北京少兒英語(yǔ)Gyrfalcon精英培訓(xùn)課程

【課程介紹】

秉持ELL（EnglishLanguageLearner英語(yǔ)母語(yǔ)式教學(xué)）教學(xué)理念，百特英語(yǔ)為7歲以上精英學(xué)員全方位打造出Gyrfalcon精英課程，幫助孩子全方位提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等英語(yǔ)語(yǔ)言能力，并卓越培養(yǎng)其運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)其他學(xué)科的能力,為想要出國(guó)學(xué)習(xí)或進(jìn)入國(guó)際班學(xué)習(xí)的學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。

Gyrfalcon課程包含LanguageArt、Reading、Math、Science、SocialStudies、Art等多種學(xué)科的內(nèi)容。階段學(xué)習(xí)完成之后，學(xué)員可直接對(duì)接美國(guó)中學(xué)課程，達(dá)到與英語(yǔ)母語(yǔ)九年級(jí)的同等水平。

【課程內(nèi)容】

1、LanguageArts語(yǔ)言藝術(shù)，老師從孩子的近發(fā)展區(qū)出發(fā)，聯(lián)系已有背景知識(shí)，借用一些美式思維圖表，要求孩子在紛繁的信息里篩選出有用信息，并提出一些開(kāi)放性問(wèn)題，啟發(fā)孩子進(jìn)行批判性思考。

2、Math數(shù)學(xué)，孩子按照“美國(guó)小學(xué)”數(shù)學(xué)課堂模式，學(xué)習(xí)數(shù)和運(yùn)算、測(cè)量、數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)等，并進(jìn)行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，將數(shù)學(xué)融入生活，鍛煉孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。

Science科學(xué)老師鼓勵(lì)孩子們從好奇的問(wèn)題入手，對(duì)所學(xué)對(duì)象進(jìn)行細(xì)致的觀察，并基于已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)孩子大膽假設(shè)，并通過(guò)科學(xué)有趣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目引導(dǎo)他們?nèi)ヲ?yàn)證和糾正自己的結(jié)論。

3、SocialStudies社會(huì)，學(xué)讓孩子去親身感受和體驗(yàn)不同的社會(huì)人文、社會(huì)地理，去思考古今社會(huì)的種種奇特現(xiàn)象，讓他們不僅基于書(shū)本去學(xué)習(xí)，而是用更寬廣的視角、更多維的角度去體會(huì)這個(gè)世界的多樣與美妙。

Music音樂(lè)，讓學(xué)生利用韻律、節(jié)奏去感知英語(yǔ)語(yǔ)言，通過(guò)豐富的發(fā)音訓(xùn)練來(lái)練就原汁原味的地道語(yǔ)音，并于潛移默化中滲透對(duì)于孩子的審美教育，促進(jìn)其道德修養(yǎng)和精神意志的養(yǎng)成。

4、Art美術(shù)，讓孩子通過(guò)繪畫(huà)充分表達(dá)自己內(nèi)心的情感以及對(duì)于外部世界的感受，在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境下，以美術(shù)的形式培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，成為21世紀(jì)的未來(lái)精英!

【使用教材】

原汁原味美國(guó)小學(xué)教材

美國(guó)加州原版SOE（SpotlightOnEnglish）教材，既保留了美國(guó)本土教材的啟發(fā)性教育理念和完整單詞量，又針對(duì)移民美國(guó)的非本土兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度方面進(jìn)行專門(mén)性優(yōu)化，使之更適合英語(yǔ)非母語(yǔ)少兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

教材旨在通過(guò)在全英文環(huán)境浸入下，進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等六大學(xué)科的“語(yǔ)言+能力”學(xué)習(xí)，將孩子培養(yǎng)為具有未來(lái)能力的國(guó)際精英！

【教學(xué)風(fēng)采】

【課程目標(biāo)】

目標(biāo)一：營(yíng)造氛圍，不斷激發(fā)孩子獨(dú)立思考的興趣

在學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)中，老師們會(huì)營(yíng)造輕松、融洽的教學(xué)氛圍，消除孩子在課堂的緊張感、焦慮感，并鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑權(quán)威與獨(dú)立思考，真正形成“以學(xué)生為中心”的理想氛圍。

