廣州漢語培訓(xùn)日常中文中級(jí)班三級(jí)課程

招生對(duì)象

進(jìn)一步提升漢語水平的學(xué)員。 適合領(lǐng)事館工作人員、考證、來華留學(xué)生、商務(wù)或移民人士。

課程特色

漢語學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性結(jié)合。

教學(xué)目標(biāo)

較全面地掌握漢語的中級(jí)語法；能夠更準(zhǔn)確地?cái)⑹鍪录?、表達(dá)看法。掌握談?wù)撝袊说恼軐W(xué)思想、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活狀態(tài)等話題。

教師簡(jiǎn)介

數(shù)十位經(jīng)驗(yàn)豐富的湯尼漢語名師組成的漢語教研專家組，涵蓋多名漢語師資。90%的教師具有的留學(xué)背景，70%教師具有碩士學(xué)位。

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個(gè)性化教學(xué)

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

漢語音節(jié)

漢語的音節(jié)可以分析成聲母、韻母、聲調(diào)3部分。打頭的音是聲母，其余的部分是韻母，聲調(diào)是整個(gè)音節(jié)的音高。把聲調(diào)也看成音節(jié)的組成部分，是因?yàn)闈h語的聲調(diào)是辨義的。例如“湯、糖、躺、燙”4個(gè)字的聲母都是t，韻母都是ang，只是因?yàn)槁曊{(diào)不同，意義就不一樣，在語言里分別代表4個(gè)不同的語素，在書面上就寫成4個(gè)不同的字。

聲母都是輔音。復(fù)雜的韻母由介音、主要元音和韻尾 3部分組成。韻尾有的是輔音，有的是元音。北京音的輔音聲母有23個(gè)。介音有i、u、ü3個(gè)。輔音韻尾有（n）和（?），元音韻尾有i和u。在組成音節(jié)的聲母、介音、主要元音和韻尾 4部分里，只有主要元音不能沒有，其余 3部分都不是必須出現(xiàn)的。這種情形可以從表 1音節(jié)的成分舉的例字里看出來。北京話的聲母見表 2北京話聲母，北京話的韻母見表 3北京話韻母。

語言分布

漢語主要分布的和地區(qū)是中國（大陸、香港、澳門、臺(tái)灣）、新加坡、馬來西亞、蒙古、印度尼西亞、越南、緬甸、老撾、朝鮮、韓國、日本、美國西部州和夏威夷州等和地區(qū)。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計(jì)會(huì)說漢語的人大約有16億，居世界人口數(shù)量使用語言（占世界人口使用語言五分之一）、使用廣泛度居世界第三（為英語，第二為西班牙語，有5000多萬外國人把漢語作為第二語言）。漢語是聯(lián)合國六種官方語言之一。