武漢日語(yǔ)（N4至N3）小班精品課堂

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學(xué)員在達(dá)到95%出勤率的情況下一年之內(nèi)可免費(fèi)重讀課程；

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、讓學(xué)生在日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面從實(shí)際應(yīng)用到考試技巧得到全方位的提高,學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到生活的方方面面，能讓學(xué)生走下課堂就能開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)。

2.小班制教學(xué) 更多機(jī)會(huì)和老師一對(duì)一學(xué)發(fā)音，一對(duì)一練聽(tīng)說(shuō)，更能**教學(xué)質(zhì)量

3、課程內(nèi)容豐富，傳授學(xué)習(xí)日語(yǔ)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合情景對(duì)話，提高學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)水平。

4、輕松學(xué)日語(yǔ)，短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化提高，達(dá)到相應(yīng)日語(yǔ)水平，能夠?qū)W以致用。

5、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不可能是速成的，需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,我們的課程授課與練習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生能消化吸收每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

6、 一年之內(nèi)享受全程服務(wù)。

【師資團(tuán)隊(duì)】

【上課情景】

【學(xué)校介紹】

武漢良木日語(yǔ)培訓(xùn)是專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高校名師主講.有日語(yǔ)能力等級(jí)培訓(xùn)班,考研日語(yǔ)培訓(xùn)班,出國(guó)日語(yǔ)培訓(xùn),公益免費(fèi)辦理日本留學(xué)等.

目前良木日語(yǔ)已與陽(yáng)光公益留學(xué)和風(fēng)日語(yǔ)東京總部樂(lè)商株式會(huì)社合作辦理免費(fèi)公益留學(xué)并在武漢各高校組織進(jìn)行了多場(chǎng)日本留學(xué)說(shuō)明會(huì)，輸送了多名學(xué)生到日本留學(xué)深造，頗受好評(píng)！良木日語(yǔ)與陽(yáng)光公益留學(xué)和風(fēng)日語(yǔ)東京總部樂(lè)商株式會(huì)社攜手合作免費(fèi)辦理留日學(xué)生升學(xué)讀本讀碩指導(dǎo)和就職安排。良木日語(yǔ)依托武科大的校園環(huán)境安靜學(xué)習(xí)，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和精致的小班授課確保學(xué)員真正學(xué)到知識(shí)，以平價(jià)的學(xué)費(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，以誠(chéng)信公益免費(fèi)的為學(xué)子推薦并指導(dǎo)辦理出國(guó)留學(xué)和就職的義務(wù)工作。

我們的工作：

為有留學(xué)就業(yè)需要的各類人士提供日語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)、文化、社會(huì)、生活等方面的資訊信息，并由專業(yè)的留學(xué)指導(dǎo)老師為廣大求學(xué)者提供優(yōu)質(zhì)免費(fèi)留學(xué)指導(dǎo)、無(wú)中介免費(fèi)推薦日本語(yǔ)言學(xué)校、專科學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)院等！幫助有興趣、有需要的各類人士提供學(xué)習(xí)日語(yǔ)的環(huán)境，在專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)里獲得高效、快捷、高質(zhì)、專業(yè)的輕松的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

我們的服務(wù)：誠(chéng)信、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、貼心

我們的目標(biāo)：

讓每一位學(xué)員多掌握一種語(yǔ)言，多一份竟?fàn)幍膶?shí)力；

讓每一位學(xué)員了解更多的文化，多一分學(xué)習(xí)的興趣；

讓每一位想出國(guó)留學(xué)的學(xué)員早日?qǐng)A夢(mèng)！

【日語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)】

按語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類，日本語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)，阿爾泰語(yǔ)系。

在語(yǔ)言表達(dá)上分為簡(jiǎn)體和敬體，另外有發(fā)達(dá)的敬語(yǔ)體系。

作為一種基本的結(jié)構(gòu)，典型的日本句子的句式是主語(yǔ)－賓語(yǔ)－謂語(yǔ)。例如，太郎がりんごを食べた（Tarou ga ringo wo tabeta）照字面直接的意思是"太郎一個(gè)蘋(píng)果吃了"。

當(dāng)日本人覺(jué)著從語(yǔ)境中聽(tīng)者能理解，也就是談話者或作者自信談話對(duì)象對(duì)所談及的情況有一定了解時(shí)，經(jīng)常會(huì)省略主語(yǔ)或賓語(yǔ)。在這種情況下，上面所講的那個(gè)句子可能會(huì)變成，りんごを食べた（ringo wo tabeta）（"吃了一個(gè)蘋(píng)果"）或僅為：食べた（tabeta）（"吃了"）。

在日語(yǔ)中，不像在英語(yǔ)中，詞序并不能表明名詞在一個(gè)句子中的語(yǔ)法作用。名詞并不象有些語(yǔ)言中那樣，會(huì)因語(yǔ)法需要加以變化。代之，語(yǔ)法作用是通過(guò)名詞后面的虛詞來(lái)表示的。較重要的是が（ga）， は（ha），を（o），に（ni）和の（no）。虛詞は（ha）特別重要，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)句子的話題或主題。

日語(yǔ)中的動(dòng)詞變格不能反映出人稱和單復(fù)數(shù)。在現(xiàn)代語(yǔ)中，所有動(dòng)詞在字典中的形式都是以元音u結(jié)尾。這樣，動(dòng)詞“食べる”（taberu）就象英語(yǔ)中"吃"的動(dòng)詞原形"to eat"，盡管它本身實(shí)際上是一般現(xiàn)在時(shí)，意思是"eat（吃的動(dòng)詞原形）/eats（吃的第三人稱單數(shù)）"或者"will eat"（將吃，吃的將來(lái)時(shí)）。其它的一些變格形式是“食べない”。