注：學(xué)科英語(yǔ)，不是單純地用英語(yǔ)講授某一種學(xué)科或者學(xué)習(xí)某些學(xué)科的詞匯，而是以英語(yǔ)為母語(yǔ)、并以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，成系統(tǒng)、分體系地專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子純正的英文思維習(xí)慣，養(yǎng)成的語(yǔ)言交流及實(shí)際運(yùn)用能力，助力他們贏在未來(lái)！

目標(biāo)二：培養(yǎng)孩子的公眾演講能力

公眾演講能力培養(yǎng)六部曲——1.鼓勵(lì)孩子站在自己座位上說(shuō)；2.和一個(gè)組的小朋友一起說(shuō)；3.和自己的一位好朋友一起說(shuō)；4.獨(dú)立一個(gè)人站在臺(tái)前說(shuō)；5.一點(diǎn)一點(diǎn)地增強(qiáng)公眾演講能力；6.提高公眾演講的技巧。

目標(biāo)三：鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

課程設(shè)置了專門(mén)的project環(huán)節(jié)去進(jìn)行分組活動(dòng)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力，從人員定位到細(xì)致分工、任務(wù)演進(jìn)，每個(gè)步驟都需要孩子獨(dú)立完成。

目標(biāo)四：培養(yǎng)閱讀興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)能力

在課堂上，老師會(huì)根據(jù)不同的閱讀內(nèi)容傳授不同的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力及對(duì)各學(xué)科知識(shí)的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)能力，鍛煉發(fā)散思維，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、全方位測(cè)評(píng)體系

每個(gè)單元學(xué)完后，及時(shí)測(cè)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏。并從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位檢測(cè)，全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)記錄。并采用“期末測(cè)試+學(xué)習(xí)成果秀”的形式將學(xué)習(xí)效果展示給家長(zhǎng)。

2、一級(jí)教師團(tuán)隊(duì)

專業(yè)外教：3年以上少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)教授非英語(yǔ)母語(yǔ)兒童，獲有TEFL/TESOL證書(shū)的外籍教育專家；

中教：5年以上豐富少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的小升初、中考培優(yōu)經(jīng)驗(yàn)（通常為百特競(jìng)課大賽中的名）；

學(xué)習(xí)顧問(wèn)：3年以上學(xué)習(xí)顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，能為不同水平、不同需求的學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，是聯(lián)通家長(zhǎng)和授課老師的橋梁（通常為顧問(wèn)技能評(píng)分中的名）。

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n后輔導(dǎo)

專業(yè)的周知識(shí)信息+作業(yè)，為學(xué)生總結(jié)當(dāng)周重難點(diǎn)知識(shí)，科學(xué)地避免記憶曲線帶來(lái)的知識(shí)遺漏，并提供趣味、專業(yè)的閱讀指導(dǎo)；

4、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)支持

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的分享、同學(xué)與同學(xué)之間的交流，更有微信語(yǔ)音資源，幫學(xué)員高頻率、隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)，扎實(shí)掌握每一步知識(shí)。

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

百特英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為北京市青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)中的明星學(xué)校。2008年12月被北京晚報(bào)；京華時(shí)報(bào)等媒體評(píng)為“北京市十佳少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?！保?009年3月被北京市教育考試院批準(zhǔn)為劍橋少兒英語(yǔ)考試考點(diǎn)；2009年5月被北京市民講外語(yǔ)組委會(huì)評(píng)為“北京市民講外語(yǔ)活動(dòng)語(yǔ)言服務(wù)提供商”；2009年8月被北京市房山區(qū)教委評(píng)為“民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。學(xué)校研發(fā)的外教一對(duì)一授課法受到北京晚報(bào)、北京電視臺(tái)青少頻道等多家媒體的報(bào)道和贊揚(yáng)。