深圳企業(yè)商務(wù)英語培訓(xùn)班

課程介紹

深圳昂立國(guó)際英語開設(shè)導(dǎo)向型企業(yè)英語培訓(xùn)，培訓(xùn)周期富有彈性，培訓(xùn)目標(biāo)明晰到位，滿足企業(yè)的高層次發(fā)展需求。在當(dāng)今的國(guó)際一體化時(shí)代，人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本機(jī)構(gòu)擁有特色英語教學(xué)方法和模式，不僅幫助企業(yè)員工順利通過商務(wù)英語考試，獲得權(quán)威英語證書，而且能夠確保企業(yè)員工具備運(yùn)用自如的商務(wù)英語口語拓展能力。

課程對(duì)象

① 外貿(mào)企業(yè)和外貿(mào)企業(yè)員工;

② 想要從事外貿(mào)事業(yè)者，但商務(wù)英語技能欠缺;

③ 英語水平過低，無法適應(yīng)工作的需求;

課程內(nèi)容

深圳昂立國(guó)際英語根據(jù)企業(yè)的需要，進(jìn)行相關(guān)的英語會(huì)議用語的訓(xùn)練，提高員工的工作場(chǎng)景英語口語水平;用英語進(jìn)行商業(yè)談判，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益;銀行和金融英語，用英語進(jìn)行電話交流和英語招聘等等，企業(yè)需要用到的商務(wù)英語都是我們課程的重點(diǎn)，為企業(yè)全面提升員工的英語技能，靈活運(yùn)用到工作中去。

課程特色及成效

① 以企業(yè)利潤(rùn)大化為導(dǎo)向，為企業(yè)員工制定專門化的學(xué)習(xí)模式;

② 具競(jìng)爭(zhēng)性的培訓(xùn)價(jià)位與優(yōu)質(zhì)的服務(wù);

③ 專業(yè)及時(shí)的階段性效果跟進(jìn)與效果評(píng)估;

③ 專業(yè)商務(wù)英語口語外教與權(quán)威本土中教聯(lián)合授課模式;

⑤ 全面細(xì)致的培訓(xùn)規(guī)劃與符合企業(yè)自身特點(diǎn)的個(gè)性化培訓(xùn)方案;

⑥ 節(jié)約員工時(shí)間、調(diào)動(dòng)員工積極性與便于組織員工的中外教進(jìn)駐企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn);

⑦ 員工可以用所學(xué)英語靈活的與外商交流，聽說讀寫能力有一個(gè)比較大的提升。

培訓(xùn)流程

1. 客戶需求    1.Assessing of client needs

2. 入學(xué)水平測(cè)試  2.Placement testing

3. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案  3.Designing training agreement

4. 簽訂培訓(xùn)協(xié)議   4.Signing training agreement

5. 教師開展培訓(xùn)    5.Delivering training course

6. 學(xué)習(xí)跟蹤與反饋   6.Following up and providing feedback

7. 學(xué)習(xí)情況追蹤報(bào)告    7.Submitting  student report

8. 培訓(xùn)測(cè)試及效果評(píng)估  8.Evaluating training course

教學(xué)環(huán)境

學(xué)校師資

Marina老師畢業(yè)于北京知名外語院校。憑借其豐富的英語專業(yè)知識(shí)，Marina老師在5年的英語教學(xué)與教研工作中，幫助了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生成功通過了各類考試，還曾輔導(dǎo)過很多參加英語競(jìng)賽的選手取得優(yōu)異成績(jī)。工作期間還擔(dān)任過很多大型公司的英語口譯和筆譯翻譯工作。Marina老師很有個(gè)性魅力，在英語教學(xué)中非常細(xì)心、耐心，尤其對(duì)接受能力稍差的同學(xué)。她還善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)去表揚(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，了解東西文化差異。Marina老師非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，尤其是聽、說能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。Marina老師很注重活躍課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語的積極性。Marina老師備課非常注重細(xì)節(jié)，并精心雕琢每一課的“亮點(diǎn)”。她以“沒有愛就沒有教育”為師者信條。