武漢高考復(fù)讀輔導(dǎo)集訓(xùn)招生簡(jiǎn)章

【普思教育簡(jiǎn)介】

普思教育（全稱：武漢市洪山區(qū)普思培訓(xùn)學(xué)校，辦學(xué)許可證號(hào)：教民242011170006429）是一所提供學(xué)、吃、住一體化全封閉式管理的高考文化課集訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校設(shè)有兩個(gè)校區(qū)，虎泉校區(qū)位于華師東門虎泉街，緊鄰2號(hào)線虎泉地鐵站D出口，交通便利。光谷校區(qū)位于光谷廣場(chǎng)魯磨路路口，鄰近繁華的光谷步行街。

兩校區(qū)總面積近1萬(wàn)平方米，設(shè)施完備。能夠同時(shí)容納500多名學(xué)生在此學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)19年的不懈努力，截至目前已經(jīng)有4300多名學(xué)生低進(jìn)高出逆襲考上大學(xué)。

普思教育19年來(lái)始終專注于高考文化課集訓(xùn)，依托豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源不斷發(fā)展壯大，以優(yōu)秀的師資和嚴(yán)格的管理著稱，多名教師享譽(yù)行業(yè)內(nèi)外，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，普思現(xiàn)已成為師資力量雄厚、教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、管理體系高效、教學(xué)配套設(shè)施完善的高考文化課集訓(xùn)的品牌學(xué)校，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提分效果尤其明顯，學(xué)?，F(xiàn)有100多人的穩(wěn)定教師管理隊(duì)伍，多次走進(jìn)華師一附中、衡水中學(xué)、廣水一中、安徽毛坦廠中學(xué)等高中學(xué)習(xí)交流，極大的提高了普思的辦學(xué)實(shí)力，截止目前已經(jīng)有4300多名學(xué)生低進(jìn)高出逆襲考上大學(xué)。

【普思教育特色教學(xué)法】

教學(xué)制度、嚴(yán)格落實(shí)、確保每一位學(xué)生不掉隊(duì)；

精耕高考考點(diǎn)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、強(qiáng)化考試訓(xùn)練；

深挖學(xué)生潛力、監(jiān)管學(xué)習(xí)效果、嚴(yán)管校紀(jì)班規(guī)。

高效課堂：

打磨精品課，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課狀態(tài)

作業(yè)筆記：

杜絕作業(yè)抄襲，培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)習(xí)慣

答疑補(bǔ)課：

根據(jù)作業(yè)批改情況，對(duì)不懂的學(xué)生課后答疑

嚴(yán)格考試：

嚴(yán)格執(zhí)行高考模式考試，同步參加湖北或武漢大型考試

定期獎(jiǎng)勵(lì)：

每周評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、宿舍，每月評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生

手機(jī)管理：

普思對(duì)電子產(chǎn)品零容忍，每次返校需將手機(jī)交給班主任

學(xué)生檔案：

記錄學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，讓學(xué)生在普思有跡可查

家校互通：

每天記錄學(xué)生作業(yè)、課堂掌握程度，發(fā)送在班級(jí)群里

志愿填報(bào)：

提供免費(fèi)專業(yè)的一對(duì)一志愿填報(bào)指導(dǎo)

【師資優(yōu)勢(shì)】

教師團(tuán)隊(duì)是普思教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，自辦學(xué)以來(lái)，每年不間斷的高薪聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師充實(shí)教學(xué)隊(duì)伍，教師收入與學(xué)生成績(jī)深度綁定，教師均實(shí)行崗位責(zé)任制，需完成學(xué)校制定的相關(guān)教學(xué)任務(wù)和考核目標(biāo)，不達(dá)標(biāo)的實(shí)行末尾淘汰。目前我校已擁有一百余位一線骨干教師，大部分年齡在30-40歲之間，均具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，大部分教師在我校穩(wěn)定教學(xué)8年以上。

【部分師資介紹】

吳興敏 語(yǔ)文科目

語(yǔ)文教師，學(xué)科帶頭人，

曾任湖北省某重點(diǎn)高中副校長(zhǎng)。

三十年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參加高考閱卷工作。

促使教育教學(xué)水平不斷提高。模塊化教學(xué)深受學(xué)生喜愛，短時(shí)間內(nèi)學(xué)生成績(jī)提高顯著，在我校歷年所帶學(xué)生高考語(yǔ)文成績(jī)?nèi)司岣?0分以上。 

黃鵬 數(shù)學(xué)科目

數(shù)學(xué)教師，某重點(diǎn)大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，從事多年高三數(shù)學(xué)教學(xué)，

善于用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行講解，課堂氣氛活躍，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)較弱學(xué)生教學(xué)效果尤為突出，對(duì)學(xué)生極具責(zé)任心和耐心，所帶學(xué)生高考數(shù)學(xué)平均提高30-40分。

