深圳AP經(jīng)濟(jì)學(xué)科輔導(dǎo)班

【課程目的】

1、知識與理解

使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原理和理論，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中供求關(guān)系、市場結(jié)構(gòu)等，以及宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的國民收入核算、經(jīng)濟(jì)增長等內(nèi)容，形成對經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的全面認(rèn)識。

幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的邏輯和規(guī)律，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解釋現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)問題，如物價(jià)波動、就業(yè)變化等。

2、技能培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)分析能力，學(xué)會運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等工具進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，如通過供求曲線分析市場變化，通過宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)判斷經(jīng)濟(jì)形勢。

提升學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力，使其能夠?qū)Σ煌慕?jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和政策進(jìn)行分析和評價(jià)，提出自己的見解和解決方案。

3、素養(yǎng)與意識

增強(qiáng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)問題的敏感度和關(guān)注度，培養(yǎng)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度思考問題的習(xí)慣，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。

讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會發(fā)展、政策制定等方面的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)政策的理解和參與意識，為未來參與社會經(jīng)濟(jì)生活做好準(zhǔn)備。

【招生對象】

學(xué)術(shù)基礎(chǔ)：建議學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算和圖表分析，如函數(shù)、圖形等在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用。同時(shí)，學(xué)生需要有較好的閱讀理解和文字表達(dá)能力，以便理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和案例，并能清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)能力：有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，能夠獨(dú)立閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材和相關(guān)資料，完成作業(yè)和項(xiàng)目。AP 經(jīng)濟(jì)課程內(nèi)容豐富，需要學(xué)生能夠合理安排時(shí)間，跟上課程進(jìn)度，深入理解和掌握所學(xué)知識。

興趣志向：對經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)、金融等領(lǐng)域有濃厚興趣，希望深入了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，為未來在經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科等專業(yè)方向深造或從事相關(guān)職業(yè)打下基礎(chǔ)的學(xué)生。對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象充滿好奇心，喜歡分析和探討經(jīng)濟(jì)問題，有意愿通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)來提升自己對社會和世界的認(rèn)知的學(xué)生。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

AP 經(jīng)濟(jì)分為 AP 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和 AP 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，具體內(nèi)容如下：

1、AP 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

基本經(jīng)濟(jì)概念：稀缺性、機(jī)會成本、生產(chǎn)可能性邊界等概念，以及經(jīng)濟(jì)體制的類型和特點(diǎn)。

供求關(guān)系：需求和供給的概念、影響因素及需求曲線和供給曲線的移動，市場均衡的形成和變化，價(jià)格機(jī)制在資源配置中的作用。

消費(fèi)者行為：效用最大化、邊際效用遞減規(guī)律，消費(fèi)者的預(yù)算約束和選擇，需求彈性的計(jì)算和應(yīng)用，包括價(jià)格彈性、收入彈性和交叉彈性。

生產(chǎn)者行為與市場結(jié)構(gòu)：生產(chǎn)函數(shù)、成本函數(shù)，包括短期成本和長期成本，完全競爭、壟斷、壟斷競爭和寡頭壟斷等市場結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和企業(yè)決策，如產(chǎn)量決策、定價(jià)策略等。

要素市場：生產(chǎn)要素的需求和供給，如勞動力、資本、土地等，要素市場的均衡和收入分配，邊際生產(chǎn)力理論。

市場失靈與政府干預(yù)：外部性、公共品、信息不對稱等導(dǎo)致市場失靈的原因和表現(xiàn)，政府干預(yù)的方式和效果，如稅收、補(bǔ)貼、管制等政策。

2、AP 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

基本概念與衡量指標(biāo)：國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）、國民收入、通貨膨脹率、失業(yè)率等宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的概念、計(jì)算方法和意義，以及它們之間的相互關(guān)系。

國民收入與產(chǎn)品市場：總需求和總供給的概念、構(gòu)成和影響因素，IS-LM 模型，簡單的國民收入決定理論，乘數(shù)效應(yīng)和加速原理。

貨幣與銀行：貨幣的定義、職能和種類，銀行體系的運(yùn)作，貨幣創(chuàng)造過程，貨幣政策的工具和目標(biāo)，如法定準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)率、公開市場操作等。

宏觀經(jīng)濟(jì)政策：財(cái)政政策和貨幣政策的目標(biāo)、工具和傳導(dǎo)機(jī)制，以及它們在調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)增長、穩(wěn)定物價(jià)、促進(jìn)就業(yè)等方面的作用和效果，政策的局限性和政策搭配。

經(jīng)濟(jì)增長與國際貿(mào)易：經(jīng)濟(jì)增長的理論和模型，如索洛模型，影響經(jīng)濟(jì)增長的因素，國際貿(mào)易的基本理論，如比較優(yōu)勢原理，貿(mào)易政策及其對經(jīng)濟(jì)的影響，國際收支平衡表的構(gòu)成和分析。

【學(xué)習(xí)周期】

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精準(zhǔn)定制

【上課安排】

每節(jié)課可按1小時(shí)或者2小時(shí)靈活安排，上課時(shí)間彈性時(shí)段選擇，800RMB/h

【教學(xué)風(fēng)格】

擅長從知識本質(zhì)出發(fā)，循循善誘，多種角度引導(dǎo)學(xué)生深刻理解化學(xué)知識。幫助學(xué)生擺脫死記硬背的困境教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)豐富，考綱把握精準(zhǔn)，提分效果拔群。授課生動形象，深受學(xué)生喜愛。

【課程優(yōu)勢】

1. 7年資深學(xué)霸教師，深入教研國際大考，超95%學(xué)員大考成績A/A*。
2. 精準(zhǔn)把控大考動向，重難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)全面掃描。做到精細(xì)、精準(zhǔn)、全面復(fù)習(xí)。
3. 課堂生動高效，知識細(xì)節(jié)重點(diǎn)+結(jié)構(gòu)性總結(jié)梳理，注重深化學(xué)生對知識的理解。
4. 真題精選，隨堂練習(xí)+課后鞏固+階段性單元測試模考。精準(zhǔn)反饋學(xué)情，重點(diǎn)突破學(xué)生個性化問題。
5. 定制化貼心負(fù)責(zé)的自習(xí)和?？挤?wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

【家長好評】

【機(jī)構(gòu)簡介】

元藤文化由來自G5等名校的高才名師傾力打造。致力培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、感知幸福能力的國際化教育。 推崇對知識和真理的探索，挖掘?qū)ψ晕艺J(rèn)知的真諦。在元藤，學(xué)生們不僅收獲了足以進(jìn)入世界名校的學(xué)術(shù)成績，更能獲得個人素質(zhì)與社會責(zé)任感的雙重成長。

地理位置優(yōu)越，距國際教育龍頭名校深國交步行僅五分鐘。教師團(tuán)隊(duì)行業(yè)領(lǐng)前，名校名師7年教學(xué)教研沉淀，教學(xué)質(zhì)量過硬，學(xué)生成績95%以上 A/A*。定制個性化教學(xué)，1v1以及小班組教學(xué)體量，關(guān)注每個學(xué)生個性化問題，精準(zhǔn)診斷解決學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)痛點(diǎn)。課后自習(xí)與模考服務(wù)，加強(qiáng)課后學(xué)習(xí)，成績提升無憂。