廣州雅思保6分1V3秋季班

雅思成績有什么用？

首先取得一個“雅思”成績后，學(xué)校將會根據(jù)學(xué)生的成績減免在國外的語言學(xué)習(xí)，而如果是具有高中文憑的申請人在取得5分的“雅思”成績后，將可免去在國外半年至一年的語言學(xué)習(xí)，直接入讀國外大學(xué)的預(yù)科課程，從而節(jié)省大筆的費用。 其次，如果是大專、大本畢業(yè)生具有5分的“雅思”成績，將會減少國外學(xué)校對學(xué)生入學(xué)資格的審核時間，從而極大地提高個人的競爭力，在很大程度上增加被大學(xué)錄取的可能性。

適合對象：想要通過雅思考試的人群

使用教材：領(lǐng)達(dá)出國考試內(nèi)部資料

教學(xué)師資：領(lǐng)達(dá)國際英語雅思培訓(xùn)團(tuán)隊

教學(xué)目的：通過對學(xué)員的全程輔導(dǎo)，從“聽、說、讀、寫”四個方面全方位提高學(xué)員的英語水平，使之能熟練掌握雅思應(yīng)試技巧，順利通過雅思考試。

課程詳情：雅思考試**秋季班開設(shè)雅思保6分1V3秋季班、采用小班授課的方式，大程度上**學(xué)員的聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

課程說明：另送20課時外教精品課

開課時間：根據(jù)學(xué)生的時間具體安排

上課時間：根據(jù)學(xué)生的時間具體安排

雅思保6分1V3秋季班：雅思6分1V3班主要面向入學(xué)測試時成績在4.5-5分之間的學(xué)員招生，采用1V3的上課模式，小班授課，**學(xué)員上課質(zhì)量。領(lǐng)達(dá)老師將通過悉心專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)員全面提高英語的聽說讀寫能力，讓學(xué)員的雅思成績能夠“更上一層樓”，輕松掌握應(yīng)試技巧，突破口語交流障礙，順利通過雅思考試6分大關(guān)。若學(xué)員 在課程結(jié)束一個月內(nèi)參加雅思考試未達(dá)到**分?jǐn)?shù)，將獲得免費重讀一期60課時精品小班（不超過10人）的補(bǔ)償。

教學(xué)模式：

培訓(xùn)目標(biāo)：雅思6分

課時設(shè)置：150課時

課程說明：120課時雅思特訓(xùn)課+10課時雅思輔導(dǎo)課+20課時外教精品課

雅思考試當(dāng)中學(xué)生注意事項：

學(xué)生在雅思學(xué)習(xí)計劃撰寫之前，一定要相應(yīng)了解雅思考試的內(nèi)容都有什么。雅思考試當(dāng)中，學(xué)生要應(yīng)該注意的關(guān)鍵點有哪些。因此，為了更好的讓學(xué)生發(fā)揮自己的英語水平，下述內(nèi)容就是相關(guān)的注意事項需要學(xué)生記憶。

雅思考試的文字量很大。不只是考生需要在一小時內(nèi)寫完400多字的兩篇大小作文。在雅思學(xué)習(xí)中，大家都感受到了：閱讀中由于文字量非常大，考生在準(zhǔn)備考試時應(yīng)努力訓(xùn)練，提高閱讀速度。在聽力中區(qū)別于以往參加的各種聽力測試，劍橋考試委員會將問題與選項一起印在試卷上，為了在聽錄音前做到對題目心中有數(shù)，考生必須具備快速準(zhǔn)確閱讀的能力。在考試前熟悉題型。雅思考試題型眾多，許多前所未見的題型在初次上手時，考生需要時間來閱讀并理解題目意圖，在分秒必爭的考試中，這無異于對考生的一種變相干擾，因此在參加考試前，考生對于某些非常有特色的雅思題型需要全面掌握。雅思學(xué)習(xí)計劃當(dāng)中，要對于題型的理解進(jìn)行熟練的掌握。

領(lǐng)達(dá)教學(xué)優(yōu)勢：領(lǐng)達(dá)學(xué)校以交際式教學(xué)方式為主，培養(yǎng)您的語言思維能力，創(chuàng)造真實自然的語言環(huán)境，從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到交流自如的中課程，快速提高英語口語能力，中外教結(jié)合，開口機(jī)會多，采用互動式教學(xué)，營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，聽說讀寫全面提高，讓你輕松學(xué)好外語。

課堂環(huán)境：

學(xué)校榮譽(yù)：

領(lǐng)達(dá)英語培訓(xùn)成長歷程：

榮譽(yù)歷程2002外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2010年被國際教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會評為中國具影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2010年我校校長獲得校長獎

2011年 新聞媒體，新世紀(jì)。十年，培訓(xùn)行業(yè)明星培訓(xùn)學(xué)校獎

2011年 日本NILS學(xué)校 合作伙伴

2012年 美國密蘇里州立大學(xué)合作伙伴

2012年 美國MITTES教學(xué)質(zhì)量互認(rèn)