廣州單片機(jī)匯編語(yǔ)言培訓(xùn)班

【發(fā)展?fàn)顩r】

單片機(jī)作為典型的嵌入式系統(tǒng)，已滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域，幾乎很難找到哪個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有單片機(jī)的足跡。導(dǎo)彈的導(dǎo)航裝置，飛機(jī)上各種儀表的控制，計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)通訊與數(shù)據(jù)傳輸，工業(yè)自動(dòng)化過(guò)程的實(shí)時(shí)控制和數(shù)據(jù)處理，廣泛使用的各種智能IC卡，民用豪華轎車的安全**系統(tǒng)，錄像機(jī)、攝像機(jī)、全自動(dòng)洗衣機(jī)的控制，以及程控玩具、電子寵物等等，這些都離不開單片機(jī)。更不用說(shuō)全自動(dòng)控制領(lǐng)域的機(jī)器人、智能儀表、醫(yī)療器械了。因此，單片機(jī)的學(xué)習(xí)、開發(fā)與應(yīng)用將造就一批計(jì)算機(jī)應(yīng)用與智能化控制的工程師和科學(xué)家?？萍荚桨l(fā)達(dá)，智能化的東西就越多?？磥?lái)　學(xué)習(xí)單片機(jī)是社會(huì)發(fā)展的必然需求。培養(yǎng)單片機(jī)應(yīng)用人才,特別是工程技術(shù)中普及單片機(jī)知識(shí)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【人才缺口】

據(jù)調(diào)查目前我國(guó)的單片機(jī)從業(yè)人員只有一百四十萬(wàn)人。隨著社會(huì)的發(fā)展，單片機(jī)的從業(yè)人員將更為搶手。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到2010年，我國(guó)單片機(jī)設(shè)計(jì)從業(yè)人員將達(dá)300萬(wàn)人之多。

【培養(yǎng)對(duì)象】

1、在職單片機(jī)設(shè)計(jì)開發(fā)人員

2、在職電子硬件設(shè)計(jì)維修人員

3、電子等專業(yè)的學(xué)生、教師及相關(guān)工作者

4、社會(huì)廣大電子技術(shù)愛(ài)好者。

【培訓(xùn)方法】

單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)是一門實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的電子計(jì)算機(jī)綜合學(xué)科，知識(shí)面覆蓋數(shù)電,模電,信號(hào)與處理,微機(jī)基礎(chǔ),程序設(shè)計(jì),數(shù)學(xué),英語(yǔ)...等等，這給初學(xué)者帶來(lái)一定的困難。

我們采用理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，手把手教學(xué)。由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)工程師執(zhí)教。通過(guò)必要的基礎(chǔ)理論與大量的實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合，利用先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、開發(fā)環(huán)境，使學(xué)生快速掌握單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)的原理分析、電路檢測(cè)、開發(fā)設(shè)計(jì)技術(shù)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的綜合能力,實(shí)操能力、能獨(dú)立單片機(jī)的項(xiàng)目開發(fā)工作開拓性人才。

【單片機(jī)】

單片機(jī)（Single chip microcomputer）是一種集成電路芯片，是采用超大規(guī)模集成電路技術(shù)把具有數(shù)據(jù)處理能力的中央處理器CPU、隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM、只讀存儲(chǔ)器ROM、多種I/O口和中斷系統(tǒng)、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器等功能（可能還包括顯示驅(qū)動(dòng)電路、脈寬調(diào)制電路、模擬多路轉(zhuǎn)換器、A/D轉(zhuǎn)換器等電路）集成到一塊硅片上構(gòu)成的一個(gè)小而完善的微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，在工業(yè)控制領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。從上世紀(jì)80年代，由當(dāng)時(shí)的4位、8位單片機(jī)，發(fā)展到現(xiàn)在的300M的高速單片機(jī)。

【學(xué)校介紹】

中國(guó)單片機(jī)培訓(xùn)網(wǎng)師全國(guó)早的單片機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立于2005年9月。已經(jīng)發(fā)展成為了一個(gè)非常全面的電子科技教學(xué)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。整個(gè)教學(xué)體系幾乎完全覆蓋了電子科技類大專院校的教學(xué)內(nèi)容。并且在實(shí)際應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)用人的無(wú)縫接軌。

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【任課教師】

王健強(qiáng)老師

1998年畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)電信學(xué)院電子儀器及測(cè)量技術(shù)專業(yè)，本科。我國(guó)單片機(jī)專家徐愛(ài)鈞教授之門生。曾先后在職業(yè)技術(shù)學(xué)校及大型電子公司擔(dān)任電子技術(shù)教師及單片機(jī)培訓(xùn)師,有豐富的職業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾先后在國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)如山水音響,樂(lè)聲集團(tuán),好幫手車載，迪士譜廣播等任單片機(jī)軟硬件開發(fā)工程師/項(xiàng)目工程師/經(jīng)理等職，有著十來(lái)年的實(shí)際產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

何老師

從事電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)10年,年度準(zhǔn)職教育（強(qiáng)智數(shù)碼）學(xué)員，軟硬件開發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)2年.現(xiàn)就職于廣州準(zhǔn)職教育科技有限公司，擔(dān)任培訓(xùn)師及開發(fā)工程師職務(wù)。

【上課情景】