項(xiàng)目包括實(shí)訓(xùn)、比賽、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。

2.商企合作

1000企業(yè)從蘇嵌找到了適合的人才

500家企業(yè)在蘇嵌舉行專(zhuān)場(chǎng)招聘

100名企業(yè)合作顧問(wèn)幫助蘇嵌適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展

二：教學(xué)特色

1.分階段課程

循序漸進(jìn)的打造扎實(shí)的開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)，階段性測(cè)試鞏固，每個(gè)階段的項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)積累，同時(shí)增加就業(yè)方向。

2.案例式授課，一對(duì)一輔導(dǎo)

課上實(shí)例教學(xué)，通俗易懂，課下單向輔導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)與練交叉，強(qiáng)化記憶。

3.綜合素質(zhì)提升

職業(yè)素養(yǎng)課程，打造全面的就業(yè)能力，旨在提升職業(yè)習(xí)慣，職場(chǎng)能力,職場(chǎng)意識(shí)，蘇嵌創(chuàng)始人林新華老師會(huì)親自授課。同時(shí)，會(huì)組織素質(zhì)拓展課，籃球賽，各大高校聯(lián)誼交流會(huì)等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。.

三：就業(yè)特色

摸索、夯實(shí)、壯大，準(zhǔn)確的市場(chǎng)分析，強(qiáng)大的就業(yè)渠道拓展，精細(xì)化的就業(yè)問(wèn)題指導(dǎo)，簽就業(yè)協(xié)議，**就業(yè)，助學(xué)員穩(wěn)步邁入本專(zhuān)業(yè)相關(guān)高薪行業(yè)。