【課程內(nèi)容】
1、創(chuàng)意素描:教授基本的素描技巧,包括線條、陰影和透視等,同時結(jié)合創(chuàng)意性的主題,充分激發(fā)孩子的參與興趣和創(chuàng)造力。
2、水彩繪畫:介紹水彩繪畫的基本原理和技巧,教授調(diào)色、混合和創(chuàng)作水彩畫作品。選材通常會包括少兒喜愛的元素,讓孩子們在繪畫過程中感受到樂趣。
3、剪紙和拼貼:教授剪紙和拼貼的技巧,讓孩子們通過剪紙和拼貼創(chuàng)作出獨特的藝術(shù)作品,培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。
4、手工制作:教授各種手工制作的技巧,如折紙、捏泥、串珠等,讓孩子們在制作過程中感受到創(chuàng)造的樂趣,并培養(yǎng)他們的動手能力和審美能力。
5、色彩課:介紹色彩的基本原理和應(yīng)用,教授調(diào)色和配色的技巧,讓孩子們學(xué)會運(yùn)用色彩表達(dá)情感和創(chuàng)造效果。同時,通過色彩的學(xué)習(xí),也可以提高孩子們對物體、畫面關(guān)系以及畫面構(gòu)成方式的認(rèn)識。
6、創(chuàng)意繪畫:鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,通過自由繪畫和創(chuàng)意作品的創(chuàng)作,培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)思維和創(chuàng)新能力。這種課程通常會讓孩子們在自由的環(huán)境中發(fā)揮想象,創(chuàng)作出屬于自己的藝術(shù)作品。
【面向?qū)ο蟆?/b>
1、幼兒園和小學(xué)低年級兒童:這些孩子通常處于美術(shù)啟蒙階段,對繪畫和手工活動充滿好奇和熱情。他們可能還沒有掌握基本的繪畫技巧,但愿意嘗試和學(xué)習(xí),通過參與美術(shù)輔導(dǎo)班來培養(yǎng)興趣和基礎(chǔ)技能。
2、對美術(shù)有興趣但基礎(chǔ)薄弱的兒童:有些孩子可能在學(xué)?;蚱渌麍龊辖佑|過一些美術(shù)活動,但由于缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)和練習(xí),他們的基礎(chǔ)技能可能還不夠扎實。這些孩子可以通過參加美術(shù)輔導(dǎo)班來鞏固和提高自己的繪畫技能,進(jìn)一步發(fā)掘和培養(yǎng)自己的藝術(shù)潛力。
3、希望提升美術(shù)技能的孩子:有些孩子可能對美術(shù)有濃厚的興趣,并且已經(jīng)具備了一定的繪畫基礎(chǔ)。他們希望通過參加美術(shù)輔導(dǎo)班來進(jìn)一步提升自己的技能水平,挑戰(zhàn)更高難度的作品創(chuàng)作,或者了解和學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)風(fēng)格和技巧。
【榮譽(yù)展示】
優(yōu)秀學(xué)校
榮譽(yù)展示
機(jī)構(gòu)榮譽(yù)
【機(jī)構(gòu)簡介】
沈陽博登教育培訓(xùn)是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),辦學(xué)許可證號:教民121010570000870。多年來我們一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),用時間和付出奠定了獨特的文化底蘊(yùn)。
“用良心做教育,用實力創(chuàng)品牌”,這是博登人的辦學(xué)理念,也是博登人的教育原則。博登人憑借科學(xué)的教育方法,先進(jìn)的教學(xué)模式,真誠的呵護(hù)與付出,時刻把握升學(xué)的脈搏,經(jīng)過多年的發(fā)展,我們已建立起一套科學(xué)的教育體系和獨特的教學(xué)方法,收獲了師生的共同發(fā)展及由此帶來的愉悅和價值,也為學(xué)校收獲了“先進(jìn)民辦教育”、“先進(jìn)工作者”、民辦教育“優(yōu)秀學(xué)?!薄ⅰ靶庞玫燃堿AAA”等榮譽(yù)。
【環(huán)境優(yōu)勢】
舒適整潔的教學(xué)環(huán)境,配備先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,良好的學(xué)習(xí)氛圍,有利于學(xué)生專注學(xué)習(xí),安靜有序,保障學(xué)生高效學(xué)習(xí)。
繪畫室
教室
教學(xué)環(huán)境
課室
美術(shù)室
【師資優(yōu)勢】
首先,我們的教師團(tuán)隊擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識。他們不僅精通各自領(lǐng)域的專業(yè)知識,還熟練掌握了各種教學(xué)方法和技巧。在培訓(xùn)過程中,能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)方法,確保每個學(xué)生都能得到頭等的教育。
其次,我們的教師團(tuán)隊非常注重教學(xué)質(zhì)量。他們不僅會在課堂上認(rèn)真教授知識,還會在課下積極與學(xué)生溝通交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時,我們還會定期收集學(xué)生的反饋意見,不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。