廣州快思慢講培訓(xùn)

【課程簡介】

有些場景只能藏在心底：

在發(fā)布會(huì)，我們希望像TED演講那樣自如，可往往掌聲只反應(yīng)出了禮貌。

在客戶處，當(dāng)我們在陳述方案時(shí)，客戶竟不自主地拿起了手機(jī)。

在會(huì)議室，當(dāng)我們發(fā)表意見時(shí)，常被領(lǐng)導(dǎo)就用三個(gè)字打斷：“說重點(diǎn)!”

在論壇上，我們想提出自己看法，卻還沒等組織好語言，主持人已宣布結(jié)束...

【適用群體】

銷售總裁 、銷售部經(jīng)理、營銷總監(jiān) 、人力資源專員 、培訓(xùn)經(jīng)理 、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)師 、投資主管、行政經(jīng)理、招聘經(jīng)理、招聘主管、產(chǎn)品經(jīng)理、采購經(jīng)理 、職員經(jīng)理、市場顧問、市場行政總監(jiān)、人力資源顧問、客戶經(jīng)理、人力資源總監(jiān)

【課程提綱】

【課程收益】

自信：強(qiáng)化個(gè)人自信，在任何需要公開表達(dá)的場合，能展現(xiàn)其泰然自若的大將風(fēng)范。

雙贏：創(chuàng)造群體雙贏，企業(yè)內(nèi)跨部門溝通或異業(yè)整合，表現(xiàn)高度成熟的圓融交流；

社交：整合多元人脈，人際互動(dòng)圈中的流暢交談，能夠呈現(xiàn)言之有物的高度內(nèi)涵；

績效：提升工資績效，面對(duì)商業(yè)談判或客戶提案，展現(xiàn)具影響力的邏輯表達(dá)技巧；

形象：塑造優(yōu)質(zhì)形象，不論個(gè)人或企業(yè)代表，都能適度呈現(xiàn)優(yōu)雅從容的氣度風(fēng)華；

思考，促進(jìn)深度思考，練就思維敏捷的邏輯整合能力，創(chuàng)意如泉絡(luò)繹不絕。

三分鐘：

講清楚品牌故事，讓市場感動(dòng)！

講清楚投資效益，讓金主追捧！

講清楚產(chǎn)品特色，讓客戶心動(dòng)！

講清楚企業(yè)愿景，讓員工尊重！

講清楚工作目標(biāo)，讓團(tuán)隊(duì)行動(dòng)！

講清楚工作報(bào)告，讓領(lǐng)導(dǎo)器重！

【授課講師】

李飛彤 公眾表達(dá)專家

ACMC國際注冊Meta-Coach

GCDF(全球職涯發(fā)展認(rèn)證師)

美國True Colors 授證講師

美國PDP 專業(yè)授證咨詢顧問

美國TOP10講師ZigZiglar課程合格授證講師

【授課特色】

1、多元表達(dá)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)背景

22年專業(yè)訓(xùn)練型授課經(jīng)驗(yàn)

3000-6000人大型演講經(jīng)驗(yàn)

電影,電視,廣告,舞臺(tái)劇表演經(jīng)驗(yàn)

廣播節(jié)目制作主持經(jīng)驗(yàn)

卡通,戲劇,小說,有聲書配音經(jīng)驗(yàn)

演唱會(huì)主持,舞臺(tái)總監(jiān)經(jīng)驗(yàn)

2、多元教學(xué)技巧，交叉靈活運(yùn)用

演講提問   角色扮演

分組動(dòng)腦   個(gè)人練習(xí)

交叉練習(xí)   實(shí)境練習(xí)

腳本模擬   綜合模擬

【學(xué)員感言】

梁先生（網(wǎng)易）

平時(shí)我會(huì)碰到一種情況，就是在說話的時(shí)候很快，可是思維跟不上節(jié)奏，所以我覺得這個(gè)課程對(duì)我們在日常表達(dá)和溝通中是非常有幫助的。一方面是我個(gè)人的提升，另一方面是如何能夠讓這個(gè)課程變得更有傳播性，讓更多的人來學(xué)習(xí)這個(gè)技巧。

我覺得課程適合的人群：經(jīng)常需要做公眾場合的產(chǎn)品介紹和推廣；專家，能力很強(qiáng)，可表達(dá)的和心里想的有很大差距；同事之間、和領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通都非常適合。

陳女士（廣發(fā)銀行）

課程中當(dāng)我逼著眼睛說的適合，自我感覺挺好的，可是走格子（課程道具）的同學(xué)說我思維跳躍太快了，停頓的適合根本沒法用各自停頓，幾乎是跳著出去的。

所以表達(dá)框架的節(jié)奏掌握很關(guān)鍵，整個(gè)課程很輕松、專業(yè)，讓我學(xué)到很多表達(dá)的技巧，謝謝李老師。

王女士（Marisfrolg）

我經(jīng)常被客戶問到產(chǎn)品的優(yōu)勢和定位，運(yùn)用老師講的鉤子和公式進(jìn)行演練，真的非常實(shí)用。

課程里的公式很簡單，一下子就能清晰的說到重點(diǎn)。我之前覺得就是要多講，但沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練，剛開始聯(lián)系的適合會(huì)覺得有些別扭，講的時(shí)候會(huì)不自覺去套用公式，過程中慢慢地適應(yīng)了，自己也會(huì)去想一些問題，然后去演練，慢慢覺得說話原來就是覺得簡單。

馬女士（提案懿集團(tuán)天成學(xué)苑）

之前在朋友和網(wǎng)絡(luò)都聽說過快思慢講，這四個(gè)字看似簡單，可是實(shí)際在溝通、交流的適合發(fā)現(xiàn)怎么去把我節(jié)奏還是蠻難的，所以我覺得這個(gè)課程對(duì)我是很有必要的。

聽了老師講之后，發(fā)現(xiàn)比快更重要的是怎么準(zhǔn)確、迅速的思考，怎么把想到的東西清晰的表達(dá)，時(shí)間、視覺、三角公式都能很好的把這個(gè)問題解決。