深圳中高考寒暑假文化課全科班

【課程介紹】

明毅教育，每年招生人數(shù)1000人以上，涵蓋小初高文化課輔導(dǎo)及藝考培訓(xùn)、中考復(fù)讀，針對性的教學(xué)，我們十分注重學(xué)生的“個體差異”，老師會帶領(lǐng)學(xué)生進行知識系統(tǒng)的梳理和強化補充，不遺漏任何一個知識點，并注重知識點之間的相互關(guān)聯(lián)，讓孩子能夠融會貫通。

個性化教學(xué)尊重和關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，為不同的學(xué)生制定不同的 學(xué)習(xí)計劃，針對每一位學(xué)生的掌握水平、學(xué)習(xí)狀態(tài)做出實時的反饋，指導(dǎo)學(xué)生完成提升學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)成績的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

明毅課堂上，老師可以高度關(guān)注到每一個學(xué)生的，個性化的授課中可以及時接受孩子的反饋信息，幫助學(xué)生高度理解并掌握知識；根據(jù)掌握水平及學(xué)生性格特點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力、自主學(xué)習(xí)能力。

【師資介紹】

明毅教育目前擁有20余名優(yōu)秀教師，每一位老師都有著自己獨特的親和力，即擁有著扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更有著獨特的和孩子交流的能力，走進孩子的內(nèi)心，讓孩子愉快的學(xué)習(xí)。

校長 舒莎

舒莎老師2013年開始從事教育工作，自在深圳市羅湖區(qū)從事教育工作以來，以勤勤懇懇，愛崗樂業(yè)聞名，得到了廣大同學(xué)家長的認同。2017年為響應(yīng)羅湖區(qū)城區(qū)經(jīng)濟多元化發(fā)展的號召，成立了明毅教育，本著對孩子負責(zé)，對家長負責(zé)的教育初衷，兢兢業(yè)業(yè)，圓了無數(shù)學(xué)子進名校，進重點的夢。

翟梅梅老師畢業(yè)于鄭州師范大學(xué)，擁有高中數(shù)學(xué)教師資格證書。

翟老師教風(fēng)親和，善娓娓而談、細細道來，由淺入深引導(dǎo)學(xué)生自然獲得知識。講課生動形象、機智詼諧，善于營造快樂課堂。

張超老師畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)（211重點學(xué)校），擁有大學(xué)英語 6 級證書（CET-6）、 高中化學(xué)教師資格證。張老師冷靜理智，不茍言笑，但內(nèi)心卻充滿對知識的透徹理解和對學(xué)生的理智能力發(fā)展的執(zhí)著追求。

舒鑫源老師畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，擁有初中數(shù)學(xué)教師資格證，計算級二級證書，大學(xué)英語6級證書（CET-6）。舒老師心思細膩，擅長對學(xué)生諄諄教導(dǎo)，要求嚴格。舒老師的學(xué)生的基本都有一個共同點，自制能力都有明顯的增強。

木子春瑾老師畢業(yè)于福建師范大學(xué)，擁有高中語文教師資格證，普通話一級乙等證書，計算級二級證書，大學(xué)英語6級證書（CET-6）。木子老師對閱讀和寫作有獨到的見解，善于幫學(xué)生建立語文學(xué)習(xí)的大框架，提升學(xué)生的閱讀和寫作積極性。

李文茜老師畢業(yè)于山西醫(yī)科大學(xué)，擁有英語專業(yè)8級證書，初中英語教師資格證。李老師教學(xué)風(fēng)格嚴謹與活潑并存，非常善于控制課堂節(jié)奏，多年的教學(xué)過程，不僅培養(yǎng)了一個又一個的優(yōu)秀學(xué)子，更是積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓李老師非常的善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的不足之處。

李娟老師畢業(yè)于南昌大學(xué)，擁有高中英語教師資格證，普通話二級甲等證書，計算級二級證書，大學(xué)英語6級證書（CET-6）。李老師認為授人以魚不如授人以漁。教學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的是教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法。李老師帶領(lǐng)的學(xué)生都會有一個共同點，經(jīng)過一段時間，往往都會在考試成績中，進步明顯。

【學(xué)員風(fēng)采】

【公司介紹】

深圳市明毅教育是一家港資背景的公司，成立于2017年2月4日，“懷揣著做一家讓家長放心的教育機構(gòu)”的愿景，風(fēng)雨兼程，砥礪前行。一路走來，我們堅持以“學(xué)員為中心”的辦學(xué)宗旨，亦師亦友的與學(xué)員進行溝通，傳道受業(yè)解惑，已獲得學(xué)員及家長們的普遍認可和推崇。

不忘初心，為了心懷的教育夢想，明毅教育人將永不止步！

【公司環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場】