留學(xué)背景提升及文書(shū)服務(wù)

【背景項(xiàng)目及文書(shū)的重要性】

西方的教育推崇素質(zhì)教育，更看重學(xué)生的綜合實(shí)力，豐富的背景項(xiàng)目能夠體現(xiàn)出學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、人際交往能力、創(chuàng)造力等。有了背景項(xiàng)目作為素材，文書(shū)能夠把學(xué)生的綜合能力展現(xiàn)給招生官，讓分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)的同學(xué)獲得了逆風(fēng)翻盤(pán)的機(jī)會(huì)。

【棟梁背景提升項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】

自有的4H俱樂(lè)部、CFI（未來(lái)創(chuàng)新中心）可提供義工、助教、科研專(zhuān)題、定制活動(dòng)等鍛煉學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力的背景提升項(xiàng)目。

【棟梁教育文書(shū)創(chuàng)意寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)】

1. 由雙語(yǔ)顧問(wèn)全程督促提醒 
2. 學(xué)生將在規(guī)劃期觀看文書(shū)講座視頻，隨時(shí)溝通了解文書(shū)
3. 文案專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)將多次與學(xué)生進(jìn)行頭腦分暴，幫助學(xué)生挖掘自己的閃光點(diǎn)，構(gòu)思文案素材，縮小選題范圍 
4. 文案專(zhuān)家將文書(shū)題目拆分成多個(gè)故事題型，讓學(xué)生將自己做過(guò)的活動(dòng)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、研究等等融入進(jìn)每個(gè)題型內(nèi)，形成多個(gè)素材文章 
5. 文案專(zhuān)家與學(xué)生1對(duì)1 ZOOM會(huì)議溝通，確定最終使用的故事素材、觀點(diǎn)和大致方向 
6. 文案專(zhuān)家?guī)椭鷮W(xué)生將素材進(jìn)行歸納整合，完成首稿
7. 經(jīng)過(guò)文案專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的多輪審核修改，完成文書(shū)的最終稿
8. 如學(xué)生寫(xiě)作遇到困難，無(wú)法獨(dú)立完成文書(shū)創(chuàng)作，文案專(zhuān)家將和學(xué)生ZOOM連線，手把手教授文書(shū)寫(xiě)作技巧

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

（CornerstoneEducation）美國(guó)棟梁教育，2012年在美國(guó)芝加哥正式注冊(cè)成立，擁有ICEF,NAFSA,CSIET資格認(rèn)證的國(guó)際留學(xué)服務(wù)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。棟梁教育扎根于美國(guó)本土，擁有美國(guó)大學(xué)的首手資源，并和多國(guó)有超過(guò)800所院校的合作資源。

【顧問(wèn)簡(jiǎn)介】

RenLi(美籍華人)

美國(guó)本土文案專(zhuān)家導(dǎo)師

資深留學(xué)咨詢(xún)顧問(wèn)專(zhuān)家

美國(guó)棟梁教育的創(chuàng)始人和負(fù)責(zé)人。旅美20年，擁有10余年英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使她憑借著獨(dú)特的國(guó)際視野，為廣大學(xué)生提供留學(xué)申請(qǐng)咨詢(xún)、生涯職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后學(xué)業(yè)管理等全方位教育服務(wù)。擅于幫助學(xué)生從平凡中挖掘閃光點(diǎn)，積極利用棟梁多年在海外和國(guó)內(nèi)的各類(lèi)資源，為學(xué)生打造專(zhuān)屬的背景提升項(xiàng)目。

TimHe(美籍華人)

留學(xué)申請(qǐng)顧問(wèn)

伊利諾伊州大學(xué)香檳分校古典薩克斯表演學(xué)士

哈佛大學(xué)教育及國(guó)際關(guān)系雙學(xué)位在讀

在美國(guó)20多年的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，使他對(duì)美國(guó)的教育體系及美國(guó)大學(xué)院校的模式有深刻的認(rèn)知，可以迅速有效地為學(xué)生尋找意向?qū)W校和導(dǎo)師的重要信息。擁有8年大學(xué)申請(qǐng)顧問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)，幫助過(guò)許多國(guó)際學(xué)生

獲得夢(mèng)想大學(xué)的offer。

經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生都能自創(chuàng)出專(zhuān)屬的背景項(xiàng)目。同時(shí)他熟知美國(guó)名校夏校的申請(qǐng)，幫助許多學(xué)生申請(qǐng)夏校和面試培訓(xùn)。

ScottKominkiewicz

名校前招生官

前范德堡大學(xué)和普林斯頓大學(xué)的招生官

國(guó)際教育家、多年名校招生官經(jīng)歷。

經(jīng)手的申請(qǐng)材料高達(dá)6000+份，深知每年學(xué)校招生官偏愛(ài)擁有怎樣背景的學(xué)生、喜愛(ài)怎樣的文書(shū)。

MikeMoyer

留學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)家導(dǎo)師

西北大學(xué)、芝加哥大學(xué)講師及教授

國(guó)際教育家、多年名校招生官經(jīng)歷曾經(jīng)脫銷(xiāo)的美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)《如何讓美國(guó)大學(xué)搶著錄取你》的作者。

在美國(guó)留學(xué)界被膜拜的專(zhuān)家，有著多年大學(xué)申請(qǐng)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，幫助過(guò)近千名美國(guó)及國(guó)際生的本碩博申請(qǐng)。擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)、并設(shè)計(jì)背景提升項(xiàng)目;善于在申請(qǐng)文書(shū)中展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特之處。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】