武漢兒童專項智能訓(xùn)練初級班

課程介紹

優(yōu)質(zhì)人生專項兒童智能訓(xùn)練初階班，是針對5-7歲兒童大腦功能開發(fā)的專項課程，通過觀察力、想象力、語言能力、記憶力、空間感、邏輯能力六大方面的綜合訓(xùn)練，有效提升兒童大腦動力。經(jīng)多年訓(xùn)練案例追蹤，通過此項訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)效能顯著提升。

課程須知

適合人群：5-7歲兒童

訓(xùn)練時長：40課時/周期   60分鐘/次

出勤頻次：3~5次/星期

師生配比：1: 4

課程目標(biāo)

提升兒童觀察力

提升兒童語言能力

提升兒童記憶力

提升兒童空間感

提升兒童想象力

提升兒童邏輯思維

提升兒童學(xué)習(xí)方法

課程設(shè)置

兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)成因

遺傳因素所影響

環(huán)境的不利因素（病毒感染、空氣污染、食物所含的化學(xué)毒素）

母親孕期過分勞累、壓力過大、情緒焦慮；運動、營養(yǎng)不足；吸煙喝酒、喝濃茶、咖啡；引起臍帶毛細(xì)血管萎縮，影響胎兒營養(yǎng)輸入，導(dǎo)致胎兒大腦先天發(fā)育不足。

剖腹產(chǎn)、早產(chǎn)、難產(chǎn)

獨生子，缺少合作伙伴，活動空間狹小。

走路用學(xué)步車，缺少摔跤的經(jīng)歷。

家長過分的保護、替代，導(dǎo)致兒童運動經(jīng)歷和感覺經(jīng)歷不足。

教師介紹

關(guān)一鴻

?中國十大教育杰出人物

?兒童生理心理發(fā)展規(guī)律研究學(xué)家

?兒童感覺統(tǒng)合教育專家

?國內(nèi)家庭教育專家

?國際教育合作創(chuàng)新人物

?“優(yōu)質(zhì)人生-2歲~80歲系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育思想理論    體系”創(chuàng)始人

社會認(rèn)可

我對關(guān)老師所說“家庭教育并非是個人行為，而是社會責(zé)任……”這句話非常贊同，中國能有這樣一位身懷民族情結(jié)的教育家奮戰(zhàn)在教育一線，我很受鼓舞！

——政治部教育法規(guī)司司長孫宵兵

關(guān)一鴻老師的“優(yōu)質(zhì)人生-2歲~80歲系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育思想理論體系”不僅是中國教育體制的有力補充，更是將中國教育至少向前推進50年！

——  2011年東盟衛(wèi)視報道

關(guān)一鴻老師的教育理論具有極強的前瞻性，對于當(dāng)代中國教育不僅具有現(xiàn)實意義更具長遠(yuǎn)意義！

——中國經(jīng)濟學(xué)家  溫元凱