太原針刀微創(chuàng)臨床應(yīng)用尸體解剖高級研修班

課程簡介

為積極響應(yīng)中醫(yī)藥管理局推出的“實行分級診療，促進中醫(yī)適宜技術(shù)推廣發(fā)展，推進診療模式創(chuàng)新，促進中醫(yī)健康發(fā)展，探索總結(jié)中醫(yī)綜合治療區(qū)和中醫(yī)綜合治療室的建設(shè)經(jīng)驗，建立融醫(yī)療、康復、養(yǎng)生保健于一體、全鏈條的醫(yī)院發(fā)展模式”政策，力推區(qū)域針刀醫(yī)學臨床診療發(fā)展，中華中醫(yī)藥學會針刀醫(yī)學繼教部主辦、北京王九針刀醫(yī)學研究院承辦、中國針刀醫(yī)學網(wǎng)，北京世紀仁康疼痛醫(yī)學研究院協(xié)辦的“全國針刀醫(yī)學培訓班”(項目名稱：針刀醫(yī)學治療疼痛進展學習班 項目編號：BZ20183306008）在山西太原舉辦“針刀微創(chuàng)臨床應(yīng)用尸體解剖研修班。本次學習特邀請國內(nèi)針刀專家前來授課，并邀請省內(nèi)外針刀專業(yè)醫(yī)師進行學術(shù)交流。

本次學習培訓特邀請國內(nèi)針刀專家前來授課，并邀請省內(nèi)外針刀專業(yè)醫(yī)師進行學術(shù)交流。

本班將原針刀基礎(chǔ)班、綜合班、解剖班、手法班、頸腰椎病專題班中臨床效果獨特、安全且容易操作的內(nèi)容融為一體，采用課堂與臨床實踐相結(jié)合，老師與學員互動教學方式，，負責到底；本院以：學即會，正規(guī)教學授精髓，會即用，臨床實踐見療效為辦學宗旨。以中西醫(yī)結(jié)合、理論聯(lián)系實際，以求新、求實、求效、求專、求精的辦學特點，為您的臨床診療技術(shù)登上一個新臺階。學員學習后想要進修者免費安排，學完心中有疑惑者可免費再學，請以上各相關(guān)專業(yè)醫(yī)生屆時參加。

一、培訓內(nèi)容：

二、培訓對象：

凡從事骨科、疼痛科、針灸推拿科、針刀、軟傷科、麻醉科、康復理療科、內(nèi)科等各級醫(yī)院、門診、診所的臨床醫(yī)生均可參加。

三、證書：

1．學員結(jié)業(yè)后頒發(fā)結(jié)業(yè)證，并由中華中醫(yī)藥學會（官方學會）授予Ⅰ類醫(yī)學繼續(xù)教育學分證書（5分)；

2．辦理證書：請帶2寸彩照2張，身份證復印件及職稱證、學歷證復印件（辦理結(jié)業(yè)證、學分證明、上網(wǎng)認證用）。

四、培訓事項：

培訓時間：2018年7月7日—7月14日，（7月6日全天報道）學期：8天。

培訓地點：山西省太原市

培訓費用：人民幣5000元（包括：授課費、資料費、見習費、合影費、結(jié)業(yè)證書費）。食宿統(tǒng)一安排，費用自理！一次報名，終生免費復訓！

注明：鑒于**培訓班的教學質(zhì)量，本班有名額的限額，請學員務(wù)必提前電話報名，

報名費：500元（報名費含在學費之內(nèi)）以便安排。

本班擬邀請的授課講師：

王海東教授：主任醫(yī)師，教授，現(xiàn)任甘肅省中醫(yī)院痹?。L濕骨?。┛浦魅?，甘肅省中醫(yī)藥研究院風濕病研究所所長，甘肅中醫(yī)學院碩士研究生導師。兼中華中醫(yī)藥學會針刀醫(yī)學分會副主任委員。

擅長中西醫(yī)結(jié)合防治風濕性疾病如：類風濕關(guān)節(jié)炎、強直性脊柱炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、皮肌炎、系統(tǒng)性硬化病、血管炎、風濕寒性關(guān)節(jié)痛、產(chǎn)后風濕、干燥綜合癥、頸腰椎病、骨性關(guān)節(jié)炎、椎間盤病變、肩周炎、腱鞘炎等，尤其擅長使用小針刀治療風濕性疾病所致關(guān)節(jié)疼痛和功能障礙及慢性軟組織損傷。

龐繼光教授：中華中醫(yī)藥學會針刀醫(yī)學分會原副秘書長、中國中醫(yī)研究院針刀醫(yī)學培訓中心原教學部主任、北京海軍總醫(yī)院特需專家、骨科主任醫(yī)師。一直從事普外與骨科臨床工作，多年來專攻針刀臨床治療、科研與教學，成就斐然，學生遍布全國。他發(fā)表的《針刀治療骨關(guān)節(jié)炎》論文，被評審為課題。他編著的《針刀臨床治療規(guī)范》、《針刀入路解剖圖譜》、《針刀醫(yī)學基礎(chǔ)與臨床》等專著已風靡海內(nèi)外。

段朝陽教授：主任，中國針刀醫(yī)學臨床實戰(zhàn)AB班解剖專家，中華中醫(yī)藥學會針刀醫(yī)學分會委員，北京王九針刀醫(yī)學研究院副院長。

針刀醫(yī)學實戰(zhàn)專家，對人體全身肌肉力學、神經(jīng)血管深有研究，在尸體標本上講解針刀操作技法，以骨性標志和肌性標志示范提標定位。