【課程介紹】
創(chuàng)意數(shù)學(xué)藝術(shù)編程(一)分為上下兩個學(xué)期。課程內(nèi)容根據(jù)編程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)三個維度來設(shè)計,在內(nèi)容上有各自的側(cè)重點,覆蓋廣闊的知識面。而在學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)上,上下兩學(xué)期有著上下承接的逑進(jìn)關(guān)系,逐步地促進(jìn)學(xué)生各方面能力的綜合發(fā)展,以下為兩學(xué)期具體課程目標(biāo)。
【招生對象】
全國6-10歲青少兒。
【課程內(nèi)容】
創(chuàng)意數(shù)學(xué)藝術(shù)編程(一)引進(jìn)了海外基于問題的學(xué)習(xí)的教學(xué)模式進(jìn)行開發(fā),以學(xué)生為主體,完美地結(jié)合了布魯姆(Bloom)認(rèn)知領(lǐng)域分類法,讓學(xué)生在掌握編程的基礎(chǔ)知識的同時,也提升了學(xué)生的記憶能力、理解能力、分析能力、表達(dá)能力、合作精神、創(chuàng)造力、邏輯思維能力以及思維的嚴(yán)謹(jǐn)性等,通過思維層次丌斷加深,從而實現(xiàn)深度學(xué)習(xí),也為將來學(xué)習(xí)其他計算機語言奠定了良好的基礎(chǔ)。
【課程目標(biāo)】
創(chuàng)意數(shù)學(xué)藝術(shù)編程(一)學(xué)期課程將編程不藝術(shù)結(jié)合,學(xué)生通過搭建Scratch中的指令積木,畫出藝術(shù)性的畫作。編程是抽象思維的體現(xiàn),藝術(shù)繪畫是具象思維的體現(xiàn),學(xué)生將抽象不具象相結(jié)合,利用編程進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)編程的過程中提高創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)。
【學(xué)員風(fēng)采】
【課程效果】
從美國麻省理工大學(xué)研發(fā)的模塊化的scratch編程語言入手,從認(rèn)知心理學(xué)角度,通過右腦具象思維帶動左腦抽象思維的發(fā)展,逐漸過渡到較為抽象專業(yè)的javascript編程語言。圍繞STEAM體系深入打造的數(shù)學(xué)(Math)、藝術(shù)(Art)、技術(shù)(Technology)的課程,針對數(shù)學(xué)、抽象藝術(shù)及編程技能,每節(jié)課通過英美流行的PBL項目式教學(xué),讓孩子們在學(xué)齡前及中小學(xué)階段就可以了解初高中、甚至大學(xué)中的理工學(xué)科的數(shù)學(xué)及編程知識
【課程安排】
48講(96課時,每課時40分鐘);真人直播在線一對一教學(xué)。
【師資介紹】
Joy
講師
1年青少兒編程教學(xué)經(jīng)驗
【教學(xué)優(yōu)勢】
1、專人講師,合理安排課程進(jìn)度
1對1班主任隨時跟蹤孩子學(xué)習(xí)情況調(diào)整個性化課程進(jìn)度
2、題庫大數(shù)據(jù),分析學(xué)習(xí)效果
5000+專項練習(xí)題,大數(shù)據(jù)分析,學(xué)生知識掌握水平
3、提升學(xué)生注意力,完美貼合學(xué)生興趣
認(rèn)知心理學(xué)的教學(xué)方式,左右腦結(jié)合掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式
【師生風(fēng)采】
【學(xué)校簡介】
傲夢課程以情景引入,結(jié)合項目式教學(xué),利用生動的例子和貼近生活的表達(dá)方式為孩子們講解編程,結(jié)合可視化工具、扎實的算法實踐和直觀有趣的藝術(shù)作品及游戲項目等方式打開孩子的思維,讓孩子在觀察中進(jìn)行反思,通過認(rèn)知心理學(xué)的引導(dǎo)與演繹操作提升孩子的語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)計算能力、幾何邏輯能力、空間想象能力、和自我認(rèn)知能力,讓孩子學(xué)會獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,寓教于樂的教學(xué)模式讓孩子們體會到編程的樂趣,從而培養(yǎng)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式和學(xué)習(xí)自信心。用卓越的師資教好每一位學(xué)生,用專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊制作出完善的課程體系,用優(yōu)良的服務(wù)讓每一位學(xué)員感受到如家一般的溫暖。