大學(xué)院文科理科一對(duì)一服務(wù)

【課程介紹】

大學(xué)院文一對(duì)一

大學(xué)院文科專業(yè)課，研究計(jì)劃書，統(tǒng)計(jì)方法等講解，目標(biāo)為march以上名校

大學(xué)院理一對(duì)一

夯實(shí)基礎(chǔ)+技巧強(qiáng)化+真題特訓(xùn)，目標(biāo)為march以上名校

陪伴式教育服務(wù)

現(xiàn)在學(xué)生普遍性格比較獨(dú)特，自主學(xué)習(xí)能力不足。傳統(tǒng)私塾模式教育、班課教育的學(xué)生容易被忽視，特別是在海外、家長不在身邊的情況下，不僅僅是在學(xué)習(xí)能力方面，擇校、專業(yè)、出愿書類的準(zhǔn)備和整理，心理活動(dòng)的建設(shè)都因人而異，若得不到及時(shí)的溝通，就會(huì)導(dǎo)致與留學(xué)預(yù)期目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)而帶來的一系列負(fù)面情緒，甚至放棄留學(xué)、被迫回國。因此陪伴式教育除了教學(xué)，我們同時(shí)也注重與學(xué)生、家長保持高度的溝通頻次，及時(shí)解決學(xué)業(yè)、生活中等諸多的問題，給予學(xué)生和家長一個(gè)舒心、溫馨、安心的升學(xué)環(huán)境。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

教書育人重而在育，而非教也。

【老師介紹】

楊老師

大學(xué)院經(jīng)濟(jì)經(jīng)營學(xué)老師，名古屋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士2年級(jí)，世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)成員。

范老師

日語老師，日語eju，n1滿分，曾在日本游戲公司字幕組工作三年，可全日語授課。

王老師

日語老師，日語eju，n1滿分，曾在日本游戲公司字幕組工作三年，可全日語授課。

劉老師

學(xué)部理科負(fù)責(zé)人，center考試全日本化學(xué)第一名，數(shù)學(xué)，物理，生物排名前百分之三。

陳老師

大學(xué)院文科教師，早稻田大學(xué)社會(huì)學(xué)研究科修士二年級(jí)。

韓老師

學(xué)部文綜講師，2021年6月以及2021年12月連續(xù)兩次eju文綜世界第一名。

李老師

大學(xué)院理科負(fù)責(zé)人，復(fù)旦大學(xué)本科，日本東北大學(xué)機(jī)械能源專業(yè)修士畢業(yè)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】