少兒Scratch編程培訓班

【適齡階段】

6-11歲

【班型介紹】

6-8人小班

【課程介紹】

風靡全球的少兒編程入”語言，讓學編程就跟搭積木一樣簡單，在自己完全掌握的情況下，獲得每次課程的成就感，從而驅動孩子不斷挑戰(zhàn)越來越復雜的邏輯，形成持久熱愛的動力。

【課程安排】

感知課：通過游戲的形式使學生體驗程序開發(fā)的樂趣

理解課：幫助孩子在趣味活動中更輕松且具象的學習與理解

實踐課：建立學以致用的思維和邏輯，將所學技能用于實際解決程序問題

測評課：通過知識問答，作品創(chuàng)作，程序編寫等方式進行深入分析與測評

創(chuàng)作課：充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性，提升創(chuàng)新思維

【課程優(yōu)勢】

學科結合：融合數理化其他學科知識綜合提升

探究式學習：培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力

趣味性強：更易了解吸收保持孩子學習興趣

【學員風采】

【學員故事】

殷同學

一直比較內向、自信心不足、不善于表達，在課程過半的時候，曾經一度被“編程小講師”的環(huán)節(jié)難哭了，有點學不下去了，但是經過一段時間課堂上老師跟同學的支持鼓勵，特別是爸爸的鼓勵，終于堅持完成了我們sc全部課程。并且繼續(xù)升級python學習，而且整個小朋友性格也開朗了很多，也養(yǎng)成了主動學習和探究的品質，并且在畢業(yè)典禮上的答辯中說到：真正的勇士，是要直面困難的，別人做不到，不代表自己做不到。

欣悅同學

學編程1年覺得對自己改變很大，編程對在學校里的幫助也很大，學校的信息技術課都覺得簡單了很多，也很開心收獲了這么好的成績，還交到很多熱愛編程的朋友，一起學習創(chuàng)作自己作品。

【師資介紹】

小碼王擁有專業(yè)的課研團隊和師資團隊，多人通過中國計算機學會首批編程教師資格認證，為青少年提供科學優(yōu)質的編程教學服務。

【辦學特色】

1.老師面對面教學，小班化準確授課

2.科技感場景賦能，探究式學習氛圍

3.優(yōu)秀的教研團隊，良好的教學品質

【家長反饋】

鍇鍇爸

我是從事軟件工作的，在孩子一年級就嘗試教他Scratch，但自己工作忙無法持續(xù)教導，也就不了了之。好在一年后，孩子有幸參加了小碼王的編程課，有了專業(yè)的老師教導，孩子興趣愈發(fā)濃厚，在.幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯的成績，說實話那幾次比賽既要有創(chuàng)意，又要準備素材，再要編程完成整個作品，極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能，可謂全面發(fā)展。少年強則中國強。

航航媽

孩子是無意之中接觸到Scratch編程的，接觸之后興趣濃厚，于是便在小碼王開始了為期2年的持續(xù)系統(tǒng)的學習。學習至今，編程課是他愛上的課，閑暇之余做得最多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個編程作品的獨立完成，對孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽，都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開了另一扇門！

【學校環(huán)境】

【學校介紹】

2016年，由資深科技教育從業(yè)者團隊創(chuàng)立，擁有全產品解決方案的少兒編程教育品牌“小碼王”，組建國內少兒編程領域專業(yè)教育研究組織"小碼研究院”。創(chuàng)建少兒編程行業(yè)標準課程體系，以"構建孩子駕馭未來的思維能力”為使命，通過”以內在成就感驅動的建構主義教育，以孩子的學習認知曲線為依據，秉持培養(yǎng)批判性思維、探究式學習能力，激發(fā)創(chuàng)新力' "的教育理念，聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng)，致力于成為值得信賴的科技教育機構，為提升下一代科技素養(yǎng)和科技強國建設貢獻更多力量。

作為國內少兒編程教育領域的開拓者和引領者，小碼教育始終大力推動少兒編程教育生態(tài)建設，聚焦科技教育人才培養(yǎng)，積極推動著中國編程教育深化普及進程，幫助中國青少年培養(yǎng)綜合素質和提升學習能力，讓他們掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來。

截至目前，小碼王覆蓋20座核心城市，設立80余家校區(qū)。為眾多中小學提供編程教育支持。獲多輪過億元融資，行業(yè)準獨角獸。

【學校榮譽】