福建華南職業(yè)培訓學校

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網(wǎng)站設(shè)計專業(yè)培訓課程

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

福建華南職業(yè)培訓學校

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信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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2019.07.16 小*蔡 133*****348 咨詢了 開課校區(qū)
2019.07.16 z*o 180*****056 咨詢了 開班時間
2019.07.16 陳*x 135*****510 咨詢了 課程費用
2019.07.16 陳*生 191*****128 咨詢了 開課校區(qū)
2019.07.15 施*生 151*****926 咨詢了 上課時段
2019.07.15 劉*生 151*****033 咨詢了 開班時間
2019.07.14 待*定 191*****887 咨詢了 開課校區(qū)
2019.07.14 林*子 178*****180 咨詢了 課程費用
2019.07.14 航*生 185*****102 咨詢了 開班時間
2019.07.12 月*英 138*****921 咨詢了 周邊交通
2019.07.11 朱*士 158*****069 咨詢了 開班時間
2019.07.11 張*生 159*****295 咨詢了 周邊交通
2019.07.11 王*生 132*****248 咨詢了 招生對象
2019.07.11 楊*士 134*****956 咨詢了 招生對象
2019.07.11 李*根 137*****893 咨詢了 周邊交通
2019.07.10 劉*生 136*****036 咨詢了 開班時間
2019.07.10 小*士 132*****125 咨詢了 上課時段
2019.07.10 王*志 152*****224 咨詢了 周邊交通
2019.07.09 劉*生 158*****194 咨詢了 上課時段
2019.07.09 劉*士 187*****437 咨詢了 招生對象
2019.07.01 待*定 131*****212 咨詢了 開課校區(qū)
網(wǎng)站設(shè)計專業(yè)培訓課程

【課程體系】

階段美術(shù)設(shè)計

設(shè)計基礎(chǔ)

學習常見的設(shè)計元素、圖形創(chuàng)意、圖形排列組合;整合抽象和具體的設(shè)計元素、圖案設(shè)計原理、機理變換效果等。學習設(shè)計心理學、設(shè)計創(chuàng)意原則、設(shè)計發(fā)展和設(shè)計流派等。

設(shè)計素描

在傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ)上注重空間尺度的把握、比例的協(xié)調(diào)、透視規(guī)律的掌握,塑造出全新的想 象空間;主要培養(yǎng)學生對造型、色調(diào)的把握,注重三維想象能力,為專業(yè)建模打好基礎(chǔ)。

設(shè)計色彩

主要內(nèi)容包括色彩原理、色彩三要素、色彩產(chǎn)生、配色原理;培養(yǎng)學生對色彩的認知和搭配能力,本課 程重點在于使學生對色彩的理解和應(yīng)用、感知光與色彩的關(guān)系、空間與色彩搭配的關(guān)系、季節(jié)對色彩的影響等。

三大構(gòu)成和手繪效果圖表現(xiàn)技法

三大構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)的重要組成部分?!捌矫鏄?gòu)成主要研究點、線、面等元素的組合排列;色彩構(gòu)成主要涉及色彩、色調(diào)、純度之間的關(guān)系;立體構(gòu)成要就點、線、面的設(shè)計元素在空間里的組合形態(tài)等。

視覺分割原理課程

學習主流的設(shè)計方法,分割圖片、形式美法則系統(tǒng)講解;學習圖形、文字的排版方法、版面設(shè)計原 理、圖文混排、多文字排版、圖與地的關(guān)系等。

第二階段軟件技能

Photoshop

學習Photoshop圖像處理軟件的操作,包括圖片處理、效果圖后期制作、配景添加、色彩色調(diào)調(diào)整、圖層蒙版的使用;路徑技術(shù)的實現(xiàn)、通道的理解與應(yīng)用等。

網(wǎng)頁入門基礎(chǔ)

了解互聯(lián)網(wǎng)、Web、URL、HTTP、Web頁與Web站點、Web應(yīng)用程序、網(wǎng)頁、靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁、網(wǎng)頁的工作原理等網(wǎng)頁設(shè)計制作相關(guān)基礎(chǔ)知識;了解網(wǎng)站建設(shè)的基本流程及各崗位的分工以及需要掌握的軟件和技能。

網(wǎng)頁設(shè)計理論

了解網(wǎng)頁的基本組成要素、網(wǎng)頁的構(gòu)成、網(wǎng)頁的布局、網(wǎng)頁設(shè)計的配色原理以及網(wǎng)頁設(shè)計過程中的注意事項。

