寧波劍橋國(guó)際中學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)課程

【課程介紹】

課程強(qiáng)調(diào)自主發(fā)展和個(gè)性化學(xué)習(xí)，中外教結(jié)合授課，讓學(xué)生聽說(shuō)讀寫技能全面提升的同時(shí)，領(lǐng)略英美文化，學(xué)會(huì)英式思維，輕松實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)提分。授課內(nèi)容基于學(xué)生的實(shí)際生活編排，選擇中小學(xué)生感興趣的主題，采用全新任務(wù)型教學(xué)，注重多學(xué)科的融通和多元文化的融合，無(wú)縫銜接校內(nèi)知識(shí)。

【招生對(duì)象】

小學(xué)高年級(jí)和初中生

【教學(xué)內(nèi)容】

授課內(nèi)容基于學(xué)生的實(shí)際生活編排，選擇中小學(xué)生感興趣的主題，如成長(zhǎng)中的問(wèn)題，情感和友誼，飲食健康野生動(dòng)物，環(huán)境保護(hù)和社會(huì)、生活等等，真正體現(xiàn)了教育即成長(zhǎng)，教育即生活。

課程采用全新任務(wù)型教學(xué)，注重多學(xué)科的融通和多元文化的融合。生動(dòng)的交互式學(xué)習(xí)模式，各式各樣的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通。在劍中教程中，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不再是死記硬背，不再是慣用法的簡(jiǎn)單套用，而是各種基于情景中執(zhí)行任務(wù)的有效行動(dòng)，使學(xué)生切實(shí)做到“行而知之”。

同時(shí)，課程強(qiáng)調(diào)自主發(fā)展和個(gè)性化學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)策略和技能的有序發(fā)展，保持語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)的清晰線索，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有反思功能的自主評(píng)價(jià)。

【使用教材】

劍橋國(guó)際中學(xué)英語(yǔ)課程的授課教材是：劍橋大學(xué)英語(yǔ)教育專家依據(jù)當(dāng)代英語(yǔ)新發(fā)展理念，為全球中小學(xué)生研發(fā)設(shè)計(jì)的劍橋中學(xué)英語(yǔ)教程（CambridgeEnglishforschools），劍橋國(guó)際中學(xué)英語(yǔ)課程同時(shí)依托中小學(xué)教學(xué)大綱，無(wú)縫銜接校內(nèi)課本，更適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。劍橋教研組根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將《新概念英語(yǔ)》精髓部分巧妙融入劍中課程，注重學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力全面提高，使整個(gè)課程體系更完善，內(nèi)容更全面，幫助學(xué)生高效提分。

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)目標(biāo)】

1、改變枯燥的純授課模式，穿插角色扮演、電影經(jīng)典橋段再現(xiàn)等活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中產(chǎn)生合作意識(shí)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)了解國(guó)外文化。母語(yǔ)浸泡式”學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)英式思維，真正愛上英語(yǔ)。

2、幫助學(xué)生擴(kuò)充詞匯量，全面提升“聽、說(shuō)、讀、寫”四項(xiàng)基本技能，使之能用英語(yǔ)獨(dú)立地與外教進(jìn)行對(duì)話，并在這個(gè)過(guò)程中，提升語(yǔ)言表達(dá)能力、交流溝通能力，增強(qiáng)自信。

3、幫助學(xué)生對(duì)校內(nèi)知識(shí)進(jìn)行梳理，并補(bǔ)充課外內(nèi)容，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步深入展開，同時(shí)進(jìn)行“鞏固”、“提升”兩個(gè)環(huán)節(jié)，從根本上解決孩子的英語(yǔ)問(wèn)題，輕松提高英語(yǔ)考試成績(jī)。

4、無(wú)縫銜接校內(nèi)知識(shí)，中外教結(jié)合授課，讓學(xué)生聽說(shuō)讀寫技能全面提升，同時(shí)，領(lǐng)略英美文化，學(xué)會(huì)英式思維，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，輕松實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)提分。

【師資優(yōu)勢(shì)】

來(lái)自英美的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，與劍橋中教們，共同執(zhí)教、穿插授課，為學(xué)生打造“母語(yǔ)化”學(xué)習(xí)環(huán)境。以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為**，老師們各展所長(zhǎng)，將國(guó)外的風(fēng)土人情、地方特色融入教學(xué)，幽默風(fēng)趣的授課方式，大大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能。

【師資風(fēng)采】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、選用杭外等名校上課教材，無(wú)縫銜接校內(nèi)授課內(nèi)容。深刻扎實(shí)的教育思想，靈活多樣的綜合性學(xué)習(xí)方式，激勵(lì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的改革特色以及嚴(yán)謹(jǐn)周密的課程布局，都贏得了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)。

2、課程結(jié)合PEP、劍橋國(guó)際中學(xué)英語(yǔ)、新概念精髓部分，內(nèi)容更全面，幫助“小升初”學(xué)生備戰(zhàn)名校。也能幫助初中生提前備考中考。

3、期中、期末考試前，劍橋安排集中輔導(dǎo)課，知識(shí)梳理、要點(diǎn)提煉、歷年真題、押卷預(yù)測(cè)，幫助孩子系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在考試中斬獲佳績(jī)。

4、教程所設(shè)置的languagefocus吸收了功能英語(yǔ)語(yǔ)法的教學(xué)理念和方法，把語(yǔ)法學(xué)習(xí)與詞匯學(xué)習(xí)納入一種有意識(shí)的活動(dòng)過(guò)程，從而使學(xué)習(xí)者能夠在具體的、有意義的情景中體會(huì)和領(lǐng)悟語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的表意功能。

5、為學(xué)生配備測(cè)試包，包括測(cè)試手冊(cè)和配套磁帶。測(cè)試手冊(cè)由學(xué)習(xí)過(guò)程測(cè)試、聽力測(cè)試和口語(yǔ)測(cè)試三部分，來(lái)循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生的四項(xiàng)技能進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。針對(duì)學(xué)生用書中的每一個(gè)話題，還都設(shè)有專門的測(cè)試卷。

6、教材含有“英語(yǔ)郵件包”等活動(dòng)，能夠成為校際間學(xué)生、老師溝通的橋梁。

【教學(xué)環(huán)境】

【關(guān)于學(xué)?！?/b>