【課程介紹】
UE5虛幻引擎
1、我們在角色的學習以及場景的學習過程中會穿插UE5的部分內(nèi)容,在課程前期的MARMOSET TOOL BAG教學基礎上增加UE5中LUMEN的內(nèi)容學習,并且我們在UE5的課程部分,會涉及材質(zhì)球、模型等資產(chǎn)的歸檔、場景構圖表達能力、光影設計等多個維度學習,來提高學生的作品呈現(xiàn)力。
2、通過UE5的高質(zhì)感光影的體現(xiàn)、寫實的氣候環(huán)境特效來提升我們作品的作品表現(xiàn)力。
【適合對象】
喜歡并且愿意加入3D美術行業(yè),從事3D角色、3D場景、3D道具、手辦潮玩等工作的小伙伴。
【就業(yè)崗位】
3D角色設計、次世代游戲制作、美術、3D美術場景道具設計、手辦設計等。
【專業(yè)認可】
畢業(yè)合格的學員獲得猿大師的畢業(yè)證,同時進入知名游戲制作公司。
【就業(yè)前景】
游戲市場規(guī)模持續(xù)增長,3D美術資產(chǎn)藝術家供不應求。中國游戲市場在2020年達到3406.3億元,同比增長26. 3%。經(jīng)過二十余年的發(fā)展,游戲行業(yè)不僅市場規(guī)模龐大,也形成完成且豐富的產(chǎn)業(yè)鏈。在市場不斷升級發(fā)展的過程中不僅人才需求的規(guī)模_上增長,創(chuàng)造大量的就業(yè)崗位,也在不斷豐富崗位需求,培養(yǎng)了大量的專業(yè)人才。
【關于我們】
猿大師是南京文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會游戲?qū)N瘯煜碌挠螒蛟O計人才實訓平臺,致力于向協(xié)會內(nèi)百余家CG游戲、影視、動畫、虛擬現(xiàn)實等四大類公司提供專項人才輸出和培養(yǎng),為企業(yè)與高校就業(yè)搭建渠道。
同時為共同推進中國CG產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮,為全國CG人才需求貢獻自己的力量。猿大師以“幫助更多企業(yè)尋找優(yōu)質(zhì)的人才”為使命,致力成為一家最受年輕人喜愛的實訓平臺。
【教學環(huán)境】
【師資力量】
李浩然
工作履歷:
7年工作經(jīng)驗,曾服務于原力動畫、唯晶科技等大型游戲美術設計制作公司,擔任高級藝術家。參與騰訊網(wǎng)易、字節(jié)跳動頑皮狗、貝塞斯達等多家游戲公司的外包項目,具有豐富的項目實戰(zhàn)和教學經(jīng)驗為企業(yè)培養(yǎng)符合行業(yè)用人標建模設計師。
擅長技巧:
1、高模質(zhì)感表達
2、低模布線技巧
3、貼圖材質(zhì)體現(xiàn)
價值觀:
選擇比努力重要,選擇不對努力白費!
大型項目:
《絕地求生》《神秘海域4》《最 后的生還者2》《使命召喚手游》《生化危機3:重制版》《漫威:未來之戰(zhàn)》
張箐
工作履歷:
5年工作經(jīng)驗,曾服務于廣州西山居世游、江蘇原力動畫兩家大型游戲美術設計外包公司,后就職于火星時代擔任項目主管。
具有豐富的風格化和寫實角色建模項目實戰(zhàn)和教學經(jīng)驗,為企業(yè)輸送過大量符合行業(yè)用人標準的建模設計師。
擅長技巧:
1、風格化手辦類角色雕刻
2、次時代寫實角色塑造
3、美型類虛擬數(shù)字人設計
價值觀:
生命有限,但用生命創(chuàng)造的價值卻可以與世長存。我只希望一生結(jié)束時,留給這世界的不只有骨灰。
大型項目:
《一夢江湖》《劍靈》 《云裳羽衣》《死侍》《WWE 2K18》《AION-永恒之塔》
【機構優(yōu)勢】
1、完善的教學體系
多年教學實踐,擁有一完善、科學的教學體系,**不同層次的學員快速聽懂學會。
2、實戰(zhàn)型學習模式
6個月系統(tǒng)化技能培訓+ 2個月企業(yè)項目實訓,一線制作團隊手把手帶教,畢業(yè)即擁有真實項目經(jīng)驗。
3、簽訂正規(guī)就業(yè)協(xié)議
入學即簽訂就業(yè)協(xié)議,**學員學習效果與就業(yè),更有機會進入知名游戲公司實習。
4、專家級師資團隊
老師均來自知名一線游戲制作公司,均擁有5年以上設計經(jīng)驗及2年以上教學經(jīng)驗。
5、名企定向化培訓
猿大師與百余家游戲企業(yè)進行就業(yè)合作,學員畢業(yè)即可直接進入相應游戲企業(yè)實習與工作。
6、多對一教學服務
講師/助教/班主任3對1服務,隨時為學員進行答疑講解,讓學員及時突破學習瓶頸。
【企業(yè)文化】
使命:讓每-位學員學有所成,最終獲得一份理想的職業(yè)機會。
愿景:打造全球CG藝術人才孵化基地創(chuàng)辦一所國際知名的大學。
價值觀:做一家有情懷、用真心、夠?qū)I(yè)、求品質(zhì)的教育企業(yè)。
【教學現(xiàn)場】
課堂圓桌探討