考試簡介
托福:TOEFL,Test of English as a Foreign Language,由美國教育測驗(yàn)服務(wù)社( ETS, Educational Testing Service)在全世界舉辦,是一種針對(duì)母語非英語的人進(jìn)行的英語水平的考試。TOEFL是出國留學(xué)(美國、加拿大)的必備考試成績,美國和加拿大已有超過2400所大學(xué)和學(xué)院承認(rèn)這項(xiàng)考試成績,規(guī)定了申請(qǐng)者的低TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。TOEFL成績與獎(jiǎng)學(xué)金的成功率是相關(guān)的。
雅思(英語:IELTS,發(fā)音為 /?a?.?lts/),全稱為國際英語測試系統(tǒng)(International English Language Testing System),是的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試之一。IELTS于1989年設(shè)立,由英國文化協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP)共同舉辦,
雅思成績被英國、愛爾蘭以及澳大利亞、加拿大、新西蘭、南非等英聯(lián)邦的許多教育機(jī)構(gòu),以及越來越多的美國教育機(jī)構(gòu)及各種各樣的專業(yè)組織接受。雅思考試成績的有效期限為兩年。
招生對(duì)象
1、目標(biāo)是雅思或托福的初中學(xué)生以及需要夯實(shí)基礎(chǔ)的高中學(xué)生;
2、沒有接觸過雅思托福,英語基礎(chǔ)比較薄弱,不適合直接學(xué)習(xí)雅思托福的學(xué)生或者成人;
3、沒有明確的考試目標(biāo),想培養(yǎng)簡單英語能力的學(xué)生或者成人。詞匯量在1500 以上
的中學(xué)生。
教學(xué)目標(biāo)
完成基本詞匯3500,為雅思托?;A(chǔ)班做準(zhǔn)備。
教學(xué)內(nèi)容
對(duì)學(xué)生的語音語調(diào),國際音標(biāo),基本語法,口語預(yù)備,基本詞匯等英語基礎(chǔ)進(jìn)行提升,
(5課時(shí)語法,5課時(shí)語音跟讀練習(xí),30課時(shí)3500詞匯,包含開班結(jié)班詞匯測試輔導(dǎo)課。)
課程設(shè)置
1.總課時(shí)80課時(shí)(40課時(shí)正課+40課時(shí)輔導(dǎo)課)
2.周末班:周六正課4課時(shí),輔導(dǎo)課2課時(shí),周日正課2課時(shí),輔導(dǎo)課4課時(shí),每周12課時(shí),7周完成階段學(xué)習(xí)。
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)優(yōu)勢
> 學(xué)術(shù)體系完善
主推留學(xué)考試培訓(xùn)課程、綜合語言類課程、海外學(xué)術(shù)銜接課程,課程設(shè)置完善全面,大可能滿足中國學(xué)子語言學(xué)習(xí)需求。
> 師資力量強(qiáng)大
一線教師團(tuán)隊(duì)均持有國際認(rèn)可的TEFL或TESOL證書,并經(jīng)過考試官方培訓(xùn)。70%的教師具有海外學(xué)習(xí)或工作背景,的外籍教師具備國際教學(xué)能力。2013首屆"新浪五星出國考試名師及團(tuán)隊(duì)評(píng)選"大贏家,包攬全國所有團(tuán)隊(duì)大獎(jiǎng)和4項(xiàng)名師獎(jiǎng),及10項(xiàng)地區(qū)名師獎(jiǎng)和4項(xiàng)地區(qū)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
> 首創(chuàng)學(xué)術(shù)管理
全國首創(chuàng)師資體系三大層級(jí)管理,由學(xué)術(shù)專家組成全國首支學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì),開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系,持續(xù)提升教學(xué)能力及教學(xué)方法,**教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。設(shè)置新通海外考試研究中心,深入研究留學(xué)考試前沿資訊。
> 360°全方位品質(zhì)服務(wù)
始終堅(jiān)持"教得好、管得嚴(yán),提分快"的教學(xué)宗旨,課上名師權(quán)威教學(xué),課后督導(dǎo)全天候跟進(jìn),確保360°全方位提升學(xué)生語言競爭力。教學(xué)設(shè)施,配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,提供珍貴的全真??紮C(jī)會(huì)。
高分學(xué)員
名師簡介
陳佳賢
多年英語教育經(jīng)驗(yàn),一直致力于互動(dòng)教學(xué)法和交際教學(xué)法的研究,并積極將方法運(yùn)用到課堂上,以創(chuàng)造氣氛活躍,以學(xué)生為中心的課堂;與學(xué)生相處時(shí),重在了解學(xué)生,傾聽學(xué)生和鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生提高內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。我相信,每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好英語的潛力,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的提高是他們成功的基礎(chǔ)。
新通實(shí)力