深圳MBA管理類聯(lián)考系統(tǒng)強化班

【課程簡介】

深圳科都MBA開設(shè)了MBA管理類聯(lián)考系統(tǒng)強化課程，該課程特邀MBA輔導名師授課，嚴格依據(jù)考試大綱要求，為學員進行全科輔導，讓學員短期內(nèi)牢固掌握MBA考試知識點?？贫紓?cè)重為學員提供考試重點、難點、要點、考點的突破與解題技巧思路方法的闡明。幫助學員掌握考試技巧，順利取得考試高分。

【課程內(nèi)容】

階段：

針對零起點考生，全面細致的梳理知識基礎(chǔ)、考點和內(nèi)容，在打牢各科基礎(chǔ)的同時，讓考生對考點有全面的掌握和把控，為下一階段的復(fù)習做足充分的準備。

第二階段：

側(cè)重于考試重點、難點的突破，對所學知識進行系統(tǒng)的歸納和整理，強化做題技巧的運用，提高高效做題的能力，全面解析具體考點，使考生達到應(yīng)試要求水平。

第三階段：

五輪模擬考試，四輪精講，一輪串講，把握和研究命題意圖，琢磨命題者思路，模擬標準考試流程和環(huán)境，查漏補缺，重點復(fù)習，通過科都“全國小聯(lián)考”達到聯(lián)考水準！

【適合學員】

MBA（工商管理碩士）、MPA（公共管理碩士）、MEM（工程管理碩士）

MTA（旅游管理碩士）、MPACC（會計碩士）等專業(yè)碩士的考生；

【課程優(yōu)惠】

報考學員送全程網(wǎng)絡(luò)課程+全程輔導教材；

【教學特色】

【師資介紹】

汪學能：湖北黃岡籍，數(shù)學博士。全國管理類聯(lián)考和考研數(shù)學輔導專家，管理類聯(lián)考教材修訂者，獨創(chuàng)思維解題法、經(jīng)驗公式法、考試方法技巧性和心理考試技巧法，講授“一分鐘解題法”,其教學風格已成為業(yè)內(nèi)典范。

十九年教學特色：功底深厚，知識面廣，信息量大，且一改傳統(tǒng)的數(shù)學教學模式，胸有陳題，無需講稿，脫口而出；極有技巧性、趣味性和針對性；同時潛心研究歷年管理類和考研命.題動態(tài)，扣題。

全國各大城市歷屆學員親聆后稱“聽汪教授的課是一種享受”。

程延強：某重點高校青年骨干教師。具有多年的考研輔導授課經(jīng)驗。潛心研究歷年命.題動態(tài)，扣題準確，授課激情生動，通俗易懂，功底深厚，基礎(chǔ)和技巧并重；對考點分析準確，深入淺出，深受學生歡迎。

肖 芬：博士，中南財經(jīng)政法大學外國語學院副教授，翻譯碩士導師。先后出版教材10多部，2001-2010期間兼職《英語廣場》執(zhí)行主編。2009-2010美國印第安納大學訪

學。1996年開始從事MBA考前英語輔導，考驗輔導頗有心得。擅長寫作、閱讀、翻譯的解構(gòu)與重構(gòu)，能夠引導基礎(chǔ)較差的考生短期制勝。

張浚鉑：專業(yè)碩士輔導名師，擅長英語應(yīng)試輔導，講課激情幽默、實用性強，準確把握考研英語方向，在考研英語應(yīng)試獨創(chuàng)多種考試技巧，能使學員在短期內(nèi)迅速提高成績。

潘 杰：擁有工學，歷史學、法學學位，美國知名高校（全美前十）交流學者，注冊律師（非執(zhí)業(yè)）。從事管理類聯(lián)考輔導九年，主講邏輯學，“趣味邏輯”教學法創(chuàng)始人，擁有豐富的輔導經(jīng)驗，常年在上海、深圳、廣州、天津、合肥、成都、蘇州、杭州、南京、無錫、常州等地授算，輔導學生數(shù)萬。 “復(fù)合圖表學習法”和“邏輯計算題六大招”，深受學員好評，尤其擅長較困難的邏輯推理題的講解。

鄭 濤：專業(yè)碩士邏輯考前輔導專家，中國科技大學博士后，授課解題思路清晰實用，深受學員推崇。講課生動有趣，善于把握考點，總結(jié)規(guī)律，把知識點板塊化，把考點邏輯化。

趙小林：高校青年骨干教師，在職研究生入學輔導專家，講課通俗易懂，生動有趣，富有激情，善于把握考點，總結(jié)規(guī)律，把復(fù)雜考點簡單化，對考生的邏輯和寫作成績的短期提高起到了至關(guān)重要的作用。

【教學優(yōu)勢】

1.23年辦學經(jīng)驗，依托全國400家分校廣泛信息網(wǎng)，與全國80%院校深度合作，及時、全面地為學院提供掌握即時院校招生信息、命題動態(tài)等。

2.科都遍布全國的80家直營分校的完善體系由專人負責為考生對接報考院校的專業(yè)人脈

3.記、講、測、答思維網(wǎng)絡(luò)學習平臺，知識點輕松記憶，名師講的明白，考點及時測試，數(shù)百名名師及教授在線答疑，讓學習變得隨心所欲

4.連續(xù)近20年，科都教研錄取率直達98.5%，遠遠高于第二梯隊，考生如是說：走進考場才真正體會到，為什么說：“不上科都是在冒險”的真正含義

5、根據(jù)指定院校專業(yè)的方向，動態(tài)，信息，針對性輔導，以終為始，以結(jié)果為導向的輔導是成功**。

【考試現(xiàn)場】

【學校榮譽】