【課程定位】
針對(duì)有一定電工基礎(chǔ)的學(xué)員,以三菱FX3U PLC為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)電工到技術(shù)員的轉(zhuǎn)型。
【招生對(duì)象】
高中生、中職生、電工、電氣技術(shù)員、設(shè)備維修工、機(jī)械裝配工等。
【課程特點(diǎn)】
(1)理論與實(shí)操相結(jié)合;
(2)人手一臺(tái)設(shè)備;
(3)沉浸式學(xué)習(xí);
(4)課程終身有效;
(5)內(nèi)容循序漸進(jìn)
【時(shí)間安排】
①脫產(chǎn)班:周一至周五全天,共5天;
②周末班:周六、周日全天,共5天;
③夜晚班:周一至周五(19:00-22:00),共12次;
【培訓(xùn)內(nèi)容】
第1天:PLC基礎(chǔ)知識(shí)及編程軟件應(yīng)用
理論知識(shí):
(1)PLC基礎(chǔ)知識(shí):內(nèi)部硬件和外圍接線等;
(2)PLC的軟元件:繼電器、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器、寄存器等;
(3)編程軟件應(yīng)用;
實(shí)操項(xiàng)目:
項(xiàng)目1:PLC的外圍接線;
項(xiàng)目2:編程軟件的安裝、簡單程序編寫;
第2天:PLC基本邏輯指令及其應(yīng)用
理論知識(shí):
(1)基本邏輯指令;
(2)邏輯取及驅(qū)動(dòng)線圈指令LD/LDI/OUT;
(3)觸點(diǎn)串、并聯(lián)指令A(yù)ND/ANI/OR/ORI;
(4)電路塊連接指令ORB/ANB;
(5)置位與復(fù)位指令SET/RST;
(6)脈沖輸出指令PLS/PLF;
實(shí)操項(xiàng)目:
項(xiàng)目1:三相異步電動(dòng)機(jī)的PLC控制;
項(xiàng)目2:PLC控制的電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)
第3天:基本邏輯指令應(yīng)用
理論知識(shí):
(1)主控觸點(diǎn)指令MC/MCR;
(2)邏輯運(yùn)算結(jié)果取反指令I(lǐng)NV;
(3)程序執(zhí)行過程實(shí)訓(xùn);
(4)PLC基本電路;
(5)PLC程序設(shè)計(jì)規(guī)則與技巧
實(shí)操項(xiàng)目:
項(xiàng)目1:噴泉控制程序;項(xiàng)目2:彩燈控制順序系統(tǒng);
第4天:PLC基礎(chǔ)指令的綜合應(yīng)用
理論知識(shí):
(1)定時(shí)電路;
(2)計(jì)數(shù)電路;
(3)振蕩電路;
實(shí)操項(xiàng)目:
項(xiàng)目1:PLC控制的電動(dòng)機(jī) Y/△啟動(dòng)
項(xiàng)目2:PLC控制的三層簡易電梯
第5天:PLC步進(jìn)順控指令及其應(yīng)用
理論知識(shí):
(1)狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖;
(2)步進(jìn)順控指令及其編程方法;
(3)狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖的編程方法;
(4)單流程的程序設(shè)計(jì);
實(shí)操項(xiàng)目:
項(xiàng)目1:用狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖完成電動(dòng)機(jī)自動(dòng)循環(huán)正反轉(zhuǎn)控制
項(xiàng)目2:流水燈控制程序設(shè)計(jì)
【培訓(xùn)模式】
一人一套PLC實(shí)操設(shè)備,教學(xué)做一體化;
【文化理念】
教學(xué)目標(biāo):技術(shù)改變命運(yùn);
教學(xué)體系:德國“行動(dòng)六步法”技能培訓(xùn)體系,“沉浸式”技能學(xué)習(xí)模式;
教學(xué)形式:理論實(shí)操一體化,一人一設(shè)備,一人一項(xiàng)目;
【宿舍環(huán)境】
環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施完善
生活配套:
免費(fèi)高級(jí)公寓,家具電器一應(yīng)俱全,四人寢室,離教室很近,空調(diào),微波爐,冰箱,洗衣機(jī),熱水器
宿舍環(huán)境
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
高校教授和電氣工程師親自授課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,手把手教學(xué);德國“行動(dòng)六步法”技能培訓(xùn)體系,“沉浸式”技能學(xué)習(xí)模式;理論實(shí)操一體化,一人一設(shè)備,一人一項(xiàng)目。