孟舜 英語(yǔ)科目

英語(yǔ)教師，本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)，碩士畢業(yè)于南京大學(xué)英語(yǔ)系，

原江蘇常州高中教師，武漢外國(guó)語(yǔ)中學(xué)國(guó)際班英語(yǔ)教師，

上課富有激情，教學(xué)能力突出，通俗易懂，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶歷屆學(xué)生都有較大進(jìn)步，多名學(xué)生逆襲考取211以上大學(xué)，單科人均提分30分以上。 

【教學(xué)體系】

(以數(shù)學(xué)為例)自編教材教輔

普思多年來(lái)一直致力于高三文化課的教學(xué)，依托省內(nèi)外多所高中教學(xué)資源，普思教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)數(shù)月的教學(xué)資料收集整合，專門為高三學(xué)子量身打造的文化課專用教材，同時(shí)普思每年都會(huì)根據(jù)高考大綱不斷更新教學(xué)內(nèi)容和題型，在2021屆實(shí)施新高考后，我們又對(duì)教材進(jìn)行了全新的改版(另含全科十本配套練習(xí)冊(cè)和試卷)，因教材立足基礎(chǔ)緊貼高考，普思的專用教材教輔受到歷屆學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

數(shù)學(xué)教學(xué)體系：

“一緊盯三圍繞兩落實(shí)”是普思教育一直在踐行的教學(xué)思路，不僅數(shù)學(xué)科目如此，其他科目也是嚴(yán)格按照這個(gè)模式在開展，畢竟“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，所有科目共同提升才是高考提分的王道?，F(xiàn)以數(shù)學(xué)科目為例，為大家詳細(xì)解釋數(shù)學(xué)的提分思路和策略。

很多家長(zhǎng)存在這樣的疑慮，孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不一致，有些孩子基礎(chǔ)比較好，有些孩子基礎(chǔ)比較差，那么針對(duì)不同層次和水平的學(xué)生，我們除了進(jìn)行分層教學(xué)外，還會(huì)采取哪些行之有效的措施幫助學(xué)生精準(zhǔn)提分?結(jié)合教學(xué)實(shí)際，我們?yōu)椴煌瑢哟蔚膶W(xué)生制定了搶分方案和目標(biāo)，把重點(diǎn)題型重點(diǎn)講、重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)練，精細(xì)到每個(gè)模塊，甚至每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，確保拿下該拿的分。

這部分學(xué)生，存在的突出問(wèn)題可能是對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，不知道從何入手?jǐn)?shù)學(xué)這門學(xué)科。其實(shí)高中數(shù)學(xué)是分模塊和層次的，是完全可以規(guī)劃一種學(xué)習(xí)路徑，從淺入深去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而確保學(xué)生能夠聽得懂、會(huì)寫題。對(duì)他們而言，在時(shí)間緊、任務(wù)重的前提下，還是以基礎(chǔ)為主，爭(zhēng)取拿下能拿的基礎(chǔ)分。

這部分學(xué)生，除了掌握好基礎(chǔ)題型，還要重點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練，加強(qiáng)全題型的歸納和總結(jié)。細(xì)節(jié)方面，還是要努力提升計(jì)算的準(zhǔn)確性和方法使用的準(zhǔn)確性，確保問(wèn)題得到有效解決。在考試中，盡力去如上得分的分布。

這部分學(xué)生，重點(diǎn)把握知識(shí)的全面性和計(jì)算的精準(zhǔn)性。通過(guò)有效搭建知識(shí)框架，幫助學(xué)生總結(jié)答題技巧和規(guī)律，甚至引入“大招”和“妙招”，拓寬解題思路;通過(guò)引導(dǎo)性和針對(duì)性地刷題，做到準(zhǔn)確率與答題規(guī)范性并重，不斷提升做題速度，總結(jié)做題規(guī)律。另外對(duì)熱點(diǎn)題型以及聯(lián)系實(shí)際的題型要重點(diǎn)把握，在考試中，盡力去如上得分的分布。

【班級(jí)課表】

單周理科：

雙周理科：

【金杯銀杯不如家長(zhǎng)口碑】

好不好?家長(zhǎng)說(shuō)好才是好!

金杯銀杯不如學(xué)生家長(zhǎng)口碑一面面錦旗雖輕，但充滿深深情意。是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校日新月異的發(fā)展感到欣慰和喜悅，是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師為學(xué)生付出的心血表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝。

【校園環(huán)境】

學(xué)、吃、住一體化，打造高質(zhì)量集訓(xùn)體系

環(huán)境展示

食堂環(huán)境

宿舍環(huán)境

【學(xué)員風(fēng)采】

團(tuán)建春游：

提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)凝聚力

誓師大會(huì)：

錚錚誓言，聲聲入耳

簽名以明志，表全力以赴的決心

畢業(yè)照：

畢業(yè)前集體大合影

留給青春，留存紀(jì)念