廣州泡泡寶貝繪本閱讀英語二級12人班

課程簡介

引進先進的以繪本閱讀為核心教學理念的進口幼兒英語教材，運用豐富的多媒體設備，如互動白板課件、DVD、CD-ROM等，讓孩子多維度地接觸語言，快樂地學習故事、歌謠、自然拼音等內容，并使孩子在形成閱讀習慣的同時，開始對故事中的詞匯、句型等語言知識進行系統(tǒng)儲備。課程由獲得劍橋大學外語考試中心TKT證書的專業(yè)教師執(zhí)教。

授課內容

-65個主題詞匯

-11個重復的句子結構

-5個故事

-18首歌曲歌謠

-p--z字母發(fā)音

適合對象

1) 3歲半有一定基礎的幼兒

2）4歲幼兒

教學環(huán)境

課程目標

1.由家長、老師和孩子共同閱讀繪本故事，讓孩子養(yǎng)成閱讀習慣的同時建立相關語言知識儲備；

2.通過閱讀學會如何表達情緒、形容事物外觀等交際句型，并在此基礎上學習掌握相關主題詞匯；

3.通過系統(tǒng)自然拼音課程，讓孩子掌握一定量語音和語音相關詞匯；

4.以課堂活動為載體培養(yǎng)孩子的八大智能：語言智能、肢體運動智能、數(shù)學邏輯智能、自然觀察智能、視覺空間智能、音樂智能，人際交往智能，自我認知智能。

課程特點

1. 全球大的教育出版集團麥格-勞希爾與亞洲多媒體軟件開發(fā)供應商Town 4 Kids聯(lián)手打造,專為亞洲學齡前兒童(3—6歲)開發(fā)的英語多媒體教學軟件. 2. MIDI英語主旨在6歲以前幫孩子打下良好的自然拼音基礎,自然拼音是目前國際上推崇的英語教學方法，也是美國兒童語言啟蒙所采用的方法。掌握好自然拼音既有利于掃除英語閱讀障礙，提高閱讀速度，又能為小學英語背單詞奠定堅實的基礎

學習效果

經過幼兒英語學習課程的學習，培養(yǎng)兒童對英語的濃厚興趣，使其積極主動的學習英語，并以學習英語為樂;學生在幼兒英語學習的發(fā)音、聽、說各個方面有顯著提高;能夠具備運用日常基本英語的能力，孩子的思維能力、語言能力有明顯的提高，性格活潑、開朗。不僅如此，經過幼兒英語學習對大腦思維的開發(fā)、訓練，兒童的注意力、記憶力、理解力、判斷力、邏輯思維能力等等學習能力得到大大增強。

能力培養(yǎng)

(1)幼兒英語培訓能夠培養(yǎng)兒童的英語書寫、聽說表達能力、初步培養(yǎng)了學習英語的語感能力。

(2)幼兒英語培訓培養(yǎng)和提高兒童的提高兒童的記憶力、模仿力、形象思維能力。

(3)幼兒英語培訓提升兒童語言能力，建立語言基礎，增強學生拼音與辨音能力，單字架構分析能力。

名師簡介

姓    名：葉青

英文名  ：Candice

教授課程：泡泡幼兒，泡泡少兒

教師簡介：專業(yè)：學前教育，英語教育教學風格：親和力強，善于運用TPR教學法、游戲法和故事教學情景法，課堂輕松活潑。熟悉兒童心理。讓孩子在輕松愉快的課堂里快樂學英語。教學理念：興趣是學習的好朋友，培養(yǎng)孩子的學習興趣，因材施教。與孩子的好朋友，與孩子共同成長。

姓    名：曾怡

教授課程：泡泡培優(yōu)課程、劍橋國際少兒課程、新概念、中小學閱讀課程等

教師簡介：廣州新東方（順德校區(qū)）青少主管，青少名師。華南師范大學碩士畢業(yè)。具有6年以上教學經驗，富有極強的親和力，深諳各類教學方法，善于應對各類學生。曾任新東方酷學酷玩夏令營教學培訓師，并帶領教學團隊進行課程創(chuàng)新。曾輔導的1對1的學生獲得廣州小學生英語競賽2等獎、劍橋少兒英語滿盾、小升初學生80%升入名校。