【美術(shù)簡(jiǎn)介】
美術(shù)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種實(shí)踐,需要幼兒全身心投入,從對(duì)外界事物的感知到情感的發(fā)展,自己動(dòng)手用一定的媒介塑造出形象,這是內(nèi)外相互作用的完整過(guò)程,幼兒需要發(fā)揮他們的全部心理能力和熱情,以此獲得發(fā)展。
【課程內(nèi)容】
1、更加的完善畫(huà)面的整體效果,增強(qiáng)畫(huà)面的光感效果。
2、熟練畫(huà)面的完整度要求。
3、增強(qiáng)看畫(huà)能力,解決畫(huà)面問(wèn)題。
4、增強(qiáng)作畫(huà)的每一步要求,鞏固作畫(huà)意識(shí)。
【課程目標(biāo)】
熟練和掌握畫(huà)面的效果,提高畫(huà)面的完整度,增強(qiáng)處理畫(huà)面的能力。
【培養(yǎng)能力】
1)培養(yǎng)兒童美術(shù)繪畫(huà)技能,培養(yǎng)兒童對(duì)美的欣賞能力、鑒別能力
2)通過(guò)手工制作,培養(yǎng)和提升孩子的動(dòng)手制作能力
3)增強(qiáng)孩子的自信心,并且,通過(guò)與周圍同學(xué)的協(xié)作,培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子的溝通能力
4)培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、創(chuàng)造力、形象思維能力等學(xué)習(xí)能力,并且促進(jìn)兒童全腦的開(kāi)發(fā)
【學(xué)生作品】
【課程簡(jiǎn)介】
科學(xué)的少兒美術(shù)課程采用獨(dú)特的啟發(fā)引導(dǎo)模式,注重授課內(nèi)容的系統(tǒng)性、專業(yè)性,一切以孩子為中心,開(kāi)闊兒童的胸襟和思維。教給兒童藝術(shù)的美的欣賞與發(fā)現(xiàn),大限度的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,有別于傳統(tǒng)被動(dòng)、辛苦且成效不大的少兒美術(shù)教學(xué)方式。還根據(jù)各個(gè)兒童的大腦思維發(fā)育特征,靈活采取美術(shù)教授方式,真正讓兒童感受藝術(shù)的美、老師的愛(ài),融知識(shí)性、趣味性和生活性于一體,從而激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)的興趣。
【興趣愛(ài)好】
美術(shù)教育有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,能有效地幫助幼兒形成積極的個(gè)性特征。如:幼兒在有趣的美術(shù)活動(dòng)中,對(duì)問(wèn)題更加敏感,對(duì)實(shí)踐的成功抱有更強(qiáng)的信心,更多地體驗(yàn)到自己的力量。幼兒美術(shù)教育活動(dòng),能增加幼兒對(duì)生活的熱情,在美術(shù)創(chuàng)造的活動(dòng)中,生活對(duì)他們來(lái)講是親切而有趣的,這種活動(dòng)會(huì)使他們感到興奮,令他們向往,由多種材料構(gòu)成的藝術(shù)造型千姿百態(tài),往往會(huì)令他們感到驚喜并渴望自己的未來(lái),描繪美麗的圖畫(huà),。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
立信文化藝術(shù)是集藝術(shù)文化培訓(xùn)、文化交流和樂(lè)器銷售為一體的大型綜合性藝術(shù)文化中心。中心面積超過(guò)一千平米,校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、黨校內(nèi)安保嚴(yán)格、提車位充足。用教學(xué)場(chǎng)地和師資團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的藝術(shù)文化服務(wù)。
服務(wù)定位:依托花都深厚的歷史底蘊(yùn),黨校濃郁的人文熏陶,打造花都具底蘊(yùn)傳承的、綜合性的、高端的文化藝術(shù)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。
服務(wù)理念:平和、周到、自信、陽(yáng)光。
【美術(shù)發(fā)展】
兒童正在成長(zhǎng)的階段會(huì)不斷的接收新鮮事物,特別對(duì)美的事物感受比較早,在隨著年齡的增長(zhǎng),他們對(duì)美的事物會(huì)越來(lái)越執(zhí)著,追求會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。在這個(gè)時(shí)候就該實(shí)施美術(shù)欣賞教學(xué)。對(duì)他們的審美進(jìn)行素質(zhì)教育。而且教育要達(dá)到的一個(gè)重要目標(biāo)之一,這對(duì)于培養(yǎng)孩子的愛(ài)好、欣賞能力,陶冶情操等方面都有極其重要的意義。
【學(xué)習(xí)效果】
美術(shù)教育可以引導(dǎo)幼兒建立良好的社會(huì)人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的交往能力,使之富于同情心和幫助別人,解決困難,擺脫困境,并為同伴的進(jìn)步和成就而感到愉快。這些品質(zhì),如自信、熱情、頑強(qiáng)、富于同情心和勤奮好學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造等,還是創(chuàng)造型個(gè)性的性格特征,幼兒美術(shù)活動(dòng)是對(duì)幼兒實(shí)施創(chuàng)造性教育的佳手段。幼兒美術(shù)教育的根本意義在于通過(guò)幼兒創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的形成,為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
【教學(xué)環(huán)境】