南京對日漢語課程培訓(xùn)

【課程簡介】

以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為目的，力求正確處理語言和文化的關(guān)系，加強(qiáng)文化內(nèi)容的教學(xué);正確處理理論與實(shí)踐的關(guān)系，繼續(xù)貫徹實(shí)踐性原則;正確處理聽、說、讀、寫、譯之間的關(guān)系,根據(jù)學(xué)生的需要和語言教學(xué)的規(guī)律，在不同的教學(xué)階段采用不同的處理方法;正確處理語言的結(jié)構(gòu)、意義和功能的關(guān)系，把結(jié)構(gòu)和功能有機(jī)地結(jié)合起來;正確處理漢語和學(xué)生母語的關(guān)系，有控制地使用學(xué)生的母語或媒介語。

【主要課程】

日常生活漢語

商務(wù)漢語培訓(xùn)

各類漢語考試培訓(xùn)(HSK、BCT)

【課程特色】

想自在學(xué)習(xí)中文的你，我們提供溫馨舒適的個人小教室

想融入中國生活的你，我們有陽光幽默認(rèn)真的老師

想提升中文水平的你，我們用自己研發(fā)的新海外教材

想要擴(kuò)大交友圈的你，我們開展各種豐富多彩交流活動

【學(xué)習(xí)環(huán)境】

【師資力量】

中教：專職教師固定授課授課幽默自有一套學(xué)習(xí)語言的技巧，屆時他們皆全傾囊相授。

外教：日本教師

【關(guān)于我們】

米亞古日語是一所由南京本地出身的日語人才組建的專業(yè)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主打日語教學(xué)和對外漢語教學(xué)。機(jī)構(gòu)名稱“米亞古”，諧音日文漢字“都(miyako)”，寓意著歷史悠久的六朝古都—南京。

【教學(xué)特色】

米亞古日語執(zhí)念于改善傳統(tǒng)的填鴨式和應(yīng)試化的教學(xué)模式。改“填鴨”為“啟發(fā)”、“應(yīng)試”為“實(shí)用”。

使用日本教研機(jī)構(gòu)的原裝教材，用情景模式做切入口，讓學(xué)生自發(fā)思考表達(dá)的語句，在此基礎(chǔ)上引入單詞和語法，讓學(xué)生在有成就感的快樂氣氛中記住語言，告別中國式日語，享受真正的“日本語”學(xué)習(xí)。

【中國文化】

中國文化，是華夏文明為基礎(chǔ)，充分整合全國各地域和各民族文化要素而形成的文化。不同于中華文化的國際屬性，可以稱之為“中國的文化”（中華人民共和國的文化）。受中華文明影響較深的東方文明體系被稱為“漢文化圈”，特指社會意識形態(tài)，是社會政治、經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的反映。從舊石器時代的發(fā)明創(chuàng)造，到康有為梁啟超的維新變法到孫中山的民主革命無一不是推動社會向前發(fā)展的動力。

中國文化不但對日本、朝鮮半島產(chǎn)生過重要影響，還對越南、新加坡等東南亞、南亞乃至美洲地區(qū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國發(fā)達(dá)的造船技術(shù)和航海技術(shù)以及指南針技術(shù)首先應(yīng)用于航海，才導(dǎo)致了人類所謂藍(lán)色文明和環(huán)太平洋文化圈的形成（李二和《中國水運(yùn)史》）；鄭和七下西洋更加深了這種文化的傳播和輻射，并由此形成了世所公認(rèn)的以中國文化為樞紐的東亞文化圈。隨著中國國力的強(qiáng)盛，國際地位的提高，世界各國包括亞洲、歐洲在內(nèi)的一些都對中國文化以給予了高度的認(rèn)同和重視

中國功夫

眾所周知，中國功夫片從李小龍時代開始傳播到國外，許多現(xiàn)代西方人從李小龍身上開始認(rèn)識中國文化。如今，李小龍已成為一個功夫偶像、文化偶像和精神偶像，他的傳奇人生成為跨文化傳播的經(jīng)典范例。 　李小龍是一代功夫和武術(shù)宗師，他一生許下并實(shí)現(xiàn)了三樁宏愿：讓中國功夫走向世界，將中國電影帶入世界市場，自創(chuàng)一門武術(shù)?，F(xiàn)代西方人對中國武術(shù)與中國電影的認(rèn)識幾乎都是從李小龍開始。[2]  作為一個武者，李小龍終其一生都在為研究和發(fā)揚(yáng)武術(shù)傾情盡力。勤習(xí)中國拳術(shù)，鉆研外國拳，李小龍以海納百川的胸襟，融合各國多種門派諸多拳法的精華，武藝進(jìn)展神速，并創(chuàng)立了截拳道。他在美國開國術(shù)館傳播詠春拳和截拳道，在各種演講中講述自己對中國武術(shù)的理解，跟世界各地的武術(shù)精英比武交流。