南寧高處安裝維護(hù)拆除作業(yè)培訓(xùn)班

【機(jī)構(gòu)簡介】

慶達(dá)特種作業(yè)培訓(xùn)（是廣西南寧市慶達(dá)教育信息咨詢有限公司下屬專門從事特種作業(yè)考證培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)）是一所由南寧市市場管理局備案、是南寧市特種作業(yè)定點考試培訓(xùn)單位、擁有自己的考試培訓(xùn)場1000多平方米的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是誠信教育聯(lián)盟會員單位，培訓(xùn)中心致力于打造廣西最專業(yè)的大型職業(yè)技能資格培訓(xùn)中心，主要開設(shè)：叉車培訓(xùn)、電工培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)、高空作業(yè)、制冷、電梯維修、起重機(jī)司機(jī)、鍋爐工、壓力容器操作工、特種設(shè)備相關(guān)安全管理、中級工，高級工、技師和高級技師考證培訓(xùn)、職業(yè)資格證一、二三四級培訓(xùn)考證、學(xué)歷提升（網(wǎng)絡(luò)教育、成人高考、電大中專）、職稱評審考證等業(yè)務(wù)，與廣西各大高校、技校、鑒定中心一直良好合作、服務(wù)上萬學(xué)員完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)考證。

慶達(dá)使命：

一切為了學(xué)員，為了學(xué)員的一切!

慶達(dá)愿景：

引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，推動中國教育的進(jìn)步，成為改變教育的重要力量！

慶達(dá)價值觀：

永遠(yuǎn)堅守誠信和正直；

永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命；

永遠(yuǎn)以客戶的滿意為首要素；

尊重制度，勇于行動，敢于擔(dān)當(dāng)；

與時俱進(jìn)，積極創(chuàng)新；

互相信任，團(tuán)隊為先。

【課程簡介】

凡在墜落高度基準(zhǔn)面2m以上(含2m)有可能墜落的高處進(jìn)行作業(yè)，都稱為高處作業(yè)。從事特種作業(yè)的勞動者必須經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格。凡參加高處作業(yè)人員必須經(jīng)醫(yī)生體檢合格,方可進(jìn)行高處作業(yè)

【課程內(nèi)容】

安全基礎(chǔ)知識，安全技術(shù)措施,實際操作等

【課程費(fèi)用】

電詢

【職業(yè)前景】

我國該行業(yè)需求雖與發(fā)達(dá)國家和地區(qū)相比，我國不僅單位GDP需求量小,而且單位GDP需求量與GDP的比例也低，這說明高空作業(yè)車的市場需求量既與經(jīng)濟(jì)規(guī)模有關(guān)，又與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度有關(guān)，. 這也恰恰表明高空作業(yè)車在我國有非常廣闊的發(fā)展前景。我國高空作業(yè)車的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，尚處于初級階段，與國外相比，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單- -，技術(shù)水平差距較大，對于未來而言還有很大的發(fā)展空間。

【授課方式】

本校擁有雄厚的師資資源，能夠精準(zhǔn)的準(zhǔn)對各個重點進(jìn)行專業(yè)的講解教學(xué)。通過實地的一-對一教學(xué),全力的落實到每一個學(xué)院。使其盡快的掌握自己的專業(yè)技能。學(xué)時靈活，周末正常開班。

【證書展示】

【適合對象】

特種作業(yè)人員必須經(jīng)專門]的安全技術(shù)培訓(xùn)并考核合格，取得《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》(以下簡稱特種作業(yè)操作證)后，方可上崗作業(yè)。以下高處作業(yè)，都需要考取高處作業(yè)操作證。指專門]或經(jīng)常在墜落高度基準(zhǔn)面2米及以上有可能墜落的高處進(jìn)行的作業(yè)。

登高架設(shè)作業(yè)指在高處從事腳手架、跨越架架設(shè)或拆除的作業(yè)。

高處安裝、維護(hù)、拆除作業(yè)指在高處從事安裝、維護(hù)、拆除的作業(yè)。

適用于利用專用設(shè)備進(jìn)行建筑物內(nèi)外裝飾、清潔、裝修，電力、電信等線路架設(shè)，高處管道架設(shè)，小型空調(diào)高處安裝、維修，各種設(shè)備設(shè)施與戶外廣告設(shè)施的安裝、檢修、維護(hù)以及在高處從事建筑物、設(shè)備設(shè)施拆除作業(yè)。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

高處安裝，維修、拆除作業(yè)，實際操作等

【辦學(xué)理念】

我校始終以學(xué)生為中心，不斷根據(jù)社會就業(yè)的需求，積極調(diào)整教學(xué)大綱，引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)技能，培養(yǎng)-支擁有超過5年的強(qiáng)悍教師隊伍;培訓(xùn)在日常的教學(xué)中，始終堅持小班制教學(xué)、隨到隨學(xué)的學(xué)習(xí)方式、教師全日制手把手教學(xué),為很多在職員工提供了再培訓(xùn)的機(jī)會，成為南寧較具特色的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【師資介紹】

李老師

電工電焊老師。?？茖W(xué)歷，2004年8月開始從事廣西職業(yè)培訓(xùn)、擁有豐富的教學(xué)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗，制冷技工。曾在格力售后從事空調(diào)維修部部長，總結(jié)了一套行之有效的制冷原理與電路系統(tǒng)的維修方法，在多年的教學(xué)工作中，秉承愛與責(zé)任的教學(xué)理念。理論+實踐教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)思路—“先知后行”。采用“激勵式五段教學(xué)方法”。由易及難，表里結(jié)合，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)了一屆又一屆的制冷維修人才

黃老師

電工老師。畢業(yè)于山東理工職業(yè)學(xué)院?，F(xiàn)任濟(jì)南神州飛機(jī)場培訓(xùn)學(xué)校，電工家電培訓(xùn)部主任一職，多年從事招生、學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)管理工作，愛崗敬業(yè)，積極開拓就業(yè)渠道。對短期技能培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)工作具有豐富的經(jīng)驗。 針對每個人的具體情況和需求，制定適合每個學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃，并洽談了眾多企業(yè)與學(xué)員簽訂了就業(yè)協(xié)議

楊寶堂老師

任教導(dǎo)主任一職，主抓教學(xué)質(zhì)量，從事髙級電工、中級電工、電工操作、焊工、生產(chǎn)管理培訓(xùn)等教學(xué)工作；學(xué)員反映極好，講課生動，引人入勝，學(xué)員到課率髙

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【學(xué)校主要培訓(xùn)項目】

特種作業(yè)新考/復(fù)審:低壓電工、高壓電工、高處作業(yè)、焊工、

特種設(shè)備新考/復(fù)審:特種設(shè)備安全管理員、電梯作業(yè)、場(廠)內(nèi)專用機(jī)動車輛作業(yè)、鍋爐作業(yè)、壓力容器作業(yè)、起重機(jī)作業(yè)