合肥日語培訓0至N5直通班

【日語等級考試】

日語等級考試是由日本國際交流基金會和日本國際教育支援協會舉辦的國際范圍的等級考試，分為5個級別（N1、N2、N3、N4、N5，N1為），N1與原日本語能力測試1級相比，加深了高難度部分，但及格線基本相同。N2與原日本語能力測試2級水平基本相同。N3介于原日本語能力測試2級與3級之間的水平（新設）。N4與原日本語能力測試3級水平基本相同。N5與原日本語能力測試4級水平基本相同。去日本大學留學需要通過一級考試，在一級考試中獲得前300名者，可獲得大學提供的獎學金。

【招生對象】

日語零基礎，在工作、生活、學習、旅游等對日語有需求，對日本文化感興趣的學生及社會人士。對學歷、年齡等無要求任何起點，均可入學。

【課程簡介】

從基本的五十音圖教起,講授日語的基本詞匯、語法和常用句型,以及日語的讀寫規(guī)則、日本文化等，掌握600-800詞匯量，學完所有入門發(fā)音；

學會基礎口語交流，閱讀并理解日常生活中使用的語句及文章。

【課程級別】

達到日語N5級別，JTEST-F級別

【教學教材】

新版標日初級上冊

【智聯外語】

合肥市智聯教育咨詢有限公司是由來自全國的外語教師聯合創(chuàng)辦，經相關部門批準建立的專業(yè)教育機構；秉承“讓天下沒有難學的外語”的辦學理念，突破傳統(tǒng)教學的方法，采用全新的模塊引導式和情景引入式快樂教學法，通過語言互解、思維對照、教師結合等全新的教學模式讓廣大的學員能夠輕松快樂高效的學習。

合肥市智聯教育咨詢有限公司一直秉承嚴謹、規(guī)范及教書育人的教育理念，深受廣大學子青睞?！斑x擇智聯，成就人生”已成為學員的共同心聲。我們以學生的需求作為教學服務的根本，充分發(fā)揮獨特的辦學特色，崇尚“聽、說”的實用教學理念，大膽創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)的教學模式，創(chuàng)造不一樣的外語學習氛圍；集日語、韓語、英語、德語、法語、西班牙語等語言培訓為一體的綜合辦學模式，已累計培訓出學員近千名，一直是安徽省內外語言培訓機構中的佼佼者。

合肥市智聯教育咨詢有限公司將一直以重實用、求質量、講科學、守誠信來贏得學員的信任，努力打造聞名合肥、名揚中國的外語培訓品牌，并始終引領外語培訓的潮流。

【教學環(huán)境】

【上課情景】

【日語相關】

日語極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有簡體和敬體、 普通和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別。不同行業(yè)和職務的人說話也不同。這個方面體現出日本社會森嚴的等級和團隊思維。日語中的敬語發(fā)達。敬語的使用使得公眾場合下的日語十分典雅。但過于繁復的語法使得學習敬語異常困難。即使土生土長的日本人也不能完全熟練掌握。同樣敬語發(fā)達的語言還有藏語、朝鮮語、蒙古語等。日語的發(fā)音很簡單、只有五個母音音素和為數很少的輔音。加上不常用的各種發(fā)音總共只有不超過100個。和日語發(fā)音類似的有西班牙語和意大利語。一般來說，這三種語言的發(fā)音中輔音和母音的比例接近1:1。日語的詞匯十分豐富，且數量龐大，大量吸收了外來語。一般詞匯（不包括人名和地名）有3萬多個（1956年）。日語和阿爾泰語系、南島語系都有密切的關系，受漢語影響很大，吸收了本來作為漢藏語系特點的聲調和量詞，因此使日語的語言學歸屬變得十分復雜。語言學家對于日語的起源存在不同的意見。

關于日本語的起源有多種理論。許多學者認為，從句法上說，日語接近諸如土克曼語和蒙古語之類的阿爾泰語系語言。日語在句法上與朝鮮語相似是得到廣泛認可的。也有證據表明，日語詞法和詞匯在史前受到南面的馬來－波利尼西亞語系語言的影響。