【教學(xué)環(huán)境】
【機(jī)構(gòu)簡介】
方睿國際教育(Fine Reach Academy.),坐標(biāo)上海,輻射上海及全球國際教育家長,堅持真誠,嚴(yán)道,專注、負(fù)責(zé)的理念,為全球各地學(xué)生家長提供一體化國際教育規(guī)劃方案。團(tuán)隊核心人員擁有10余年國際教育經(jīng)驗,是最早從事國際學(xué)校升學(xué)規(guī)劃的行業(yè)老兵;堅持對每一個孩子的學(xué)業(yè)、成長、和未來負(fù)責(zé),努力將規(guī)劃做到科學(xué)化、個性化,將學(xué)術(shù)做到嚴(yán)謹(jǐn)化、高效化,將服務(wù)做到精致化、透明化。主打國際學(xué)校升學(xué)規(guī)劃,學(xué)術(shù)英文能力提升,國際學(xué)校同步能力提升等,持續(xù)為國際學(xué)校的學(xué)生和家長提供最為真誠、專業(yè)的資訊和學(xué)術(shù)干貨。
【IB課程介紹】
IB課程范圍包括PYP小學(xué)一至五年級、MYP初中六至十年級和DP高中十一至十二年級三個不同學(xué)習(xí)階段。如今我們常常聽到的 IB課程,大多時候指的是高中IBDP兩年制的課程。
就讀IBDP課程的學(xué)生必須在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)并參加校內(nèi)外評估以獲得高中文憑,不可以通過在家學(xué)習(xí)或者在教育機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)獲得IB文憑。而為了提供IB文憑,學(xué)校必須通過IBO組織授權(quán)認(rèn)證成為一所IB學(xué)校。
【IB課程內(nèi)容】
一般學(xué)生選擇的IBDP,是兩年制的課程。
IBDP課程設(shè)置包含六大類基礎(chǔ)學(xué)科和三大核心課程(TOK、CAS、EE)。
六大學(xué)科組課程
IB學(xué)生需要學(xué)習(xí)6門不同學(xué)科,其中要求選擇至少3門高級課程 HL / High Level,3門標(biāo)準(zhǔn)課程 SL / Standard Level。
01) 語言和文學(xué):文學(xué)、語言與文學(xué)、文學(xué)與表演(通常是學(xué)生的母語)。
02) 第二語言:分為語言初學(xué)者AB、語言B、古典語言等。
03) 人文與社會學(xué):商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、地理、全球政治、歷史、IT信息技術(shù)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會與文化人類學(xué)、世界宗教等。
04) 實(shí)驗科學(xué):分為生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、設(shè)計技術(shù)、環(huán)境系統(tǒng)、體育和健康科學(xué)。
05) 數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué):以數(shù)學(xué)為核心,部分?jǐn)?shù)學(xué)項目與計算機(jī)技術(shù)為選修課程。
06) 藝術(shù)與選修:包括舞蹈、電影、音樂、戲劇、視覺藝術(shù)等。
【三項核心課程】
01)知識理論課TOK
是一門跨學(xué)科的課程,重在培養(yǎng)學(xué)生的判斷和總結(jié)能力、批判式思維,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力。主要以小論文的形式作為考察標(biāo)準(zhǔn)。
02)拓展論文EE
EE即Extended Essay,給學(xué)生提供一次調(diào)研機(jī)會,探究以往所學(xué)課程中的某個知識點(diǎn),寫出一篇4000字的論文。
03)創(chuàng)造、行動與服務(wù)CAS
CAS即Creativity, Action and Service,結(jié)合所學(xué)知識,在課堂外進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)生在IB課程學(xué)習(xí)的兩年間必須完成150小時的CAS活動。
由此可見,IBDP的內(nèi)容組成包括:
學(xué)習(xí)六個學(xué)科組科目;
參與知識論課程TOK;
完成擴(kuò)展論文EE;
達(dá)到CAS要求。
評分細(xì)則
IB文憑最高分為45分,其中包括6門課程的42分,以及TOK+EE+CAS各1分,總分3分,只有3分都拿到,才能獲得IB diploma。45為最高分滿分,40分以上視為高分,申請常春藤大學(xué)的學(xué)生需要分?jǐn)?shù)在40或以上。
【IB課程優(yōu)勢】
01)認(rèn)可度高
IB課程體系為全球所認(rèn)可,全球4000多所大學(xué)都承認(rèn)IB文憑證書,不僅將其納入考核標(biāo)準(zhǔn)之中,還將其視為發(fā)放獎學(xué)金的依據(jù)之一。
02)學(xué)生綜合能力得到提升
IB課程重視學(xué)生的整體發(fā)展和綜合能力,要求文理兼修,不允許偏科,對培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維以及獨(dú)立科研能力有著非常有利的影響。
03)大學(xué)錄取優(yōu)勢
在錄取中,好大學(xué)錄取IB畢業(yè)生比例較高,IBO曾對美國名校本科新生錄取率進(jìn)行調(diào)查,顯示IB學(xué)生的錄取率遠(yuǎn)高于平均錄取率。IB私校Sevenoaks School
IB課程難在哪里?
01)綜合性要求高
IB課程注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,要求學(xué)生將不同學(xué)科的知識融會貫通。
02)高標(biāo)準(zhǔn)的考核
IB的考核涵蓋多種方面,考察學(xué)生的批判性思維、寫作能力、研究技能等。
03)廣泛的選修課程
IB Diploma Programme的學(xué)生需要在語言文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會學(xué)科、第二外語、藝術(shù)和選修課等多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
04)全球化視野
IB注重國際化教育,對于學(xué)生來說,需要了解不同國家和地區(qū)的文化和觀點(diǎn)。
IB、AL、AP三大課程體系對比
【IB適合哪些學(xué)生?】
01)全面均衡發(fā)展的學(xué)生
IB課程講究文理并進(jìn),重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),每一門課程都十分注重研究過程的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)對實(shí)際問題的分析,突出綜合能力的培養(yǎng)。不偏科、學(xué)科能力較為平衡,弱點(diǎn)不突出的學(xué)生更適合學(xué)習(xí)IB。
02)自律主動、善于安排時間的學(xué)生
IB課程的理論知識和寫作要求學(xué)生的能力和技巧水平較高。因此,學(xué)生每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和projects。哪怕你再聰明,如果不善于安排時間,也會覺得難以應(yīng)對。
03)將來向往從事社會性工作的學(xué)生
IB非常重視培養(yǎng)國際視野和社會責(zé)任感。IB文憑所要求的三項核心課程都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué)文憑的要求。理論上講IB培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)、綜合分析問題的能力較強(qiáng)、寫作和交流能力較強(qiáng),最適合將來從事社會性的工作。如果孩子將來只想做純技術(shù)性的工作,IB對他們的意義就不大。
【反饋分享】
100%滿意度
方睿國際教育
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0