廣州室內(nèi)設(shè)計施工圖專項強化班

課程簡介

室內(nèi)設(shè)計施工圖專項能力培訓(xùn)課程，是室內(nèi)裝飾設(shè)計系列課程中的一門專項能力培訓(xùn)課程，本課程重點培養(yǎng)學(xué)員計算機繪制建筑工程及裝飾工程圖樣能力，可系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員圖解空間能力、空間邏輯思維能力、形象思維能力；實訓(xùn)課程包括平面布置圖、立面及剖面圖、節(jié)點和大樣圖、水電安裝圖等。該課程教學(xué)案例全部采用深圳品牌裝飾設(shè)計企業(yè)本年度實際工程案例，教學(xué)中繪圖要求與一線裝飾設(shè)計企業(yè)出圖要求同步。本課程特別聲明：目前，許多中小培訓(xùn)機構(gòu)把教授CAD軟件應(yīng)用的課程宣傳為施工圖培訓(xùn)課程，請學(xué)員認(rèn)真了解、仔細(xì)比照課程內(nèi)容后鑒別是否為學(xué)習(xí)所需。

課程內(nèi)容

1、人體工程學(xué)

室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)建與裝飾工作，服務(wù)對象為人，人體的各項特征及數(shù)據(jù)指標(biāo)是開展室內(nèi)設(shè)計工作必須遵循的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)人體工程學(xué)是開展室內(nèi)設(shè)計工作的必經(jīng)之路。

2、識圖

室內(nèi)設(shè)計 Auto CAD軟件應(yīng)用能力是學(xué)習(xí)施工圖專項課程的基礎(chǔ)，會使用CAD軟件的人不一定可以繪制施工圖；而可以繪制施工圖的人一定是具備CAD應(yīng)用能力的；識圖的學(xué)習(xí)是工程與繪圖知識結(jié)合應(yīng)用的學(xué)習(xí)過程。不同表現(xiàn)形式的圖紙是指導(dǎo)工程施工的規(guī)范性文件。

3、AUTOCAD繪圖制作

結(jié)合工程案例使學(xué)員迅速掌握CAD制圖軟件的應(yīng)用及操作方法、培養(yǎng)學(xué)員熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、各立面施工圖、剖面圖、等全套施工圖。

（1）Cad簡介和界面介紹

（2）繪制簡單二維圖形對象

（3）繪制復(fù)雜的二維圖形

（4）使用面域與文字的創(chuàng)建

（5）圖案填充與創(chuàng)建管理塊命令

（6）使用圖形編輯命令

（7）圖層的使用與管理

（8）尺寸標(biāo)注的創(chuàng)建與編輯

（9）平面布置圖

（10）天花圖

（11）立面圖

（12）剖面圖

（13）標(biāo)注、布局、輸出

4、Photoshop后期處理

熟練掌握Photoshop軟件的重要命令，能獨立畫出景觀彩色平面圖及對效果圖進行后期處理

（1）繪圖工具、修改工具詳細(xì)講解

（2）圖層、通道、蒙板、路徑、歷史記錄講解

（3）圖像模式、色彩調(diào)整、特殊濾鏡的技法

（4）室內(nèi)空間彩色平面圖制作流程與技巧講解

（5）效果圖后期處理技巧（經(jīng)典案例講解）

5、裝飾材料

做設(shè)計、做施工，材料知識是基礎(chǔ)；室內(nèi)設(shè)計學(xué)科之所以被稱為交叉學(xué)科；室內(nèi)設(shè)計師之所以被稱為復(fù)合型人才；都和材料知識的學(xué)習(xí)密不可分；裝飾材料種類眾多，日新月異；學(xué)習(xí)材料的分類和構(gòu)成基礎(chǔ)知識，是迅速了解和掌握新材料運用的必備基礎(chǔ)。施工圖的繪制離不開材料知識。

6、施工工藝

對施工工藝知識的掌握，是所繪制施工圖是否真正可用的基礎(chǔ)，是學(xué)員迅速與施工技術(shù)工作無縫接軌的必經(jīng)之路。

7、預(yù)算造價

施工圖是工程實踐中預(yù)算造價工作的依據(jù)，學(xué)員繪制施工圖必須可以為預(yù)算造價工作提供依據(jù)，了解預(yù)算造價基本知識，是繪制出規(guī)范的施工圖必須學(xué)習(xí)的專業(yè)知識。

辦學(xué)宗旨

循環(huán)開班進行學(xué)習(xí)，以“學(xué)習(xí)改變命運、技術(shù)成就未來”為教學(xué)理念，通過職業(yè)素質(zhì)教育、理論與實踐相結(jié)合、職業(yè)指導(dǎo)三位一體的教學(xué)模式，全面提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力與就業(yè)能力。

學(xué)校簡介

中鵬培訓(xùn)是華南地區(qū)辦學(xué)資質(zhì)高、品牌影響力大、與企業(yè)及行業(yè)互動為緊密的品牌連鎖教育單位，已經(jīng)成為華南職業(yè)教育及培訓(xùn)領(lǐng)域的風(fēng)向標(biāo)。

學(xué)校環(huán)境

學(xué)校師資

基本簡介：郭超惠，中鵬軟裝設(shè)計講師，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)室內(nèi)陳設(shè)專業(yè)（全國僅有的兩所開設(shè)軟裝設(shè)計專業(yè)高校之一），現(xiàn)任派尚軟裝公司職業(yè)軟裝設(shè)計師。雙學(xué)士學(xué)位、共產(chǎn)黨員、勵志獎學(xué)金獲獎?wù)?；擁有過硬的理論知識及出色的手繪功力。曾在在校期間參加廬山藝術(shù)特訓(xùn)營，在四千多個專業(yè)設(shè)計師中脫穎而出，獲得“黃帽稱號”；創(chuàng)辦“手繪工作室”，承接多個項目的方案設(shè)計工作，如包頭市“豪門盛宴”主題婚宴酒店、呼和浩特市“老歌酒吧”等等。

授課風(fēng)格：擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并與實踐相結(jié)合，言傳身教，接地氣的教學(xué)方式讓每一位軟裝學(xué)員能更好地將理論融入實踐。

室內(nèi)設(shè)計師

室內(nèi)設(shè)計師是一種室內(nèi)設(shè)計的專門工作，重點是把客人的需求，轉(zhuǎn)化成事實，其中著重溝通，了解客人的期望，在有限的空間、時間、科技、工藝、物料科學(xué)、成本等壓力之下，創(chuàng)造出實用及美學(xué)并重的全新空間，被客戶欣賞。另外隨著杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)研發(fā)的新云計算三維核心技術(shù)的出現(xiàn)，室內(nèi)設(shè)計師已經(jīng)從很多繁瑣的工作中解脫出來了。