課程內(nèi)容
培訓(xùn)對象
公共營養(yǎng)師資格考試的培訓(xùn)對象主要是:食品、營養(yǎng)品企業(yè)的管理人員;高等院校營養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的授課老師;營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生;醫(yī)療衛(wèi)生單位、VIP美容機(jī)構(gòu)、營養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、酒店等機(jī)構(gòu)的中管理人員;行政總廚、廚師以及有志于從事私人營養(yǎng)顧問行業(yè)的社會精英人士。
課程設(shè)置
考證必修+網(wǎng)絡(luò)課程+教輔+8大高端體驗(yàn)課程+不定期社區(qū)或商業(yè)實(shí)習(xí)活動+推薦就業(yè)+150課時心理咨詢師課程+一考雙證+簽約取證,不過退費(fèi)
公共營養(yǎng)師二級報考條件
(1)高中或中專學(xué)歷畢業(yè),在本職業(yè)連續(xù)工作13年以上。
(2)取得本職業(yè)三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)取得本職業(yè)三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得本職業(yè)三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(6)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上
報考材料
課程特色
1. 10年公共營養(yǎng)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),聯(lián)合多家知名營養(yǎng)保健公司,根據(jù)公共營養(yǎng)師從業(yè)特征,共同研發(fā)廣州市考證結(jié)合實(shí)訓(xùn)一體化的公共營養(yǎng)師培訓(xùn)課程。包含公共營養(yǎng)師基礎(chǔ)考證課程,公共營養(yǎng)師專題實(shí)操體驗(yàn)課程以及公共營養(yǎng)師身心全面提升課程。零基礎(chǔ)導(dǎo)入,由淺到深,使學(xué)員能夠通過課程學(xué)習(xí),考取證書,快速掌握公共營養(yǎng)師理論基礎(chǔ)與初步專業(yè)技能,初步掌握從業(yè)技能,往公共營養(yǎng)師方向發(fā)展。同時通過專題實(shí)操課程的學(xué)習(xí),能夠改善健康狀態(tài),提升生活幸福感,成為生活中的“營養(yǎng)專家”。
2. 學(xué)員可利用網(wǎng)絡(luò)平臺與面授結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,隨時進(jìn)行點(diǎn)播學(xué)習(xí),可以觀看在線直播課程,對學(xué)習(xí)提供了非常有利的條件,使通過率更高。公共營養(yǎng)師共120學(xué)時,包括理論基礎(chǔ)知識、技能操作相關(guān)知識及技能操作和復(fù)習(xí)串講等內(nèi)容。
3. 華師名師領(lǐng)銜授課,營養(yǎng)學(xué)專家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,課堂氣氛活躍,理論與案例結(jié)合教學(xué),讓學(xué)員在快樂的氣氛中學(xué)習(xí),并有模擬試卷及課程串講,參加不定期開展的社區(qū)或商業(yè)實(shí)習(xí)活動。專題實(shí)操課程從生活以及家庭的角度出發(fā),進(jìn)行疾病與膳食營養(yǎng)指導(dǎo)、運(yùn)動營養(yǎng)與減重專題、營養(yǎng)病癥狀診斷和治療、健康管理流程操作等課程的學(xué)習(xí),快速應(yīng)用到工作生活當(dāng)中。
學(xué)校環(huán)境
二級題型分布
公共營養(yǎng)師證書介紹
證書樣本
營養(yǎng)師職業(yè)道德
公共營養(yǎng)工作直接關(guān)系到大眾的健康和生命安全。據(jù)調(diào)查:我國居民從電視、廣播獲得的營養(yǎng)知識的比例高達(dá)60%-80%,從報刊、雜志獲得的營養(yǎng)知識也達(dá)45%-75%,而一半以上的營養(yǎng)知識是通過上述媒體的食品廣告獲得。據(jù)中國消費(fèi)者協(xié)會調(diào)查:食品廣告的虛假功能宣傳多達(dá)42%。居民的營養(yǎng)健康意識被誤導(dǎo),并造成資金和資源的極大浪費(fèi)。要改變這種狀況,需要大量具備良好職業(yè)道德的公共營養(yǎng)師走向社會指導(dǎo)我們的居民的飲食和消費(fèi),提供正確的營養(yǎng)知識,而不是被利益驅(qū)使,誤導(dǎo)消費(fèi)。
100%滿意度
中和教育廣州分校
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0