【就業(yè)方向】
PLC編程工程師:負(fù)責(zé)PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試工作。
電氣技術(shù)員:參與電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、改造和維護(hù)工作。
設(shè)備維修工:負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的故障診斷和維修工作。
自動(dòng)化工程師:參與自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)工作。
【課程目標(biāo)】
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠掌握三菱FX3U PLC的基本知識(shí)和編程技能,具備從電工到技術(shù)員的轉(zhuǎn)型能力。學(xué)員將能夠獨(dú)立完成PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和調(diào)試工作,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【課程特色】
理論與實(shí)操并重:本課程不僅注重理論知識(shí)的傳授,更加強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作的訓(xùn)練。每位學(xué)員都將擁有一套三菱FX3U PLC實(shí)操設(shè)備,實(shí)現(xiàn)“一人一機(jī)”的學(xué)習(xí)模式,確保每位學(xué)員都能獲得充分的實(shí)操機(jī)會(huì)。
沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn):我們采用沉浸式學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,使學(xué)員在模擬的真實(shí)工作環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,更快速地掌握PLC編程技能。
循序漸進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容:課程內(nèi)容從PLC基礎(chǔ)知識(shí)講起,逐步深入到復(fù)雜邏輯指令和步進(jìn)順控指令的應(yīng)用,確保學(xué)員能夠循序漸進(jìn)地掌握PLC編程技能。
終身有效的學(xué)習(xí)資源:我們提供終身有效的學(xué)習(xí)資源,包括課程講義、實(shí)操指導(dǎo)視頻等,方便學(xué)員隨時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。
教學(xué)做一體化:我們注重教學(xué)與實(shí)踐的緊密結(jié)合,使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中不斷思考、探索和創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
【企業(yè)簡介】
深圳市黑馬工控自動(dòng)化培訓(xùn)中心,前身是2018年成立的“黑馬工控技術(shù)工作室”,定向培養(yǎng)自動(dòng)化技術(shù)人才,助力每位懷揣技術(shù)夢(mèng)想的人成為一匹工控黑馬。培訓(xùn)中心總部位于深圳市寶安區(qū),專注于自動(dòng)化技術(shù)培訓(xùn)和工控技術(shù)的研發(fā),校企合作單位。課程以自動(dòng)化技術(shù)為主,涵蓋PLC編程、工業(yè)機(jī)器人、視覺檢測等方面。引進(jìn)德國“行動(dòng)六步法”技能培訓(xùn)體系,開展“沉浸式”技能學(xué)習(xí)模式,擁有一支由高校電氣工程教授帶領(lǐng)的專業(yè)的師資隊(duì)伍,具有豐富現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師手把手教學(xué)。
【環(huán)境介紹】
實(shí)訓(xùn)教室
前臺(tái)
公司大樓
洽談區(qū)域
綜合教室
【部分教學(xué)設(shè)備】
三菱綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)
西門子實(shí)訓(xùn)臺(tái)
EPSON工業(yè)機(jī)器人
數(shù)字孿生工作站
【師生部分作品】
教師作品
學(xué)生作品
師生作品
【留影活動(dòng)】
(高校拓展活動(dòng))組織學(xué)員到高校參觀并學(xué)習(xí)先進(jìn)設(shè)備
