【課程前景】
前進(jìn)是未來的方向演說是飛翔的翅膀
少年時(shí)期是青少年用演說構(gòu)建自我與社會(huì)、世界的聯(lián)系的高速成長(zhǎng)期,演說是構(gòu)成他們開始釋放自我能量的顯性表征,是初建自我認(rèn)同社會(huì)認(rèn)同的重要渠道,是信息時(shí)代下價(jià)值的能力。
少年演說家全能養(yǎng)成課,通過四套課程八個(gè)階段螺旋.上升穩(wěn)步推進(jìn)的課程,幫助青少年在“學(xué)”與“習(xí)”的過程中形成“知”到“能”的轉(zhuǎn)換,進(jìn)而遷移運(yùn)用,掌握演說這一適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的必備能力。
【課程簡(jiǎn)介】
富有競(jìng)爭(zhēng)精神,表現(xiàn)應(yīng)激智慧
演說作為一種能力而存在,最終應(yīng)用在青少年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)需要時(shí),才更顯其價(jià)值。生活處處是一場(chǎng)演說,本階段課程重在破解演說的對(duì)外呈現(xiàn),引爆演說力量,模擬舞臺(tái)、競(jìng)選、發(fā)言多個(gè)場(chǎng)景,在實(shí)踐中、良性競(jìng)爭(zhēng)中提升青少年公眾演說表現(xiàn)力。
【教學(xué)模式】
【課程目標(biāo)】
【師資簡(jiǎn)介】
彭新新
國(guó)家高級(jí)演講口才培訓(xùn)師
超級(jí)演說家江北校區(qū)院長(zhǎng)
國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師
曾擔(dān)任重慶電視臺(tái)科教頻道《美好生活》欄目訪談主持人
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
培訓(xùn)場(chǎng)次1000+、幫助全國(guó)上千名學(xué)員通過演講走上舞臺(tái)
專注于4-16歲青少年演講口才培訓(xùn)、大學(xué)生職前輔導(dǎo)、企業(yè)演講培訓(xùn)/比賽輔導(dǎo)等課程教學(xué)
李桂蓉
超級(jí)演說家江現(xiàn)任教師
長(zhǎng)期從事各類幼兒臺(tái)主持活動(dòng)、幼兒演講比賽、幼兒節(jié)目編排等
專注于4-16歲青少年演講口才培訓(xùn)
曾多次指導(dǎo)孩子在市級(jí)及全國(guó)比賽中獲從事少兒語(yǔ)言表演教育,積累了豐富的少兒藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)和技巧,教學(xué)方式生動(dòng)、活潑,善于和孩子溝通,。曾多次指導(dǎo)孩子在大型比賽中取得優(yōu)異成績(jī)獎(jiǎng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過程中,注重課前準(zhǔn)備,課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法,教與學(xué)效果好。
【機(jī)構(gòu)介紹】
超級(jí)演說家少年演說學(xué)院是針對(duì)6-18歲青少年開設(shè)的演說專業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是能量慧明基于《演說家》系列語(yǔ)言表達(dá)節(jié)目的7年研究精華延展至少年演說培訓(xùn)領(lǐng)域的成果。演說家團(tuán)隊(duì)自2013年開啟華人演說領(lǐng)域的探索,并成功讓華人演說在全球范圍內(nèi)釋放語(yǔ)言的智慧與力量。歷時(shí)6年,這個(gè)佇立在華人演說領(lǐng)域金字塔的團(tuán)隊(duì),在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成并驗(yàn)證了一套成熟的訓(xùn)練體系。2018年,超級(jí)演說家青少年學(xué)院成立,引進(jìn)德國(guó)、美國(guó)青少年演說學(xué)科理論,致力將掌握在全球塔尖圈層的語(yǔ)言能力一“演說”普及至每個(gè)青少年,提升他們的自信表達(dá)、思維邏輯、高效溝通、語(yǔ)言表現(xiàn)能力,讓每個(gè)孩子都能成為會(huì)表達(dá)的金子在未來閃閃發(fā)光。2019年6月演說家學(xué)院與中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)院聯(lián)合成立研究院,專注于公眾表達(dá)的學(xué)術(shù)研究。為與時(shí)俱進(jìn)實(shí)現(xiàn)更科學(xué)化、系統(tǒng)化、效果化的演說教研供給提供學(xué)術(shù)基礎(chǔ),更好的幫助青少年演說賦能、思辨發(fā)展、自信成長(zhǎng)。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
【學(xué)員風(fēng)采】