廣州澳洲研究生留學(xué)申請(qǐng)課程

【澳洲留學(xué)本科專(zhuān)業(yè)怎么選】

研究生課程要求學(xué)生已經(jīng)完成了本科學(xué)業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位。具備相應(yīng)的研究能力或者相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)也是可考慮的因素。多數(shù)碩士學(xué)位課程要求的低分?jǐn)?shù)為總分6.5以上。

1. 學(xué)業(yè)情況

澳大利亞大學(xué)老師評(píng)審個(gè)案的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生在本科階段的學(xué)習(xí)成績(jī)，通常而言，校方計(jì)算學(xué)習(xí)成績(jī)的方法有兩種，一種是百分比平均成績(jī)，第二種是GPA績(jī)點(diǎn)。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是，澳大利亞各學(xué)校計(jì)算GPA的方法和標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。

2. 大學(xué)背景條件

澳大利亞校方對(duì)于國(guó)內(nèi)大學(xué)的優(yōu)良有比較明確的標(biāo)準(zhǔn)，目前可供參考的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：一個(gè)是每年的國(guó)內(nèi)大學(xué)的排名，一般排在前100的大學(xué)都被認(rèn)為是較好的大學(xué)。另一個(gè)是被列入“211”、“985”的大學(xué)，也被認(rèn)為是的大學(xué)。

3.專(zhuān)業(yè)背景

專(zhuān)業(yè)對(duì)口是很多澳大利亞碩士課程的要求。有這方面要求的課程通常要求比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)背景方能學(xué)習(xí)，如工程、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、金融、護(hù)理等。通常，由申請(qǐng)人的導(dǎo)師出具推薦信，或提供其他輔助文件(如作品集、畢業(yè)論文、職業(yè)資格證書(shū)等)來(lái)說(shuō)明專(zhuān)業(yè)背景。

【留學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1.教學(xué)注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性

學(xué)生通常需要完成部分的課堂授課和一篇研究論文。在課堂上，教師不再是主角，每一位學(xué)生都是參與者，大量與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的主題討論，更是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性

澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案，但非常注重創(chuàng)新和科技。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。

3.學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和實(shí)踐性

在澳洲就讀研究生課程，參于項(xiàng)目和課題是一個(gè)重要的組成部分。一個(gè)課題或者項(xiàng)目常常需要學(xué)生深入到政府、企業(yè)、社區(qū)甚至大街小巷，進(jìn)行實(shí)地考察并取材，以獲取一手的數(shù)據(jù)和材料，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

4.獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)作業(yè)教學(xué)模式

團(tuán)隊(duì)作業(yè)(GROUP ASSIGNMENT)是澳洲研究生教育的一大亮點(diǎn)。在澳洲的大學(xué)里，一個(gè)大的課題通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設(shè)計(jì)文章框架、內(nèi)容分工、制作 演講幻燈片，到后的演講，都由一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力具有現(xiàn)實(shí)意義。

【顧問(wèn)】

個(gè)人簡(jiǎn)介

出國(guó)留學(xué)承載著學(xué)生及其家庭共同的期待和夢(mèng)想，所以每次學(xué)生選擇我來(lái)陪伴他一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我深知自己的責(zé)任重大，我嚴(yán)格要求自己把客戶的事情當(dāng)作自己的事情來(lái)做。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我一直受到學(xué)生與家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可，尤其是收到客戶臨行前或者在國(guó)外發(fā)來(lái)的感謝信時(shí)，更是讓我感到欣慰。

在五年多的行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)里，從咨詢到文案、從院校申請(qǐng)到簽證申請(qǐng)整個(gè)流程我都非常熟悉，幫助數(shù)百名學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)了留學(xué)夢(mèng)想，積累了眾多名校成功案例。

【學(xué)員案例】

學(xué)子姓名：孟茜

相約津橋：2011年9月

留學(xué)：澳洲

錄取院校： 悉尼大學(xué)(綜合排名第2)新南威爾士大學(xué)(綜合排名第5)麥考瑞大學(xué)(綜合排名第9)

當(dāng)前學(xué)歷：本科(非985、非211大學(xué))

申請(qǐng)學(xué)歷：碩士

申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)：專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)(轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng))

申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：GPA86;在校期間參加的活動(dòng)較多

申請(qǐng)劣勢(shì)：轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng);無(wú)雅思成績(jī)

申請(qǐng)難點(diǎn)：沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及工作背景

顧問(wèn)老師：聶巧艷

申請(qǐng)記錄

1、前期評(píng)估

(1)成績(jī)分析

該生均分86分，整體均分達(dá)到了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)要求，但是仔細(xì)分析所學(xué)科目，與所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科目寥寥無(wú)幾，這對(duì)申請(qǐng)如悉尼大學(xué)這樣要求非常高的大學(xué)來(lái)說(shuō)，多了很多不確定性。

(2)學(xué)校背景

該生所在的首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)并不是985，211大學(xué)，所以學(xué)校背景并無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)。

(3)英語(yǔ)水平

還未達(dá)到學(xué)校的雅思成績(jī)要求。

(4)學(xué)科背景

該生本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)為文化與傳播學(xué)院，這與她要申請(qǐng)的悉尼大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相差甚遠(yuǎn)?？傮w分析來(lái)看，與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程不足10門(mén)。

2、定校名單

(1)悉尼大學(xué)University Of Sydney

(2)新南威爾士大學(xué)University of New South Wales

(3)麥考瑞大學(xué)Macquarie University

3、操作節(jié)點(diǎn)

咨詢簽約：2011.9

前期規(guī)劃：2011.10

安排考試：已參加過(guò)雅思考試，2012年7月及8月還會(huì)繼續(xù)考試

文案寫(xiě)作：2011.11

正式申請(qǐng)：2011.11

錄取時(shí)間：2012.1月-麥考瑞大學(xué)，2012.2-悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)

悉尼大學(xué)

【需注意的細(xì)節(jié)】

一、澳大利亞留學(xué)簽證材料不能照搬照抄

每一位澳大利亞留學(xué)申請(qǐng)者的情況都是不同的，在遞交澳大利亞留學(xué)簽證申請(qǐng)的時(shí)候，一定不能模仿別人的簽證材料來(lái)申請(qǐng)，每個(gè)學(xué)生所在的家庭經(jīng)濟(jì)條件都是不同的，因此澳大利亞留學(xué)簽證的申請(qǐng)材料一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。

二、澳大利亞留學(xué)簽證的遞簽時(shí)間要合理安排

澳大利亞簽證現(xiàn)在有兩種方式：普簽和電簽。以這兩種方式遞交的簽證評(píng)審時(shí)間和過(guò)程都不一樣。所以在遞交簽證之前，一定要考慮清楚，還考不考雅思了，5分怎么遞、6分怎么遞，如還有兩個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，就需要選用電簽的方式。

三、澳大利亞留學(xué)擔(dān)保金一定要準(zhǔn)備充分

澳大利亞使館明確了擔(dān)保金的計(jì)算公式：

(生活費(fèi)+學(xué)費(fèi)+健康保險(xiǎn))*讀書(shū)年數(shù)*匯率+國(guó)際差旅*匯率=擔(dān)保金。

如有配偶或小孩的話需要再計(jì)算他們的生活費(fèi)用。