站點規(guī)劃及設(shè)計

學習站點草圖的繪制,了解不同類型網(wǎng)絡(luò)媒體的設(shè)計需求和內(nèi)部邏輯關(guān)系。學習網(wǎng)站拓撲與信息架構(gòu)的設(shè)計規(guī)則,從而能夠針對不同的設(shè)計主題,完成任何類型網(wǎng)絡(luò)媒體整體結(jié)構(gòu)設(shè)計。

XHTML教程

熟悉XHTML與樣式表的基本語法,靈活運用常見XHTML標簽規(guī)范設(shè)計。

Dreamweaver

學習掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則及工作流程,了解Dreamweaver在流程中的作用;熟練掌握Dreamweaver靜態(tài)網(wǎng)頁的排版與布局,掌握頁面切片與設(shè)計的關(guān)系,實現(xiàn)設(shè)計與制作的融合。

CSS+DIV

學習全新的樣式控制布置網(wǎng)站,學習Web2.0站點的經(jīng)典布局,詳解使用DIV+CSS進行頁面布局的方法和流程,利用Dreamweaver等工具進行標準布局,實現(xiàn)頁面的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)分離,創(chuàng)建易于維護及面向搜索引擎的尚站點。

Javascript

學習瀏覽器平臺中常見的Javascript,如廣告、頁面漂浮圖片等的原理及應(yīng)用方法,配合 Dreamweaver、Photoshop等軟件進行可視化行為與交互控制,使用開源類庫進行日常的快速完成,并為流行的 Ajax技術(shù)提供支持。

Flash

學習Flash的工具使用包括鉛筆、鋼筆、筆刷、幾何圖形的繪制等;學習時間軸動畫的原理方法,動畫 過渡和動畫曲線控制;學習元件的類型和制作方法,動畫的實現(xiàn)等。

第三階段綜合設(shè)計

網(wǎng)站策劃

了解網(wǎng)站策劃的內(nèi)容、重要性與意義,網(wǎng)站策劃的具體流程與原則;通過案例掌握網(wǎng)站策劃的方法,并根據(jù)要求完成網(wǎng)站策劃文檔。

網(wǎng)頁設(shè)計

根據(jù)站點規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容和網(wǎng)站策劃文檔,用Photoshop軟件繪制出網(wǎng)頁設(shè)計效果圖。

網(wǎng)頁制作

掌握頁面切片與設(shè)計的關(guān)系,將Photoshop軟件繪制出的網(wǎng)頁設(shè)計效果圖進行切片;通過Dreamweaver軟件并結(jié)合CSS+DIV制作出符合公司要求的前端靜態(tài)網(wǎng)頁。

第四階段畢業(yè)就業(yè)

畢業(yè)創(chuàng)作

學員在專業(yè)老師的指導下,完全按照行業(yè)標準流程進行畢業(yè)作品的自由設(shè)計創(chuàng)作,完成符合就業(yè)崗位需求的應(yīng)聘作品。

就業(yè)指導

畢業(yè)后,學員能成為平面設(shè)計、廣告設(shè)計等當前人才市場急需的人才。學員將勝任平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、工業(yè)設(shè)計師等職位。

就業(yè)跟蹤

幫助學生樹立良好的就業(yè)觀念,讓畢業(yè)生多了解社會的現(xiàn)實,要有多種思想準備,擺正自己的心態(tài),樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念,不能再有陳舊的分配制就業(yè)觀念。

【教學環(huán)境】

【作品展示】

【學校簡介】

福建省華南職業(yè)培訓學校(華南設(shè)計教育)——省廳直屬,4A級示范校,海峽兩岸職業(yè)教育交流基地,隸屬于華南教育系統(tǒng),是經(jīng)勞動教育部門批準成立的大型職業(yè)技能教育基地。致力于打造“職業(yè)教育領(lǐng)軍品牌”、“具有公信力職業(yè)教育品牌”,培養(yǎng)稀缺型實用人才。作為目前規(guī)模較大的綜合類技能教育基地,學校一貫秉承“恪守教育誠信,打造良心工程;培養(yǎng)專業(yè)人才 服務(wù)社會大眾”的辦學宗旨,根據(jù)的教育方針,在上級主管部門的領(lǐng)導和支持下,確立以市場需求為導向、以社會需求為目標的辦學理念,面向社會常年招生。

開班信息

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    讀書保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學校都經(jīng)過好學校品牌認證,辦學許可證、工商營業(yè)執(zhí)照。

    • 免費求學顧問

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    • 優(yōu)質(zhì)教學

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    • 消費權(quán)益保障

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