招生對(duì)象
1. 基本達(dá)到CET6級(jí)水平;或參加內(nèi)部模擬考試,托福成績(jī)高于80學(xué)員;
2. 希望完善知識(shí)體系,熟練掌握高英語應(yīng)用和應(yīng)試水平,并在之后的托福考試中取得高分的學(xué)員。
課時(shí)明細(xì)
80個(gè)小時(shí)教師授課+80個(gè)小時(shí)助教輔導(dǎo)(免費(fèi))
授課內(nèi)容
1. 完善英語知識(shí)體系并且重視能力的提高和技巧的培訓(xùn);
2. 針對(duì)高等難度題型的解題方法和語言應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)生能夠熟練掌握應(yīng)試方法和技巧。
課程優(yōu)勢(shì)
1. 聽力:針對(duì)得分難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生需求,重點(diǎn)鍛煉學(xué)術(shù)場(chǎng)景的得分技能,在對(duì)聽力原文場(chǎng)景進(jìn)行分類的基礎(chǔ)上,對(duì)不同題型進(jìn)行深度剖析;
2. 口語:訓(xùn)練描述能力和答題邏輯,對(duì)task1-6的所有題型進(jìn)行高分指導(dǎo)和練習(xí);
3. 閱讀:從形式到內(nèi)容,對(duì)閱讀十大題型進(jìn)行分析和分類,培養(yǎng)從語言層次上進(jìn)行答題的能力和技巧,重點(diǎn)講解如何理解長(zhǎng)難句,提高學(xué)生對(duì)于文章整體的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容理解和把握的能力;
4. 寫作:對(duì)寫作話題進(jìn)行分類并針對(duì)性地構(gòu)造寫作框架,培養(yǎng)答題技巧,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)高分句型,培養(yǎng)書寫地道美式essay的能力。
課程設(shè)置
一、基礎(chǔ)課時(shí)20小時(shí)
聽力:托福聽力題型分布和托福聽力考察形式介紹,精聽和泛聽訓(xùn)練
口語:口語考試形式和題型以及口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹,糾正發(fā)音和語調(diào)的不足
閱讀:托??荚囬喿x部分從形式到內(nèi)容的特征介紹,對(duì)托福十大題型進(jìn)行大致的分類和講解
寫作:對(duì)托福獨(dú)立和綜合寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行介紹,了解簡(jiǎn)單、并列、復(fù)合三大句型,對(duì)部分句子成分進(jìn)行學(xué)習(xí)
二、強(qiáng)化課時(shí)40小時(shí)
聽力:深度剖析Conversation的五大出題原則和Lecture的六大出題原則,介紹高頻話題在題目中的分布,并講解聽力做筆記的方法技巧,此外,對(duì)Lecture的不同題型分布進(jìn)行剖析;剖析Conversation中的圖書館、選課、論文、校園生活、課外活動(dòng)、工作場(chǎng)景的答題技巧;剖析Lecture中生命科學(xué)類、藝術(shù)類、自然科學(xué)類、歷史考古類題型的答題技巧
口語:英語語音的音變現(xiàn)象歸納,基礎(chǔ)描述能力訓(xùn)練,口語答題邏輯訓(xùn)練,對(duì)托福自由話題分布常用句型和高分理由進(jìn)行解析,歸納task1-6的題型和答題技巧
閱讀:剖析托福閱讀的句法篇章及邏輯,介紹如何從語言層次來理解十大題型并對(duì)其考察,對(duì)事實(shí)信息題、否定事實(shí)信息題,推斷句子、簡(jiǎn)化句子,修辭目的題,詞匯題,指代題的接替技巧進(jìn)行講解,對(duì)句子插入題、圖表題、內(nèi)容小結(jié)題的特征和解題技巧進(jìn)行講解
寫作:針對(duì)不同句法成分,對(duì)定語、狀語、同位語的各種表達(dá)方式進(jìn)行解析,介紹不同成分在句式中的運(yùn)用方法;針對(duì)不同話題,創(chuàng)建舉例論證所用的例子庫
三、沖刺課時(shí)20小時(shí)
聽力:在了解Conversation和Lecture出題原則和題目分類的基礎(chǔ)上,對(duì)重點(diǎn)的題型進(jìn)行強(qiáng)化口語
口語:總結(jié)模板,培養(yǎng)學(xué)員巧用模板的能力,講解如何將理由運(yùn)用到各類題目當(dāng)中
閱讀:重點(diǎn)回顧不同題型的解題思路,查漏補(bǔ)缺,并對(duì)加試題進(jìn)行講解,對(duì)重點(diǎn)題型的思路進(jìn)行串講
寫作:講解綜合寫作和獨(dú)立寫作的構(gòu)思方法,帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建自己的寫作模板,講解寫作推理的技巧和方法,針對(duì)整個(gè)課程所學(xué)的同義替換進(jìn)行分類、歸納,學(xué)習(xí)托福高分句型。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
徹底治愈英語學(xué)習(xí)的枯燥和厭煩,培養(yǎng)了各年齡層次學(xué)員的英語學(xué)習(xí)興趣!將徹底改變英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一旦名氣打了就欺負(fù)學(xué)員、店大欺客的陋習(xí)!將徹底顛覆英語學(xué)不會(huì)、考不高、不適應(yīng)的英語“三不”綜合恐懼癥!體驗(yàn)式服務(wù),將是沸特人不變的追求!
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)使命
無論學(xué)生的基礎(chǔ)好壞,沸特英語都能**學(xué)生在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)每名學(xué)生的自信心和自我管理能力。在幫助學(xué)生提高成績(jī)順利實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想的同時(shí),我們會(huì)幫助規(guī)劃學(xué)員在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活,在**順利完成學(xué)業(yè)、平安穩(wěn)定生活的基礎(chǔ)上參與盡可能多的社區(qū)活動(dòng)以加速融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)并開闊視野。除此之外,我們?nèi)ψ龅揭粋€(gè)真正讓每位家長(zhǎng)安心、放心、開心的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們要和家長(zhǎng)共同幫助孩子成為一位學(xué)者、一位智者、一位管理者,終成就一個(gè)無悔的人生。
沸特立志將自己打造成一家提供優(yōu)服務(wù),值得學(xué)生及家長(zhǎng)信賴的體驗(yàn)式英語教育機(jī)構(gòu)!
師資介紹
孫川老師
博學(xué)、權(quán)威、嚴(yán)格
他說:We all have our journeys to make.
教齡:6
從業(yè)經(jīng)歷:國(guó)內(nèi)知名外語教育機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)師/SAT名師/托福名師
背景:
1.北京大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)學(xué)士
2.國(guó)內(nèi)NO1教育集團(tuán)培訓(xùn)師
3.培養(yǎng)近萬學(xué)子托福100+
4.培養(yǎng)近千學(xué)子SAT2000+
5.培養(yǎng)近百名托福及SAT教師
主講課程:
托福課程(閱讀+寫作)
SAT課程(閱讀+寫作)