廣州托福能力端1級(jí)培訓(xùn)課程

【招生對(duì)象】

英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，詞匯量小于1000，只能使用詞匯或短句表達(dá)基本信息，達(dá)不到有效溝通的學(xué)員

【課程優(yōu)勢(shì)】

小班授課，師生互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)更具針對(duì)性，當(dāng)天講解當(dāng)天練習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收，授課教師、指導(dǎo)老師雙管齊下，根據(jù)學(xué)員需求進(jìn)行訂制化教學(xué)

【師資團(tuán)隊(duì)】

All Star教師團(tuán)隊(duì),均具有5年以上托福培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并獲得ETS培訓(xùn)認(rèn)證

【教學(xué)目標(biāo)】

達(dá)到托福30分水平,詞匯量2000

【課次安排】

主課40次(綜合英語(yǔ)30次+基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)10次)，共計(jì)120課時(shí)，吸收課24課時(shí)

【課程內(nèi)容】

聽(tīng)力：聽(tīng)力訓(xùn)練方法講解，幫助學(xué)員掌握正確的聽(tīng)力訓(xùn)練方法進(jìn)行課后的練習(xí)以達(dá)到提高聽(tīng)力能力的目的；托福聽(tīng)力常見(jiàn)語(yǔ)音現(xiàn)象辨音訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)音識(shí)別能力；托福聽(tīng)力記筆記方法介紹與練習(xí)，幫助學(xué)生有效記錄聽(tīng)力要點(diǎn)；托福聽(tīng)力常見(jiàn)對(duì)話場(chǎng)景與學(xué)術(shù)場(chǎng)景分類(lèi)訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景；托福聽(tīng)力題型分類(lèi)講解，使學(xué)生熟悉題型，掌握有效解題方法。

口語(yǔ)：基本語(yǔ)音知識(shí)講解與訓(xùn)練，包括：發(fā)音，連讀，變音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，使學(xué)生掌握正確發(fā)音；口語(yǔ)素材積累方法講解，幫助學(xué)生增加口語(yǔ)素材儲(chǔ)備，積累口語(yǔ)高頻表達(dá)；題型解析，從解題思路，聽(tīng)力記筆記方法，答題技巧等方面提升學(xué)生口語(yǔ)應(yīng)答能力。

閱讀：?jiǎn)卧~記憶方法講解，幫助學(xué)生有效記憶單詞；托福閱讀核心詞匯梳理，使學(xué)生熟悉高頻單詞及常見(jiàn)專(zhuān)業(yè)詞匯；托福長(zhǎng)難句核心句法講解，提高學(xué)生對(duì)句子理解的準(zhǔn)確性；托福閱讀文章結(jié)構(gòu)講解，提升學(xué)生文章核心內(nèi)容梳理能力；托福閱讀題型分類(lèi)講解，使學(xué)生掌握有效解題方法。

寫(xiě)作：通過(guò)大量例文例句學(xué)習(xí)寫(xiě)作的邏輯和語(yǔ)言；重塑語(yǔ)法觀念，提高學(xué)生語(yǔ)言表的簡(jiǎn)潔性與準(zhǔn)確性；高頻題目串講，解決學(xué)生寫(xiě)不出、寫(xiě)不好的問(wèn)題；典型題目精練，使學(xué)生通過(guò)實(shí)際操練提高寫(xiě)作能力。

【師資介紹】

杜澤帆

教育背景：

畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)-商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)八級(jí)，托福/雅思/托業(yè)成績(jī)，兩年澳洲市場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。獲2014年度受學(xué)生愛(ài)戴獎(jiǎng)。目前致力于托福/雅思考試的讀寫(xiě)科目研究。

主講課程：托福寫(xiě)作

教學(xué)特色：

擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，啟迪學(xué)生主動(dòng)思考。課上堅(jiān)持“在互動(dòng)活躍的氛圍下精講細(xì)講”，課后倡導(dǎo)“有針對(duì)性的高效率練習(xí)”，所帶學(xué)生提分明顯

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

環(huán)球教育高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和教學(xué)成效在業(yè)界享有盛名。通過(guò)培生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的測(cè)評(píng)體系和豐富的模擬題庫(kù)，我們?yōu)閷W(xué)生提供了高效的知識(shí)點(diǎn)吸收課程；同時(shí)借助培生混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的APPROACH&ACHIEVE 創(chuàng)新課程體系，讓教學(xué)與吸收相配合。

【教學(xué)環(huán)境】