【面向?qū)ο蟆?/b>
招收小學(xué)5-6年級
【課程內(nèi)容】
針對有意向參與舞蹈藝術(shù)類附中考試的孩子們,全面開設(shè)日常、集訓(xùn)及脫產(chǎn)課程。全面開設(shè)專業(yè)系統(tǒng)化的舞蹈訓(xùn)練課程,包括軟開、芭蕾、民間舞、現(xiàn)代舞、即興、劇目等。同時根據(jù)不同時期的藝考情況,進(jìn)行模擬考試、小藝考公益講座等,讓家長與孩子們對考試流程及特色項目了然于心,更讓孩子們在無論線上或線下考試中更得心應(yīng)手、從容自在。
【課程好處】
1、全面系統(tǒng)訓(xùn)練:課程提供了從基礎(chǔ)到進(jìn)階的全面系統(tǒng)訓(xùn)練,涵蓋了軟開、芭蕾、民間舞、現(xiàn)代舞等多個舞蹈領(lǐng)域,確保學(xué)生能夠在多個方面得到均衡發(fā)展,打下堅實的舞蹈基礎(chǔ)。
2、針對藝考優(yōu)化:課程特別針對有意向參加舞蹈藝術(shù)類附中考試的學(xué)生設(shè)計,通過模擬考試、小藝考公益講座等形式,讓學(xué)生和家長能夠深入了解藝考流程和特色項目,從而更加有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。
3、線上線下相結(jié)合:無論是線上還是線下考試,課程都能提供有效的應(yīng)對策略和技巧,幫助學(xué)生更好地適應(yīng)不同的考試環(huán)境,減輕考試壓力,提高考試通過機(jī)率。
4、個性化教學(xué):根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求,課程可能提供個性化的教學(xué)方案,確保每個學(xué)生都能得到最適合自己的指導(dǎo)和訓(xùn)練,最大限度地發(fā)揮個人潛力。
5、增強(qiáng)自信心:通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和模擬考試,學(xué)生能夠逐漸掌握舞蹈技巧和表演經(jīng)驗,從而增強(qiáng)自信心,在真正的考試中更加從容自信地展現(xiàn)自己的才華。
6、拓展視野:除了舞蹈技巧的訓(xùn)練外,課程還可能涵蓋藝術(shù)欣賞、舞蹈文化等方面的內(nèi)容,幫助學(xué)生拓展視野,豐富知識,提升綜合素養(yǎng)。
7、為未來發(fā)展打基礎(chǔ):對于有志于在舞蹈領(lǐng)域深入發(fā)展的學(xué)生來說,這個課程提供了一個很好的起點和平臺,為未來的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
【師資介紹】
郭老師
畢業(yè)于哈吧羅夫斯克國立文化藝術(shù)學(xué)院芭蕾編帶系,獲得學(xué)士學(xué)位。曾創(chuàng)作舞蹈《逆流》于東莞市第八屆單雙三比賽?年組獲得金獎
黃老師
ATOD國際認(rèn)證芭蕾舞教師、持北京舞蹈學(xué)院考級教師資格證。全國小荷風(fēng)采“優(yōu)秀編導(dǎo)”、“小荷園丁”。畢業(yè)于廣州星海音樂學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè),本科,學(xué)士學(xué)位。曾參演《天鵝湖》、《音樂之聲》、《葛佩莉亞》、《胡桃夾子》等經(jīng)典芭蕾舞劇。曾赴韓比賽,榮獲“首爾杯”舞蹈大賽芭蕾舞金獎,優(yōu)秀演員獎。在多次參賽中獲團(tuán)體金獎、團(tuán)體一等獎、個人金獎等。
龐老師
碩士,講師,在讀博士,東莞城市學(xué)院藝術(shù)學(xué)院舞蹈專任教師。主要研究領(lǐng)域:舞蹈表演、舞蹈學(xué)。近年來,主持并完成省、市級課題4項,校級課題4項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,參編《新疆地區(qū)少數(shù)民族和內(nèi)蒙古地區(qū)少數(shù)民族民間舞》、《舞蹈編導(dǎo)技法研究與作品分析》、《舞蹈表演理論與實踐》教材。獲“廣東省美育教師教學(xué)基本功比賽舞蹈理論組”二等獎;多次榮獲“東莞市個人風(fēng)采大賽”論文獎;指導(dǎo)作品《她們》獲“廣東省第四屆大學(xué)生舞蹈大賽專業(yè)組”三等獎。
【環(huán)境展示】
衛(wèi)生間
服務(wù)環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境
環(huán)境一覽
【機(jī)構(gòu)簡介】
東莞市南城舞佳藝培訓(xùn)中心有限公司是一家專注小升初舞蹈藝考生及中高考舞蹈特長生的藝考培訓(xùn)中心,舞佳藝諧音“5+1”。本中心包含小藝考、中考、高考三個階段的舞蹈專業(yè)培訓(xùn),是一支擁有二十多名專業(yè)舞蹈教師的專業(yè)團(tuán)隊,同時有數(shù)位知名大學(xué)舞蹈教師擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)顧問。