上海純美式兒童劇少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班

【課程簡(jiǎn)介】

《The Animal Show》重點(diǎn)是把詞匯放在能聽(tīng)、能看、能觸摸的情景中，將靜態(tài)的文字變得生動(dòng)起來(lái)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容鮮活起來(lái)，讓孩子們通過(guò)角色扮演，親身體驗(yàn)和實(shí)踐英語(yǔ)課文中情景角色，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，并以一種輕松的氛圍學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

【招生對(duì)象】

3-8歲

【課程目標(biāo)】

1.熟練掌握常用詞匯，學(xué)習(xí)生活用語(yǔ) 。

2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)。

3.通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、交流信息、運(yùn)用信息，以及自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。

4.讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，并感受音樂(lè)話劇的樂(lè)趣。

5.能閱讀、理解故事并根據(jù)故事內(nèi)容回答問(wèn)題。

6.能獨(dú)立完成練習(xí)、合作設(shè)計(jì)對(duì)話并表演。

【課程特色】

1.從兒童的視角出發(fā)更符合兒童觀賞心理，更具教育實(shí)效性

三歲前，大腦發(fā)展大約完成百份之六十，小學(xué)完成前約達(dá)到百分之九十。近年科學(xué)界就大腦的研究成果，對(duì)了解帥童發(fā)展產(chǎn)生重要影響。二至八歲階段，孩子熱愛(ài)游戲，喜歡幻想，好奇而純真，所以游戲、故事、唱游及戲劇公認(rèn)成為影響他們智力成長(zhǎng)的有力武器。

《The Animal Show》兒童劇劇目?jī)?nèi)容大部分均取材于兒童故事繪本，并融入了【兒童戲劇教育】理念，從孩子的視角出發(fā)，更符合孩子的欣賞習(xí)慣，更具有教育意義。無(wú)論是故事內(nèi)容還是表演形式的設(shè)計(jì)都是以兒童為中心，與孩子近距離接觸，讓孩子更多的參與互動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子自己去探求，引起興趣的同時(shí)引發(fā)孩子的思考與參與欲，通過(guò)戲劇中設(shè)定的游戲讓孩子模仿和學(xué)習(xí)。

2.吸取歐美流行的藝術(shù)手法，藝術(shù)表現(xiàn)形式更為豐富多樣

《The Animal Show》兒童劇在藝術(shù)表現(xiàn)形式上吸取了歐美主流成熟的表現(xiàn)手法，摒棄內(nèi)地?zé)衢T的人偶劇表演形式，拋棄大劇場(chǎng)燈光音響以及背景場(chǎng)景的大制作，轉(zhuǎn)而把注意力更集中在內(nèi)容和形式的呈現(xiàn)，操控靈活；內(nèi)容題材大都來(lái)自歐美兒童膾炙人口的英文歌曲，內(nèi)容短小精煉。同時(shí)加入生活的情景故事。借助于不同的形式和藝術(shù)元素的戲劇打動(dòng)兒童的心靈。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

人們常說(shuō)：興趣是好的老師，隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加,知識(shí)難度的增大，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了畏懼情緒，失去了學(xué)習(xí)的興趣。然而《The Animal Show》兒童劇教學(xué)方式的出現(xiàn)，情景就截然不同了?！禩heAnimal Show》兒童劇的表演激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性, 活躍了課堂氣氛，調(diào)節(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，幫助學(xué)生克服膽怯的心理、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性。

【師資優(yōu)勢(shì)】

國(guó)際教育專家、全球?qū)I(yè)教學(xué)及開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)

菲尼的課程開(kāi)發(fā)包括教材編寫、進(jìn)度編排、活動(dòng)設(shè)計(jì)均由諸位在國(guó)際上享譽(yù)盛名的教育專家親自領(lǐng)銜，并始終參與其中，菲尼的教學(xué)理念及方法在香港已擁有超過(guò)400所學(xué)校的實(shí)踐認(rèn)可，菲尼的專家團(tuán)隊(duì)在過(guò)去的10年里，培訓(xùn)超過(guò)1000名英語(yǔ)教師，菲尼的教學(xué)團(tuán)隊(duì)兼?zhèn)湄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及國(guó)際認(rèn)證的教學(xué)資質(zhì)，菲尼的實(shí)力確保著菲尼有的能力向中國(guó)學(xué)生輸送優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育。菲尼的成功經(jīng)驗(yàn)在幫助香港政府改善青少兒英語(yǔ)教學(xué)方法取得了卓越的成績(jī)。

【名師介紹】

Sansan Ching

教學(xué)質(zhì)量和老師培訓(xùn)總監(jiān)兼菲尼英語(yǔ)青少課程開(kāi)發(fā)主管

從事英語(yǔ)教育及教師培訓(xùn)40余年，在1982年于香港創(chuàng)立幼兒教育及服務(wù)聯(lián)會(huì)，并在中國(guó)和香港的教育機(jī)關(guān)擔(dān)任顧問(wèn)。

研究并開(kāi)發(fā)MAD(音樂(lè)、美術(shù)、戲劇)教學(xué)法及全腦教育法，其教學(xué)理念及經(jīng)驗(yàn)在香港服務(wù)超過(guò)了20萬(wàn)個(gè)家庭，使孩子們更高效地掌握英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的精髓?，F(xiàn)正為菲尼英語(yǔ)青少系列教材的總編輯，并負(fù)責(zé)全中國(guó)和香港菲尼英語(yǔ)老師培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量管理。

劉廣武

菲尼英語(yǔ)常年顧問(wèn)

香準(zhǔn)教育局前官員，在教育領(lǐng)域擁有超過(guò)30年的教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向。人才培訓(xùn)的目標(biāo)等有深刻的理解和認(rèn)知。在制定菲尼英語(yǔ)人才培訓(xùn)核心和研發(fā)其培訓(xùn)方針時(shí)，他的經(jīng)驗(yàn)給予學(xué)生廣闊的遠(yuǎn)景，提供了革命性的發(fā)展空間。

【家長(zhǎng)疑問(wèn)】

Q: 菲尼英語(yǔ)的外教全部來(lái)自英美嗎？

A:菲尼英語(yǔ)的使命是“呈現(xiàn)真正的國(guó)際素質(zhì)英語(yǔ)教學(xué)”，多數(shù)外教來(lái)自英美。FESCO全國(guó)外籍教師培訓(xùn)派遣服務(wù)中心是香港菲尼國(guó)際教育集團(tuán)的戰(zhàn)略合作伙伴之一。我們所有的外教都是擁有TESOL、TEFL認(rèn)證的全職老師，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高水準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng)，且善于活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

Q: 為什么6歲前就要學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

A:學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期是在6歲之前。語(yǔ)言中樞的功能在6歲前發(fā)達(dá)。研究表明6歲前的孩子通過(guò)合理的教學(xué)，能至少掌握4種不同的語(yǔ)言。6歲前的孩子的發(fā)音通過(guò)訓(xùn)練，能接近（英語(yǔ)）母語(yǔ)水平。因?yàn)榇穗A段的孩子的舌頭比較柔軟，可以且擅長(zhǎng)模仿各種發(fā)音。此外，年幼的孩子不會(huì)有任何學(xué)習(xí)的壓力，說(shuō)英語(yǔ)就和玩玩具一樣是日常生活很平常的一件事情。在這樣的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)效果會(huì)非常好。所以，各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)6歲前這一黃金學(xué)習(xí)期。