上海高中3年制直升專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)班

博思高中的直升班與多所國(guó)內(nèi)外卓越院校建立了緊密的合作關(guān)系，學(xué)生在完成高中學(xué)業(yè)后，符合相關(guān)要求的情況下，可以直接升入合作院校。通過(guò)這種直升模式，學(xué)生不需要參加常規(guī)的高考，而是通過(guò)校際合作協(xié)議和學(xué)術(shù)表現(xiàn)直接進(jìn)入合作院校，這不僅減少了升學(xué)壓力，還為學(xué)生提供了更加清晰的發(fā)展路徑。

【博思簡(jiǎn)介】

2006年自博思集團(tuán)成立以來(lái)，一直致力于構(gòu)建中國(guó)游戲生態(tài)元宇宙產(chǎn)業(yè)圈。在教育領(lǐng)域，博思依托其在元宇宙產(chǎn)業(yè)的深厚背景，打造了一所融合AI元素的數(shù)字化職業(yè)高中——博思AI數(shù)字化融合職高。學(xué)校作為博思集團(tuán)旗下的一所創(chuàng)新型職業(yè)高中，依托博思集團(tuán)在游戲生態(tài)元宇宙產(chǎn)業(yè)圈的深厚積淀與全球視野，精心打造了融合AI元素的數(shù)智教育殿堂，致力于引領(lǐng)數(shù)智教育潮流，培育數(shù)字時(shí)代新人。

學(xué)校匯聚了全日制大專(zhuān)級(jí)別的卓越師資團(tuán)隊(duì)，他們不僅擁有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，更具備豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)豐富立體的特色課程、提供高端適切的學(xué)習(xí)空間、全程多維的教學(xué)管理等優(yōu)質(zhì)資源，傾力打造高中學(xué)段適切的基礎(chǔ)文化課程。在這里學(xué)生們將享受到精準(zhǔn)化的教學(xué)模式，得到充分的關(guān)注與指導(dǎo)。

“創(chuàng)課程”作為學(xué)校特色品牌課程，緊貼時(shí)代脈搏，融入AI元素、元宇宙概念等前沿科技，能有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)自我，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。作為博思集團(tuán)“前學(xué)校后公司”教育模式的具體實(shí)踐，博雅AI數(shù)字化融合職高將與集團(tuán)內(nèi)部企業(yè)緊密合作，實(shí)現(xiàn)教育與市場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接。學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g即有機(jī)會(huì)參與到真實(shí)的游戲影視項(xiàng)目中，通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法掌握行業(yè)前沿技術(shù)，積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校更提供體制內(nèi)升學(xué)、職普融合升學(xué)、職業(yè)技能類(lèi)培訓(xùn)及定制化出國(guó)留學(xué)等多種升學(xué)路徑，助力每位學(xué)生根據(jù)自身興趣與潛能，賦能個(gè)性成長(zhǎng)，規(guī)劃出最適合自己的成長(zhǎng)藍(lán)圖，助力學(xué)生成功進(jìn)入理想大學(xué)。

【博思辦學(xué)特色】

德育教育

學(xué)校堅(jiān)持"以人為本，追求卓越"的辦學(xué)理念，以提升職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為主線，以主題活動(dòng)為載體，以全員育人為特色，形成“責(zé)任到全員，育在全過(guò)程"的德育教育管理新模式，在成就學(xué)子人人出彩的舞臺(tái)上已形成全員、全過(guò)程、全方位育人理念和格局。

產(chǎn)教融合

職業(yè)教育與培訓(xùn)的目的在于為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送專(zhuān)業(yè)化技術(shù)人才，相較于普通教育，職業(yè)教育更加側(cè)重技能的實(shí)踐和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。因此產(chǎn)業(yè)與教育的融合是職業(yè)教育的核心，只有做到真正的產(chǎn)教融合才能確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際所需技能的對(duì)接，培養(yǎng)出產(chǎn)業(yè)能用、好用的實(shí)用型技術(shù)人才。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)

學(xué)校根據(jù)“十四五”規(guī)劃，市場(chǎng)需求，企業(yè)對(duì)人才的需求，以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化為目標(biāo)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力，開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)元宇宙制作培訓(xùn)、人工智能與大數(shù)據(jù)、新媒體與電商運(yùn)營(yíng)等，并取得了較大的成績(jī)。

師資力量

我校教師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富，能力突出，責(zé)任心強(qiáng)。擔(dān)任班主任的教師，實(shí)行1V1針對(duì)性輔導(dǎo)，因材施教，提高學(xué)生自信心和學(xué)習(xí)樂(lè)趣，個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)收獲更好。學(xué)校不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持把改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)作為提高辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的重要舉措，已打造了一支專(zhuān)業(yè)結(jié)合的“雙師型"教師隊(duì)伍。

就業(yè)規(guī)劃

我們通過(guò)結(jié)合“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的策略，轉(zhuǎn)變觀念，變換角度，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融合，找到從理論到實(shí)踐的可行路徑。通過(guò)技能培訓(xùn)，我們確保學(xué)生能夠適應(yīng)企業(yè)的要求。同時(shí)，通過(guò)校企合作、校園招聘、加入產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟以及提供定向?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)。