美國加州科技大學(xué)碩士留學(xué)項(xiàng)目

【申請信息】

入學(xué)信息：

? 入學(xué)時(shí)間：滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué)。

? 課程信息：線上課程（包含錄播）

學(xué)歷要求：

接受本科或同等學(xué)歷申請（非本科學(xué)歷需經(jīng)過評估）；

GPA須達(dá)到2.5或以上，擁有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)可以以優(yōu)勢錄取。

英語要求：

? 托福語言測試IBT版60分或以上，或紙質(zhì)版500分或以上。

? 大學(xué)成績單可證明至少完成了30個(gè)學(xué)分的英語學(xué)習(xí)且平均成績在“B”或以上。

? 擁有經(jīng)認(rèn)證/認(rèn)可的語言學(xué)院或大學(xué)的英語課程成績達(dá)到“B”或以上的成績單。

申請資料：

? 在線填寫的申請表

? 畢業(yè)證和/或?qū)W位證原件與翻譯件

? 成績單原件與翻譯件

? 英語語言證明

? 身份信息

? 護(hù)照

? 證件照（護(hù)照規(guī)格）

? 個(gè)人簡歷

【項(xiàng)目介紹】

1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與工程理學(xué)碩士：

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與工程理學(xué)碩(MSCSE) 課程專為有意成為高科技行業(yè)專業(yè)工程師的學(xué)生，以及希望接受以科技社會的問題和前景為基礎(chǔ)的現(xiàn)代通識教育的學(xué)生而設(shè)計(jì)。CSTU 提供友好的氛圍和各種學(xué)術(shù)課程，這使得 CSTU 工程專業(yè)的畢業(yè)生在硅谷的高科技公司中備受青睞。

課程目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生的背景和興趣，為每個(gè)學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，為他們提供好的教育。

利用先進(jìn)的學(xué)習(xí)資源為學(xué)生提供深入的專業(yè)培訓(xùn)。

在每個(gè)課程中提供相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)，作為教育不可或缺的一部分。

營造學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀，使其認(rèn)識到作為一名真正的工程師所應(yīng)具備的高素質(zhì)和誠信。

為研究生提供接受高級培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會，以提高他們的專業(yè)能力。

2、工商管理碩士（數(shù)據(jù)科學(xué)方向）：

工商管理碩士 (MBA) 課程的目標(biāo)是為那些希望在全球商業(yè)行業(yè)中提高專業(yè)能力的人提供高級培訓(xùn)。該課程既強(qiáng)調(diào)對學(xué)科知識的掌握，也強(qiáng)調(diào)對相關(guān)研究和研究方法的理解。這一重點(diǎn)意味著要培養(yǎng)學(xué)生整合和應(yīng)用學(xué)科知識的能力。

課程目標(biāo)：

學(xué)生將能展示出對每個(gè)商業(yè)職能/學(xué)科的商業(yè)知識（原則、概念、理論、觀點(diǎn)）和技能（程序、方法、策略、途徑）的理解，以及對商業(yè)職能/學(xué)科之間相互關(guān)系的理解。

學(xué)生將獲得評估商業(yè)環(huán)境和機(jī)會的能力，以及在復(fù)雜和不確定的條件下，調(diào)整商業(yè)活動(dòng)，制定和實(shí)施組織戰(zhàn)略和變革的能力。

學(xué)生將獲得發(fā)現(xiàn)問題、確定目標(biāo)、收集和分析信息、評估風(fēng)險(xiǎn)和替代方案、做出合乎道德和負(fù)責(zé)任的決策，以及傳達(dá)清晰、有理有據(jù)的想法和計(jì)劃的能力。

學(xué)生將獲得獲取和管理組織的財(cái)務(wù)資本、人力資本、資產(chǎn)、信息和技術(shù)的能力。

【項(xiàng)目優(yōu)勢】

背景提升 拓展人脈

美國正規(guī)碩士學(xué)位與專業(yè)知識加持，具備開啟更好人生的能力和底氣，上班族在職帶薪讀研，提升學(xué)歷快車道

全球認(rèn)可 國際接軌

對接高端人脈資源，賦能創(chuàng)新商業(yè)思維

國際合作 精英交流

豐富國際管理經(jīng)驗(yàn)，提升自我價(jià)值挑戰(zhàn)高薪，證書可做海牙認(rèn)證、WES認(rèn)證、全球認(rèn)可度高

先進(jìn)管理 戰(zhàn)略發(fā)展

企業(yè)背景提升，彌補(bǔ)學(xué)歷不足的劣勢，增強(qiáng)個(gè)人自信與滿意

【課程設(shè)置】

1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與工程理學(xué)碩士

基礎(chǔ)信息：

學(xué) 制：12個(gè)月

授課語言：英文授課, 中文字幕

上課形式：線上授課

畢業(yè)條件：修滿30個(gè)學(xué)分

課程信息：

學(xué)生所上課程分為三個(gè)模塊：核心模塊 (Core Requirements), 選修模塊(Electives), 和頂點(diǎn)項(xiàng)目 (Capstone).

