【授課內(nèi)容】
根據(jù)在職業(yè)及商務(wù)環(huán)境所需用到的法語知識及相關(guān)知識,幾乎含概真實(shí)職業(yè)及商務(wù)環(huán)境中的各個場景。真正做到讓學(xué)員學(xué)能致用,笑傲職場。
【使用教材】
1.《商務(wù)意大利語》
2. 內(nèi)部資料
【培訓(xùn)目標(biāo)】
使學(xué)員能對語法、詞匯結(jié)構(gòu)、句型、等有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和掌握,在意大利語的聽說讀寫方面的能力得到提高。課程并針對意大利語歐標(biāo)考試進(jìn)行模擬考試,使學(xué)員掌握職業(yè)場所會話技巧,有效提高口語交流。通過培訓(xùn),學(xué)員能達(dá)到歐洲通用語言的B1-B2水平。
【師資力量】
中外教結(jié)合。許多人認(rèn)為意大利語是世界上美的語言。作為偉大的文藝復(fù)興文化的媒介,意大利語曾對西歐其它語言起過深刻的影響。它比任何其它羅曼語都更接近于原來的拉丁語。然而,它的各種方言之間的差別很大,以至交際都成問題。中教方面,我們特別邀請到意大利留學(xué)回國的王老師執(zhí)教,為熱愛意大利語、熱愛意大利文化的人士提供學(xué)習(xí)意大利語的機(jī)會。外教特別邀請發(fā)音純正有對外教師資格證的小明老師。
Mattia
擅長科目:AP意大利語 、意大利語中課程,意大利威尼斯大學(xué)亞洲語言與文化專業(yè)碩士,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,中文溝通能力極強(qiáng),上課活潑有趣。使學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)意大利語。
意大利語教師——歐洲教學(xué)部主任
畢業(yè)于意大利知名學(xué)府都靈理工大學(xué),并多次前往意大利佩魯賈外國人大學(xué)及烏爾巴尼亞語言中心深造意大利語。
歸國之后多年從事意大利語教學(xué)工作,教授學(xué)子無數(shù)。她意大利語基礎(chǔ)扎實(shí), 口音純正,長期從事意大利語的教學(xué)和翻譯工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,以輕松新穎的教學(xué)風(fēng)格贏得眾多學(xué)生們歡迎。留學(xué)期間,她邊工作邊學(xué)習(xí),真正體驗(yàn)了意大利生活,熟悉意大利文化,授課時會將自身留學(xué)意大利時期的所見所聞融入課程教學(xué),與學(xué)生分享,從而讓學(xué)生用意大利人的思維去學(xué)純正的意大利語。她良好的教學(xué)方法,能在短期內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好意大利語。并且她深入了解意大利語等級考試,幫助無數(shù)學(xué)生順利通過考試,成功留意學(xué)習(xí)。
她常說“沒有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生,只要你肯學(xué),意大利語其實(shí)很簡單!”,她認(rèn)真負(fù)責(zé),也要求學(xué)生們刻苦努力。
【學(xué)校簡介】
全國首家歐洲語言文化主題教育機(jī)構(gòu)
全力打造小語種培訓(xùn)品牌
南京樂訓(xùn)歐洲中心
十年研發(fā) 十年高分 十年夢想
樂訓(xùn)國際在巴黎、米蘭、紐約等城市設(shè)有研發(fā)中心和聯(lián)絡(luò)處,樂訓(xùn)國際小語種是樂訓(xùn)國際教育集團(tuán)語言教育國際課程旗艦品牌,蘇索作為華東地區(qū)乃至全國早提供小語種培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一,在培訓(xùn)界已經(jīng)形成一個強(qiáng)大的規(guī)模和品牌。樂訓(xùn)與蘇索整合優(yōu)質(zhì)國際文教與培訓(xùn)資源,10年來,樂訓(xùn)蘇索外語培訓(xùn)中心累計(jì)了豐富的語言培訓(xùn)及留學(xué)預(yù)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索出適合中國人零起點(diǎn)學(xué)法語的“三階”教學(xué)法,形成了鮮明的領(lǐng)軍優(yōu)勢和特色;榮獲全國海外預(yù)科教育佳單位、中國培訓(xùn)行業(yè)品牌機(jī)構(gòu)、中國培訓(xùn)行業(yè)常務(wù)理事單位、誠信辦學(xué)單位等稱號,南大法語系教學(xué)研究基地。南京中心位于廣州路與珠江路交界處,毗鄰學(xué)府南京大學(xué)(南京大學(xué)廣州路校門對面),交通便利,地鐵和多部公交直達(dá),中心設(shè)施完備,秉承西式小班教學(xué)模式,是您語言培訓(xùn)的理想場所。
【教學(xué)優(yōu)勢】
1.西式精品小班
2. 留學(xué)園地,直通歐盟
3. 情境式互動授課
4. 中西教材雙元結(jié)合;
5. 國際教學(xué)研發(fā)體系
6. 獨(dú)創(chuàng)三階點(diǎn)面結(jié)合教學(xué)法
7 . 獨(dú)創(chuàng)“培”、“訓(xùn)”、“應(yīng)用”三階反復(fù)循環(huán)學(xué)習(xí)法;
8. 國內(nèi)教師與外教聯(lián)合執(zhí)教
9.經(jīng)典學(xué)習(xí)環(huán)境
1 0.個性設(shè)計(jì)****