【適合對象】
日語零基礎(chǔ)者;有一點日語基礎(chǔ)者。
【學習目標】
1)掌握日語五十音、撥音、濁音、半濁音、拗音、促音、長音等字母的發(fā)音、書寫、識別。
2)掌握日語動詞、形容詞、形容動詞、名詞等詞性的基本活用形,以及各類助詞的用法。
3)掌握日語漢字150字以上、詞匯900個以上。掌握基本社會活動、生活有關(guān)的常用日語詞匯。
4)能夠進行簡單的基本對話,具備閱讀、書寫、翻譯比較簡單的日語文章或短文的能力。
5)達到日語能力考試(JLPT)N5級水平;實用日本語鑒定考試(J.TEST)F-E級水平。
【課程簡介】
【續(xù)讀課程】
日語初級N4課程、生活日語升華班。
【教材贈送】
【課程特點】
1)4~6人小班學習制、面對面零距離、互動交流的授課模式。
2)精讀課堂教學為主,精講日語語法;詳解單詞的活用技巧。
3)通過基本句型的活用練習,設(shè)置模擬場景練習對話,提高日語口語能力。
4)結(jié)合相應水平的影音材料或自編聽力資料,提高聽力水平。
5)通過書寫日記、敘述文等練習,不斷提升日語文章書寫能力。
6)安排相應水平的資料翻譯,鞏固日語文章的閱讀能力的同時提高翻譯水平。
7)基礎(chǔ)課程結(jié)束之后,將進行針對日語能力考試N5級沖刺訓練,輕松應對日語能力考試。
【教師】
金老師 (Mr)
教育經(jīng)歷:吉林大學 日語系 本科
日本廣島大學大學院(國立)教育學研究科 碩士
社會經(jīng)歷:在日本留學和工作10多年。在國內(nèi)某大專院校擔任多年的日語教師。
發(fā)表論文:日本科學教育學會年會 「環(huán)境教育と自然體験學習の體系化」;
日本教育學會大會 「科學的な見方や考え方を育てる指導の工夫」等。
語言優(yōu)勢:日語,韓語,中國語全能。
授課特點:有豐富的教學經(jīng)驗和深厚的學術(shù)背景,教學風格輕松明快,授課方式靈活。
講解系統(tǒng)全面,熟悉考試規(guī)律,把握考試重點,講授考試技巧。
【我們的**】
1)精湛的專業(yè)教師
教師的平均年齡32歲,碩士以上學歷80%以上。
中教畢業(yè)于國內(nèi)重點大學或師范院校,在海外留學工作多年,發(fā)音標準、口語流利、透徹理解語法。熟悉日本、韓國等的國情,從事語言類教學工作多年。
日語外教來自日本東京,在中國生活、工作多年,了解中國文化和習俗,有著較好的漢語表達能力。
韓語外教來自韓國首爾,在中國留學、工作多年,了解中國文化有著較好的漢語表達能力。是曾從事于韓語教學工作的專業(yè)人士。
2)原版引進教材
所用教材是,經(jīng)過我們專業(yè)教師精心挑選的原版引進教材。系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)、豐富有趣的內(nèi)容、貼近生活的文章,可滿足生活、留學、工作的需求。
【教學環(huán)境】