選修模塊共6學(xué)分

學(xué)生可以選擇任何研究生水平的課程來滿足選修課要求?；蛘哌x擇實(shí)習(xí)課程并進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)來完成選修模塊要求。

CSE598 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程實(shí)習(xí)*

*在學(xué)校批準(zhǔn)的情況下,學(xué)生可以選修課程實(shí)習(xí)課程,并參加與學(xué)生所學(xué)課程直接相關(guān)的公司項(xiàng)目的實(shí)踐培訓(xùn)。實(shí)習(xí)課程的每個(gè)1個(gè)學(xué)分要求至少有45小時(shí)與學(xué)生課程相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

頂點(diǎn)項(xiàng)目共3學(xué)分

學(xué)生需要盡早開始畢業(yè)設(shè)計(jì),并在學(xué)校顧問的指導(dǎo)下,將課程中所學(xué)到的知識和技能融會貫通。

CSE599 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程頂點(diǎn)課程

2、工商管理碩士（數(shù)據(jù)科學(xué)方向）

基礎(chǔ)信息：

學(xué) 制：12個(gè)月

授課語言：英文授課, 中文字幕

上課形式：線上授課

畢業(yè)條件：修滿30個(gè)學(xué)分

課程信息：

學(xué)生所上課程分為三個(gè)模塊：核心模塊 (Core Requirements), 選修模塊(Electives), 和頂點(diǎn)項(xiàng)目 (Capstone).

選修模塊共6學(xué)分

學(xué)生可以選擇任何研究生水平的課程來滿足選修課要求?；蛘哌x擇實(shí)習(xí)課程并進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)來完成選修模塊要求。

MB598 工商管理實(shí)習(xí)*

*在學(xué)校批準(zhǔn)的情況下,學(xué)生可以選修課程實(shí)習(xí)課程,并參加與學(xué)生所學(xué)課程直接相關(guān)的公司項(xiàng)目的實(shí)踐培訓(xùn)。實(shí)習(xí)課程的每個(gè)1個(gè)學(xué)分要求至少有45小時(shí)與學(xué)生課程相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

頂點(diǎn)項(xiàng)目共3學(xué)分

學(xué)生需要盡早開始畢業(yè)設(shè)計(jì),并在學(xué)校顧問的指導(dǎo)下,將課程中所學(xué)到的知識和技能融會貫通。

MB599 工商管理畢業(yè)設(shè)計(jì)

【師資力量】

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與工程理學(xué)碩士：

師資介紹

工商管理碩士（數(shù)據(jù)科學(xué)方向）：

【學(xué)校簡介】

加州科技大學(xué)( 簡稱CSTU) 由一群硅谷技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)們于2011年9月成立，他們看到了大學(xué)需要專注于教授傳統(tǒng)學(xué)院未教授的實(shí)用高端技術(shù)。硅谷是創(chuàng)新中心，也是許多新技術(shù)的發(fā)源地。新技術(shù)的快速發(fā)展也強(qiáng)烈需要專業(yè)人士學(xué)習(xí)新技能以支持這些發(fā)展，而無需放棄現(xiàn)有工作。CSTU 試圖滿足這一需求。

加州科技大學(xué) (CSTU) 是一所學(xué)術(shù)高等教育機(jī)構(gòu)，致力于為個(gè)人提供優(yōu)質(zhì)教育，其目標(biāo)包括發(fā)展理性、系統(tǒng)和批判性思維，同時(shí)努力在所選職業(yè)中取得成功。CSTU 相信，通過獲取每個(gè)教育項(xiàng)目中提供的知識，學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)如何評估、分析和綜合信息，并學(xué)會發(fā)展可在職業(yè)環(huán)境中應(yīng)用的批判性思維和解決問題的技能。CSTU 的使命是滿足學(xué)生和教師的教育期望，并為社會提供能夠應(yīng)對各自領(lǐng)域挑戰(zhàn)的專業(yè)人員。

【院校資質(zhì)】

加州科技大學(xué)通過了美國教育部認(rèn)可的職業(yè)學(xué)校和學(xué)院認(rèn)證委員會 (ACCSC) 的認(rèn)證。

美國教育部 ACCSC 認(rèn)可的范圍為對提供非學(xué)位課程或副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位課程的私立高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，從而更好認(rèn)可為教育學(xué)生從事職業(yè)、貿(mào)易和技術(shù)職業(yè)，以及通過遠(yuǎn)程教育提供課程的機(jī)構(gòu)。

加州科技大學(xué)是高等教育認(rèn)證委員會(CHEA)的成員。美國高等教育認(rèn)證委員會是通過認(rèn)證對學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行自我監(jiān)管的全國倡導(dǎo)者和機(jī)構(gòu)之聲，它是一個(gè)由3000所授予學(xué)位的學(xué)院和大學(xué)組成的協(xié)會，認(rèn)可60個(gè)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目認(rèn)證組織。高等教育認(rèn)證委員會通過倡導(dǎo)認(rèn)證的價(jià)值和獨(dú)立性、認(rèn)可認(rèn)證組織和致力于提高高等教育質(zhì)量，為其成員、學(xué)生和社會服務(wù)。

【證書樣本】

畢業(yè)證樣本

錄取通知書和成績單樣本