招生對象
入學(xué)雅思測試成績5分以下的學(xué)生,
課程設(shè)置
總136課時(shí)(**課程72課時(shí)+64輔助課時(shí))
課程特色
引進(jìn)外國雅思教學(xué)體系,建立群組“Group”的學(xué)習(xí)環(huán)境,透過不同的階段課程以及循序漸進(jìn)的教學(xué)方案令學(xué)生逐漸掌握。一盟教育特別為學(xué)生設(shè)置了“雅思三部曲”
課程內(nèi)容
· 階段會(huì)透過詞匯量的增加及語法語態(tài)等基礎(chǔ)英語的教學(xué),讓學(xué)生掌握和鞏固基本的英語知識(shí)。
· 第二階段會(huì)著重在聽說讀寫四部分的技巧部分加強(qiáng),透過小組完成各種任務(wù),把群組”Group“的互動(dòng)性大限度地發(fā)揮,
1)聽力部分讓學(xué)生熟悉聽力常見場景,能夠比較準(zhǔn)確的定位關(guān)鍵句,熟悉場景詞匯。
2)口語部分讓學(xué)生熟悉雅思part1問題,通過相應(yīng)的技巧結(jié)合,學(xué)生能夠自己去準(zhǔn)備并且解決問題,同時(shí)能夠有一定組織語言的能力。
3)閱讀部分致力于增加詞匯,提升課文閱讀以及理解的能力,正確理解和翻譯符合句子的能力。
4)寫作部分目標(biāo)讓學(xué)生掌握句子基本結(jié)構(gòu),能夠正確寫出簡單句,并掌握三大從句的句子,能夠運(yùn)用從句寫出正確的復(fù)雜句。
· 第三階段主要以學(xué)生感受外語交流,摒除不敢開口說英語的習(xí)慣,增加自信心。會(huì)透過以外教口語沙龍,階段性測試等輔助教程,確保學(xué)生能把所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,獲得理想的學(xué)習(xí)成果。
教學(xué)環(huán)境
專業(yè)服務(wù)
一盟教育是獲得教育部資質(zhì)認(rèn)證的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)之一,建設(shè)一個(gè)向國際教育產(chǎn)業(yè)上下游延伸的、一站式的國際教育服務(wù)機(jī)構(gòu),致力于把一盟教育打造成國內(nèi)留學(xué)服務(wù)行業(yè)和國際化教育企業(yè)。我們的團(tuán)隊(duì)可謂是來自五洲四海,不僅極具海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn),深諳海外教學(xué)模式,還集英語、德語、韓語等多語種教學(xué),能給予學(xué)生和家長們不同院校的分析,為中國學(xué)子在接受海外教育之前,提供了更長期的教育規(guī)劃、更充分的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備、更完善的個(gè)性拓展及人格塑造,極大地提高了學(xué)子們留學(xué)申請和未來就業(yè)的競爭力。
學(xué)員感言
魏同學(xué):
在英國的兩年中,我深有體會(huì)。這不僅體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)的程度上,同時(shí)也源自各項(xiàng)豐富的課外活動(dòng)以及志愿者活動(dòng)。國外的學(xué)習(xí)相比較國內(nèi)而言,更注重的是對知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用,而不是所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”。由于在國內(nèi)打下了良好的數(shù)理化基礎(chǔ),在國外學(xué)起來也比較輕松。的差別就是在于語言的積累。這一點(diǎn)在任何情況都尤其重要,包括終的大學(xué)錄取。
在國外,有一項(xiàng)能力也是極其重要的,即獨(dú)立自主能力。
總之,我非常榮幸自己能夠有這么好的機(jī)會(huì)在國外深造。同時(shí),我也要感謝我的父母給予我這個(gè)機(jī)會(huì)去探索外面不一樣的世界,為將來打下良好的基礎(chǔ)。
名師介紹
Cecilia Schulze
主講科目:
雅思聽力,雅思口語,雅思閱讀,雅思寫作,商業(yè)英語等泛用性英語教學(xué) 名師簡介:生于歐洲,在美國以及中北歐地區(qū)長大,畢業(yè)于全美的加州理工,在中國有超過14年的生活經(jīng)驗(yàn),游遍大江南北,對于中國教育有著深厚的了解。曾為Nokia,中國銀行,百事,佳能,Nike,Adidas,Puma等跨國大企業(yè)提供專業(yè)的外語培訓(xùn)。
給學(xué)生的一句話:
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