沈陽少兒中國舞培訓(xùn)課程

華文舞極中國舞課程

陳蓓校長編寫的這套《華文舞極》陳蓓舞蹈內(nèi)部教材，教育學(xué)生的美育思想，生命的審美境界，人性的仁愛追求，重視人格教育和人文教育。最重要的是在不斷的實(shí)踐中，把舞蹈藝術(shù)獨(dú)有的育人功能充分發(fā)揮出來，完善學(xué)生的人格。

本教材首先強(qiáng)調(diào)遵禮、學(xué)藝，每節(jié)課從禮開始，以禮結(jié)束培養(yǎng)孩子懂得誠虔心和自律的道德意識(shí)，擁有人性的道德內(nèi)涵，因?yàn)槎Y不只是言行的外在法則，而是與人的內(nèi)在需求相關(guān)聯(lián)的價(jià)值規(guī)范，在“自立”方面起著決定性的作用。教育孩子尊師重道懂感恩孝敬父母是根本，“不知禮，無以立”，的道理。

其次，陳蓓舞蹈內(nèi)部教材每各年級(jí)詩詞選自小學(xué)1-6年級(jí)語文課，因?yàn)樵娛堑赖碌膯⒚山逃?，也是作為人才培養(yǎng)的第一步。再將樂融入詩、歌、舞。詩能興發(fā)情志，尊禮可立足社會(huì)，習(xí)樂使人成功。通過遍吟唱遍舞蹈的形式感受詩樂舞濃郁的國學(xué)文化教育氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)國學(xué)文化的興趣與熱愛，感受真、善、美的境界，做到舞以載道。

北京舞蹈學(xué)院中國舞考級(jí)教材中國舞等級(jí)考試教材

由北京舞蹈學(xué)院編、中國舞教授孫光言主編的《中國舞等級(jí)考試教材》是我國一套為在幼兒、兒童、少年和青年中普及舞蹈教育而編的校外舞蹈素質(zhì)教育系列教材。這套教材旨在“普及舞蹈教育，提高國民素質(zhì)”。教材中提煉中國古典舞和中國民族民間舞中一些基本舞姿、動(dòng)作和舞步，根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理和心理特征將其劃分為十三個(gè)等級(jí)。

1-3級(jí)課程：為兒童舞蹈啟蒙教育，學(xué)習(xí)年齡為4-6歲。以載歌載舞的形式，通過身體協(xié)調(diào)能力和舞蹈模仿力的訓(xùn)練，提高孩子的想象力及表現(xiàn)力。使孩子對(duì)舞蹈有初步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的熱愛。

4-6級(jí)課程：為少年舞蹈初級(jí)教育，學(xué)習(xí)年齡為7-9歲。學(xué)生初步接觸到中國古典舞、民間舞，并將進(jìn)行舞蹈基本能力的訓(xùn)練，以此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入舞蹈之門。

7-10級(jí)課程：為少年舞蹈中級(jí)教育，學(xué)習(xí)年齡為10-15歲。掌握初步的中國舞的風(fēng)格和韻律，從而提高舞蹈的表現(xiàn)力。

11-13級(jí)課程：為少年舞蹈高級(jí)教育，在前10級(jí)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)入舞蹈半專業(yè)化課程學(xué)習(xí)。

2013年：中國舞等級(jí)考試（13）級(jí)教材及教學(xué)法正式出版。

13級(jí)考級(jí)教材（共有8個(gè)組合），是中國舞考級(jí)課程的最高級(jí)別，對(duì)舞蹈考級(jí)工作而言具有里程碑的意義。它使近30年舞蹈考級(jí)工作在教學(xué)實(shí)踐、理論研究等方面邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。中國舞考級(jí)第13級(jí)教師培訓(xùn)班于2015年11月份開課，并向全國進(jìn)行推廣，首期培訓(xùn)班就贏得學(xué)員們的高度認(rèn)可。

教材強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性，并有效結(jié)合中國舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂性。本教材不僅可用來發(fā)現(xiàn)和選拔專業(yè)舞蹈人才，而且可提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力；還可以陶冶情操塑造優(yōu)美的體態(tài)，對(duì)培養(yǎng)兒童、青少年的審美意識(shí)、集體觀念和高尚品德等素養(yǎng)起到潛移默化的作用，最終在促進(jìn)兒童、青少年的身心健康成長的同時(shí)，達(dá)到中國舞蹈啟蒙和普及教育的目的。

