北京托福60分起點(diǎn)沖80分課程輔導(dǎo)班

招生對(duì)象

1. 基本達(dá)到CET6級(jí)水平；或參加內(nèi)部模擬考試，托福成績(jī)高于60分、低于80分的學(xué)員；

2. 希望完善知識(shí)體系，提高英語應(yīng)用和應(yīng)試水平，并在之后的托福考試中取得較高成績(jī)的學(xué)員。

課時(shí)數(shù)量

100個(gè)小時(shí)教師授課+100個(gè)小時(shí)助教輔導(dǎo)（免費(fèi)）

授課內(nèi)容

1. 在對(duì)基礎(chǔ)語言知識(shí)有了比較好的認(rèn)知的基礎(chǔ)上，完善英語知識(shí)體系；

2. 針對(duì)中等和高等難度題型的解題方法和語言應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)應(yīng)試的方法和技巧進(jìn)行講解。

課程優(yōu)勢(shì)

1. 聽力：針對(duì)得分難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生需求，重點(diǎn)鍛煉學(xué)術(shù)場(chǎng)景的得分技能，在對(duì)聽力原文場(chǎng)景進(jìn)行分類的基礎(chǔ)上，對(duì)不同題型進(jìn)行深度剖析；

2. 口語：訓(xùn)練描述能力和答題邏輯，對(duì)task1-3進(jìn)行高分指導(dǎo)和練習(xí)；

3. 閱讀：從形式到內(nèi)容，對(duì)閱讀十大題型進(jìn)行分析和分類，培養(yǎng)從語言層次上進(jìn)行答題的能力和技巧，重點(diǎn)講解如何理解長(zhǎng)難句；

4. 寫作：對(duì)寫作話題進(jìn)行分類并針對(duì)性地構(gòu)造寫作框架，培養(yǎng)答題技巧，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)高分句型。

課程設(shè)置

一、基礎(chǔ)課時(shí)25小時(shí)

聽力：托福聽力題型分布和托福聽力考察形式介紹，基礎(chǔ)聽力訓(xùn)練，精聽和泛聽訓(xùn)練

口語：口語考試形式和題型以及口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹，培養(yǎng)正確的發(fā)音和語調(diào)

閱讀：托?？荚囬喿x部分從形式到內(nèi)容的特征介紹，對(duì)托福十大題型進(jìn)行大致的分類和講解

寫作：對(duì)托福獨(dú)立和綜合寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行介紹，初識(shí)簡(jiǎn)單、并列、復(fù)合三大句型

二、強(qiáng)化課時(shí)50小時(shí)

聽力：深度剖析Conversation的五大出題原則和Lecture的六大出題原則，介紹高頻話題在題目中的分布并講解聽力做筆記的方法技巧，此外，對(duì)Lecture的不同題型分布進(jìn)行剖析

口語：英語語音的音變現(xiàn)象歸納，基礎(chǔ)描述能力訓(xùn)練，口語答題邏輯訓(xùn)練，對(duì)托福自由話題分布常用句型和高分理由進(jìn)行解析，歸納task1-3的題型和答題技巧

閱讀：剖析托福閱讀的句法篇章及邏輯，介紹如何從語言層次來理解十大題型并對(duì)其考察，對(duì)事實(shí)信息題、否定事實(shí)信息題，推斷句子、簡(jiǎn)化句子，修辭目的題，詞匯題，指代題的接替技巧進(jìn)行講解

寫作：針對(duì)不同句法成分，對(duì)定語、狀語、同位語的各種表達(dá)方式進(jìn)行解析，介紹不同成分在句式中的運(yùn)用方法；針對(duì)不同話題，創(chuàng)建舉例論證所用的例子庫

三、沖刺課時(shí)25小時(shí)

聽力：剖析Conversation中的圖書館、選課、論文、校園生活、課外活動(dòng)、工作場(chǎng)景的答題技巧；剖析Lecture中生命科學(xué)類、藝術(shù)類、自然科學(xué)類、歷史考古類題型的答題技巧

口語：總結(jié)task4-6的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、出題特點(diǎn)，并總結(jié)模板，培養(yǎng)學(xué)員巧用模板的能力

閱讀：對(duì)句子插入題、圖表題、內(nèi)容小結(jié)題的特征和解題技巧進(jìn)行講解，重點(diǎn)回顧不同題型的解題思路，查漏補(bǔ)缺，并對(duì)加試題進(jìn)行講解

寫作：講解綜合寫作和獨(dú)立寫作的構(gòu)思方法，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建自己的寫作模板，講解寫作推理的技巧和方法，針對(duì)整個(gè)課程所學(xué)的同義替換進(jìn)行分類、歸納

教學(xué)使命

無論學(xué)生的基礎(chǔ)好壞，沸特英語都能**學(xué)生在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)每名學(xué)生的自信心和自我管理能力。在幫助學(xué)生提高成績(jī)順利實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，我們會(huì)幫助規(guī)劃學(xué)員在國外的學(xué)習(xí)和生活，在**順利完成學(xué)業(yè)、平安穩(wěn)定生活的基礎(chǔ)上參與盡可能多的社區(qū)活動(dòng)以加速融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)并開闊視野。除此之外，我們?nèi)ψ龅揭粋€(gè)真正讓每位家長(zhǎng)安心、放心、開心的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們要和家長(zhǎng)共同幫助孩子成為一位學(xué)者、一位智者、一位管理者，終成就一個(gè)無悔的人生。

沸特立志將自己打造成一家提供優(yōu)服務(wù)，值得學(xué)生及家長(zhǎng)信賴的體驗(yàn)式英語教育機(jī)構(gòu)！

師資介紹

靳利波老師

激情、活力、幽默

他說：只有腳踏實(shí)地才能取得成功。

教齡:8年

從業(yè)經(jīng)歷:英語語言文學(xué)學(xué)士/英語專業(yè)八級(jí)

背景：

1.英語語言文學(xué)學(xué)士

2.英語專業(yè)八級(jí)

3.國內(nèi)英語教育學(xué)校教師

4.教授近千學(xué)子托福聽力接近滿分

5.擅長(zhǎng)以點(diǎn)帶線，幫助學(xué)生構(gòu)筑聽力體系

教授課程：

托福：聽力

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

徹底治愈英語學(xué)習(xí)的枯燥和厭煩，培養(yǎng)了各年齡層次學(xué)員的英語學(xué)習(xí)興趣！將徹底改變英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一旦名氣打了就欺負(fù)學(xué)員、店大欺客的陋習(xí)！將徹底顛覆英語學(xué)不會(huì)、考不高、不適應(yīng)的英語“三不”綜合恐懼癥！體驗(yàn)式服務(wù)，將是沸特人不變的追求！

教學(xué)環(huán)境

關(guān)于我們

源于對(duì)健康英語的執(zhí)著，所以我們創(chuàng)造了沸特（FIT）英語！

源于對(duì)適合英語的追求，所以我們選擇了沸特（FIT）英語！

源于對(duì)成功英語的向往，所以我們牽手了沸特（FIT）英語！

沸特（FIT）英語，時(shí)尚的（Famous）雅思（Ielts）、托福（Toefl）、美國高考（Sat）英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，從此，英語學(xué)習(xí)不再是難事，出國留學(xué)也不再是遙不可及的夢(mèng)想！