南京日語0-N1培訓(xùn)簽約培訓(xùn)班

【適用對(duì)象】

零基礎(chǔ)學(xué)員。目前零起點(diǎn)或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)，日語興趣愛好者，準(zhǔn)備出國留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)等。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

詳細(xì)的學(xué)習(xí)實(shí)用日語課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語會(huì)話、詞匯、文法。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語，掌握考試技巧。能夠利用時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)的日語課程，為就業(yè)、留學(xué)鋪平了道路。

【課程特色】

詳細(xì)的學(xué)習(xí)實(shí)用日語課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語會(huì)話、詞匯、文法。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語，掌握考試技巧。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

N1紅寶書、N1藍(lán)寶書、沖刺N(yùn)1、考場(chǎng)。

【續(xù)讀課程】

N1考前沖刺班、日語口譯班、新世界其他二外課程、英語課程等

【相關(guān)考試】

日本語能力考、J-TEST考試。

【學(xué)習(xí)材料】

【師資特色】

包老師

包老師，畢業(yè)于蘇州大學(xué)韓國語專業(yè)，畢業(yè)后一直從事韓語教育，擔(dān)任對(duì)外漢語老師、韓語老師。 專業(yè)學(xué)習(xí)期間獲得專業(yè)的成績(jī)、對(duì)韓語學(xué)習(xí)與研究潛心鉆研。授課方面：思路清晰，語法講解條理性強(qiáng)，執(zhí)教多年，被學(xué)生評(píng)為親和力強(qiáng)、年輕時(shí)尚的老師。

【學(xué)院介紹】

新世界作為滬上知名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新世界教育集團(tuán)的——上海徐匯區(qū)新世界櫻花進(jìn)修學(xué)校本著 “開創(chuàng)思路、學(xué)以致用”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)員提供有激勵(lì)性、具親和力、富提升力的整合培訓(xùn)。中心旗下的日語在全國久負(fù)盛，深受學(xué)員喜愛。

【溫馨提示】

新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別，N1與原日本語能力測(cè)試中的1級(jí)相比（約相當(dāng)于我國大學(xué)本科專業(yè)日語3～4年級(jí)的水平），加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行測(cè)試基本相同；N2與原日本語能力測(cè)試的2級(jí)水平基本相同；N3介于日本語能力測(cè)試二級(jí)與三級(jí)之間的水平（新設(shè)）；N4與原日本語能力測(cè)試的3級(jí)水平基本相同；N5與原日本語能力測(cè)試的4級(jí)水平基本相同。

改革后的新日本語能力測(cè)試合格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

通過綜合得分和各單項(xiàng)得分的及格分來評(píng)定是否及格。單項(xiàng)得分的及格分是指各單項(xiàng)得分至少應(yīng)達(dá)到這一分?jǐn)?shù)。如果各單項(xiàng)得分中有一項(xiàng)沒有達(dá)到及格分，那么，無論綜合得分多高都不能視為及格。

【就業(yè)優(yōu)勢(shì)】

找工作對(duì)大多日語專業(yè)的學(xué)生來說似乎不成問題。據(jù)調(diào)查，每個(gè)日語專業(yè)的畢業(yè)生平均能有4個(gè)擇業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)日語的學(xué)生就業(yè)，可以說是“皇帝女兒不愁嫁”?！皩W(xué)日語等于容易找工作”成為了招聘市場(chǎng)上一個(gè)特殊的現(xiàn)象。在人人都在頭痛工作難覓之時(shí)，日語人才卻仍有挑選工作的余地。目前日語講得好的人不在少數(shù)，擁有各級(jí)證書的人也很多，但日企HR仍是大嚷缺人，在他們心目中，日企真正需要的是技術(shù)、語言皆精通的人員。技術(shù)過關(guān)，又有語言能力的人才成為目前日企的稀缺品。大量制造業(yè)日企的到來刺激了技術(shù)人才的需求，但達(dá)到技術(shù)能力的人才卻缺乏在日企中必須的語言能力，同樣，語言無障礙的人才又往往缺乏技術(shù)背景。此外，全國各地區(qū)歐美企業(yè)也是吸納日語人才的一大去處，它們有很多日企客戶，也需要日語人才。