少兒中國舞華文舞極課程內(nèi)容

詩詞舞蹈組合

舞蹈軟開度

舞蹈毯技

古典舞身韻

古典舞基本功訓(xùn)練

民族民間舞

敦煌舞

團(tuán)扇舞

舞蹈劇目

北京舞蹈學(xué)院考級(jí)教材

【教學(xué)形式】

陳蓓舞蹈所有舞蹈課程做到統(tǒng)一化教學(xué)形式

1、在舞蹈課程中融入禮儀元素，如教授學(xué)生基本的舞蹈禮節(jié)，如鞠躬、致謝等。

2、通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生了解在不同場(chǎng)合下的禮儀規(guī)范。

3、引導(dǎo)學(xué)生將禮儀知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，形成良好的行為習(xí)慣。

4、制定明確的課堂紀(jì)律規(guī)范，如按時(shí)到課、保持安靜、認(rèn)真聽講等。

5、通過游戲、獎(jiǎng)勵(lì)等方式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

6、教師要起到榜樣作用，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，為學(xué)生樹立良好的行為榜樣。

7、向?qū)W生和家長強(qiáng)調(diào)課后練習(xí)的重要性，介紹具體的練習(xí)方法和注意事項(xiàng)。

8、提供課后練習(xí)的指導(dǎo)材料或視頻，方便學(xué)生在家自主練習(xí)。

10、定期檢查和評(píng)估學(xué)生的課后練習(xí)情況，給予鼓勵(lì)和反饋。

11、選擇適合各年齡段和興趣愛好的舞蹈作品進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)她們的舞蹈興趣。

12、通過寓教于樂的教育方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈。

13、鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，用舞蹈動(dòng)作展示自己的美麗和自信。同時(shí)，教師要給予積極的反饋和指導(dǎo)，幫助幼兒不斷提高舞蹈表現(xiàn)能力。

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、完整的教學(xué)體系

2、專業(yè)教師為每位學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)測(cè)試              

3、根據(jù)測(cè)試結(jié)果量身定制學(xué)習(xí)方向

4、制定專屬訓(xùn)練計(jì)劃             

5、學(xué)習(xí)效果高保障                   

6、名校師資專業(yè)強(qiáng)    

7、教學(xué)基地環(huán)境優(yōu)                    

8、服務(wù)教學(xué)系統(tǒng)化

【創(chuàng)始人】

創(chuàng)始人  陳蓓

保加利亞西南大學(xué)舞蹈藝術(shù)碩士

遼寧省舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員

沈陽市舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員

沈陽健身小姐

北京舞蹈學(xué)院中國舞考級(jí)中心高級(jí)教師

中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)舞蹈藝術(shù)委員會(huì)會(huì)員

沈陽市陳蓓舞蹈教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人

沈陽夕陽紅文化藝術(shù)館創(chuàng)始人

沈陽美育舞蹈文化藝術(shù)館創(chuàng)始人

華文舞極創(chuàng)始人

一橙果少兒訓(xùn)練指導(dǎo)教材主編

中國舞蹈藝術(shù)協(xié)會(huì)優(yōu)秀教師

全星外國民間舞高級(jí)教師

燁冉敦煌舞教育體系高級(jí)教師

團(tuán)扇舞韻指導(dǎo)教師

全國健美操一級(jí)指導(dǎo)員

個(gè)人榮譽(yù)

全國民族藝術(shù)節(jié)舞劇擔(dān)任主角并與楊麗萍共舞。

《中華藝術(shù)環(huán)球大賽》藝術(shù)類專業(yè)指導(dǎo)教師

《未來之星》全國特長生藝術(shù)周“藝術(shù)教育杰出人物”稱號(hào)

《愛我中華》上海國際青少年藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師

《搜星中國桃李杯》全國青少年藝術(shù)選拔活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師

《情感中國》全國青少年文化藝術(shù)盛典優(yōu)秀指導(dǎo)教師

央視“童星唱”春晚特別節(jié)目受邀傳統(tǒng)文化之團(tuán)扇文化

健力多《關(guān)愛環(huán)節(jié)?燃情亞運(yùn)》見面會(huì)暨舞蹈大賽評(píng)委

遼寧移動(dòng)電視頻道百姓春節(jié)大聯(lián)歡2015舞蹈編導(dǎo)

沈陽市重陽節(jié)晚會(huì)副導(dǎo)演

第十二屆沈陽大學(xué)生文化節(jié)開幕式副導(dǎo)演

沈陽大東區(qū)第六屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)導(dǎo)演

沈陽市助殘春晚導(dǎo)演沈陽中老年藝術(shù)節(jié)導(dǎo)演

沈陽愛心助殘新年晚會(huì)導(dǎo)演

沈陽于洪區(qū)道德模范表彰暨藝術(shù)惠民成果展演導(dǎo)演

沈陽首屆"市長杯"校園足球聯(lián)賽開幕式舞蹈編導(dǎo)