設(shè)備學(xué)習(xí)
教學(xué)現(xiàn)場
【師資介紹】
徐平凡
本科畢業(yè)于山東大學(xué)
研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué)
電氣工程教授,高級(jí)技師,中山市優(yōu)秀教師,西門子S7-1500認(rèn)證講師。曾就職于深圳艾默生網(wǎng)絡(luò)能源有限公司和廣東國哲自動(dòng)化設(shè)備有限公司,負(fù)責(zé)電控技術(shù)開發(fā)。擔(dān)任中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師,指導(dǎo)學(xué)生競賽獲國賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng),廣東省一等獎(jiǎng)4項(xiàng),廣東省二等獎(jiǎng)2項(xiàng),參加廣東省教學(xué)能力大賽,分別獲廣東省二等獎(jiǎng)和廣東省三等獎(jiǎng)。承擔(dān)的課程有《電機(jī)與電氣控制》《PLC應(yīng)用技術(shù)》《西門子PLC應(yīng)用技術(shù)》《自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》等,3次獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)。
韋俊浪
研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué)
電氣電子工程師,10年以上電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),曾就職于華源電氣設(shè)備有限公司、明陽電氣集團(tuán)公司和廣東國哲自動(dòng)化設(shè)備有限公司等中大型公司,負(fù)責(zé)電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),精通電工電氣技術(shù)、CAD電氣制圖、EPLAN電氣設(shè)計(jì)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。
榮坤龍
本科畢業(yè)于長春工業(yè)大學(xué)
大師級(jí)電氣工程師
從事工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)及PLC編程20多年,具有豐富的一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾負(fù)責(zé)海爾、美的、格力等世界五百強(qiáng)企業(yè)千萬級(jí)家電生產(chǎn)線的電氣設(shè)計(jì)和PLC編程調(diào)試。組織實(shí)施過廣汽本田、廣汽風(fēng)神、長城汽車、柳州汽車等汽車組裝生產(chǎn)線的電氣設(shè)計(jì)和PLC編程。持有國際MTRIZ學(xué)會(huì)頒發(fā)的一級(jí)創(chuàng)新證書和多項(xiàng)發(fā)明專利。精通西門子、三菱、歐姆龍、松下、AB、匯川、信捷等國內(nèi)外知名PLC。
2020年后開始從事PLC編程教學(xué)工作,講課深入淺出,風(fēng)趣幽默,尤其擅長將復(fù)雜的技術(shù)問題通過圖形或列表的形式呈現(xiàn)給學(xué)員。經(jīng)他培訓(xùn)過的學(xué)員,不但對(duì)自動(dòng)化技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,而且都能夠舉一反三、學(xué)以致用。
梅妮
本科畢業(yè)于桂林電子科技大學(xué)
大師級(jí)電氣工程師
20多年工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),精通三菱、西門子、歐姆龍、基恩士,松下等全系列PLC編程及各類觸摸屏設(shè)計(jì),精通各個(gè)品牌伺服、步進(jìn)、變頻器等設(shè)計(jì)。
從業(yè)過3C、汽車、家電、光伏、物流、倉儲(chǔ),醫(yī)藥等各領(lǐng)域。獨(dú)立設(shè)計(jì)過滾筒洗衣機(jī)生產(chǎn)自動(dòng)線、汽車組裝線和生產(chǎn)線、手機(jī)屏幕自動(dòng)線、光伏柔性太陽能電池生產(chǎn)線、藥業(yè)物流倉倉儲(chǔ)系統(tǒng)、太陽能電池激光切割機(jī)、自動(dòng)智能點(diǎn)餐自動(dòng)炒菜打包機(jī)等。
精通電路板行業(yè)設(shè)備,如涂布機(jī)、層壓機(jī)、電路板打孔機(jī),飛針測試機(jī),波峰焊,回流焊,老化房,電鍍?cè)O(shè)備等。
本人樂于助人,在擔(dān)任技術(shù)總工期間,幫助20多位技術(shù)“小白”實(shí)現(xiàn)工程師的人生跳躍。
王國瑞