武漢意大利語B2出國預備班

適合學員

1、具有中級意大利語水平或已經(jīng)具備歐標B1水平的學員；

2、準備留學意大利、二外意大利語學習、考研意大利語學習者；有意大利語言培訓需求的企業(yè)員工或其他商務人士 ；

3、對意大利語或意大利感興趣的在校大、中、小學生。

使用教材

《新視線意大利語》3（12-23單元）

課程目標

1、達到歐標B2等級；

2、能夠理解對自己所學的專業(yè)領域技術內容，該內容可以是具體或抽象的；

3、能夠參與到一個和當?shù)厝说膶υ捴校⑶沂沟迷搶υ捘芰骼M行；

4、能理解比較復雜的書面語言中實際和抽象題材的主要意思，在自己專業(yè)范圍內參與技術性討論，在交談中流利表達意見，對廣泛題材能寫出清楚詳盡的文件，有能力討論時事新聞并分析出特定情況的利弊。

教學環(huán)境

班級特色

1、時間靈活，全日制班、晚班、周末班可任意選擇；

2、全新教學理念，寓教于樂，提高學習效率；

3、較短時間內迅速掌握意語，為留學、就業(yè)、移民鋪平道路；

4、課堂互動性更強、大程度提高學生學習興趣。"

八大優(yōu)勢

十年培訓品牌

入學測試

LPE教學系統(tǒng)

協(xié)議簽約**

精品小班教學

國際名師團隊

多媒體互動教學

個性面簽課程

高分學員

名師簡介

語言特點

，短元音豐富而簡單。說它豐富，是因為幾乎每個輔音都配著元音，不存在單獨的元音音素。說它簡單，是因為沒有像英語那樣的元音組合。一個元音對應一個發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結尾，難怪有人猜測意大利語的誕生來自歌劇發(fā)音的需要。

第二，除了啞音h，沒有不發(fā)音的詞素。少數(shù)輔音有組合，但比較簡單。不知道一個詞的意思，按照漢語拼音的讀法就大致上把這個詞念出來。動詞的詞尾變換往往可以明確的指示人稱，因此在一個句子中，經(jīng)常是看不到主語的。

第三，賓語的用法較為復雜。