沈陽市勛望小學(xué)北校區(qū)“靈秀”舞蹈團(tuán)開創(chuàng)者

中信銀行沈陽分行二十周年慶典導(dǎo)演

連續(xù)兩年原創(chuàng)作品《雷鋒精神代代傳》、《算盤情藝》獲得市前三的好成績

【學(xué)校簡介】

陳蓓舞蹈秉承“志于道、據(jù)于德、依于仁、游于藝”為根本，尊古而不復(fù)古，古為今用，洋為中用，因人而育，因材施教為目的，以圣人智慧為經(jīng)典，開發(fā)人性，培養(yǎng)入格，以養(yǎng)“正心、正念、正行，”使學(xué)子各持其長而各得其所，從小立君子之品，做有德之人。正心立命之教育，才是當(dāng)今教育之根本。追本溯源，學(xué)堂所育，承古法而立于世，尊天敬地，尊祖重道賢良之才也。師者之責(zé)，重如泰山，師者應(yīng)誠誠加以引之導(dǎo)之，培之固之，梳順而達(dá)也，自此可積健康之資糧，攢聰慧之根氣，使得眼、耳、鼻、舌、身、意皆得放松，從而先天之本對(duì)接后天之充盈也，學(xué)子皆可通天接地而大獲天地之妙法也，國之童子必靈氣十足，心身皆健而智慧倍增。古人敬用于天地之道法，善巧方便之法門，陰陽和合而納眾緣，師者用心乃養(yǎng)靈童，啟之善根，育以慧命也，所以出圣出賢也。

【學(xué)校榮譽(yù)】

連續(xù)10年

北京舞蹈學(xué)院考級(jí)/舞蹈附中通過99.99%

95%學(xué)生沈陽市中小學(xué)藝術(shù)團(tuán)金榜提名

總校區(qū)位于沈陽市，是省內(nèi)乃至全國一所集舞蹈少兒部、青少部、藝考部、成人部、師資部為一體的正規(guī)民辦學(xué)校，現(xiàn)學(xué)生數(shù)千人。在建立舞蹈美育5大類課程的同時(shí)兼修多門輔課，在業(yè)內(nèi)并具有較高的知名度，同時(shí)為孩子提供多渠道的學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái)。

中華人民共和國民辦學(xué)校

遼寧省民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位

沈陽市規(guī)范教學(xué)示范單位

中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)會(huì)員單位

中國文化管理協(xié)會(huì)青少年藝術(shù)委員會(huì)遼寧省會(huì)員單位

北京舞蹈學(xué)院中國舞考級(jí)沈陽承辦單位

北京舞蹈學(xué)院國際標(biāo)準(zhǔn)舞考級(jí)沈陽承辦單位

燁冉敦煌舞青少年體系師資培訓(xùn)承辦單位

CEFA外國民間舞師資培訓(xùn)承辦單位

中國網(wǎng)·搜狐·中國教育品牌網(wǎng)·今日頭條

【學(xué)校環(huán)境】

學(xué)校環(huán)境

學(xué)校環(huán)境

學(xué)校環(huán)境

學(xué)校環(huán)境

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員風(fēng)采

學(xué)員風(fēng)采

學(xué)員風(fēng)采

陳蓓舞蹈在教學(xué)中體現(xiàn)和諧的人品,醇化人類情感,陶冶情操，有益于創(chuàng)造思維的養(yǎng)成。使學(xué)生感受和發(fā)揚(yáng)積極、健康、樂觀的思想感情。使身體器官靈活敏捷，增進(jìn)學(xué)生的思維能力，發(fā)展智力。養(yǎng)成優(yōu)美的舉止和正確的體態(tài)習(xí)慣，增強(qiáng)辨別美的能力。培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感，感受事物的有序性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)與辦事能力。有助于學(xué)生身體勻稱發(fā)展，舞蹈的上課方法和集體舞可以培養(yǎng)集體主義和紀(jì)律觀念。豐富的傳統(tǒng)舞蹈和傳統(tǒng)的民族民間舞,是潛移默化的愛國主義教育。力量型舞蹈，可以培養(yǎng)勇敢豪邁的進(jìn)取精神。抒情性舞蹈,可以陶冶性情,培養(yǎng)優(yōu)美情操,在獲得美的享受中增強(qiáng)對(duì)美的感受力。舞蹈活動(dòng)是公關(guān)交友的良好方式之一，它能增進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛，有助于和諧社會(huì)的創(chuàng)建。

在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)造與求新的思維方式和習(xí)慣,學(xué)會(huì)某些創(chuàng)造性能力,以及在潛移默化中學(xué)會(huì)各種知識(shí)的遷移、融合能力,從實(shí)踐中切身感受素質(zhì)教育的力量和舞蹈美育的可用性。

陳蓓舞蹈教育方法與詩、樂，舞的完美的結(jié)合，呈現(xiàn)了中華民族深厚的文化內(nèi)涵。