【課程簡介】
1.雅思聽力10次:掌握雅思聽力難度系數(shù)較大高頻題型的解題方法和技巧。
2.雅思口語9次:掌握口語高分表達(dá)詞匯,句式和重要語法點(diǎn),提高口語流利度。
3.雅思閱讀10次:掌握審題技巧,快速定位答案技巧及合理猜測答案的技巧。
4.雅思寫作9次:掌握寫作高分詞句與實(shí)戰(zhàn)演練,大作文邏輯思維養(yǎng)成,圖表題寫法進(jìn)階。 吸收課42小時
【開班形式】
上課時段:8:30-12:00;13:30-18:00
課時:118小時(也會根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)做調(diào)整)
開課時間:隨時
上課形式:走讀
學(xué)習(xí)時間:全日制、周末
上課人數(shù):一對一
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
保6沖6.5
口號:真正實(shí)現(xiàn)雅思提升0.5-2分的學(xué)習(xí)計(jì)劃
價格:根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)而定總課時
【適合人群】
托管計(jì)劃主要針對具有以下一種或多種情況的學(xué)員:
有出國留學(xué)需求,短期內(nèi)需要沖刺高分的學(xué)員
能夠全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
缺乏自制力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)環(huán)境,需要老師監(jiān)管、輔導(dǎo)和規(guī)劃
基礎(chǔ)薄弱,短期內(nèi)需要快速了解考試,鞏固基礎(chǔ),為高分沖刺做準(zhǔn)備
有薄弱科目,需要針對薄弱科目集中訓(xùn)練
【學(xué)員風(fēng)采】
【課程特色】
1、專人定制方案:課程規(guī)劃師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師、教學(xué)總監(jiān)三維一體制定階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體到每天每周。
2. 全程閉環(huán)跟蹤:1天8小時學(xué)習(xí)安排,專人專管,全天候緊盯
3. 高效課程搭配:2小時正課 +2小時專項(xiàng)輔導(dǎo)課+2小時超級單詞+2小時作業(yè)答疑
4. 任務(wù)切片細(xì)化:任務(wù)布置切片化,以小時丈量個人產(chǎn)能
5. 高頻系統(tǒng)學(xué)習(xí)反饋: 每天不低于3次學(xué)習(xí)反饋,實(shí)時了解學(xué)員新學(xué)習(xí)動態(tài);每周教研會,盤點(diǎn)當(dāng)周學(xué)習(xí)效果,確保當(dāng)周目標(biāo)達(dá)成,隨時發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整下周學(xué)習(xí)安排。
6. 高分指導(dǎo)老師:功底夯實(shí),雅思成績總分6.5分及以上,平均提分率90%以上
【教學(xué)理念】
不用教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方式去束縛學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的性格和適合的學(xué)習(xí)方法來循環(huán)善誘的指導(dǎo),匹配合適的教師和制作獨(dú)特的教學(xué)方案。
我們不能以時間長短和作業(yè)的量來去衡量學(xué)生的每日學(xué)習(xí),要科學(xué)規(guī)劃,不磨滅興趣,用興趣去引導(dǎo)。
**出分是培訓(xùn)的要義,但出分只應(yīng)該是副產(chǎn)品。的老師必須能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用批判思維去理解學(xué)習(xí),避免機(jī)械學(xué)習(xí)。
【教學(xué)服務(wù)】
深度分析學(xué)生個體差異,從目標(biāo)塑造、時間管理、自我規(guī)劃、學(xué)習(xí)方式、心態(tài)開放多維度,做到過程科學(xué)規(guī)劃,專業(yè)指導(dǎo),有效溝通,全程陪伴。
每個環(huán)節(jié)家長和學(xué)生深度參與,清晰每個階段目標(biāo),從入學(xué)到結(jié)果,每個環(huán)節(jié)都有跡可循,每次課都有科學(xué)數(shù)據(jù)分析。
對學(xué)生進(jìn)行SWOT分析,由團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴,根據(jù)學(xué)生申請需求,制定需要培訓(xùn)的相關(guān)科目
圍繞申請學(xué)校所需GPA、課外活動、夏校經(jīng)歷、含金量項(xiàng)目比賽、標(biāo)化成績五個方面制定整體時間安排。
建立個性化學(xué)習(xí)方案并匹配相應(yīng)師資
學(xué)習(xí)方案全面執(zhí)行,專屬學(xué)術(shù)導(dǎo)師陪伴、監(jiān)管每項(xiàng)任務(wù)具體執(zhí)行
階段性綜合評估,多科老師教研討論,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決
結(jié)課后持續(xù)關(guān)注,及時查漏補(bǔ)缺,確保目標(biāo)達(dá)成
【師資力量】
Ara老師
賓大校友面試官
Cranbrook Schools前招生辦副主任, 招生委員會成員,The Williston Northampton School前招辦副主任。
教育背景:組織心理學(xué)碩士, Columbia University,咨詢心理學(xué)碩士, Columbia University,教育領(lǐng)導(dǎo)力博士, University of Pennsylvania.
Reina老師
美國課堂具經(jīng)驗(yàn)的老師
擅長于英語文學(xué)分析
畢業(yè)于美國New York University教育科學(xué)碩士學(xué)位,University of Toronto 教育學(xué)學(xué)士學(xué)位;持美國教師資格證,18年英語文學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);在D.B.Hood Public school 任職文學(xué)課教師;豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其在英語文學(xué),創(chuàng)意寫作以及SAT教學(xué)等方面很有造詣;18年以來,以美式本土的教學(xué)思維進(jìn)行文學(xué)作品分析,注重教學(xué)方法,特別是初高中生的文學(xué)教學(xué)。
【教學(xué)優(yōu)勢】
注重高質(zhì)量教學(xué),關(guān)注學(xué)習(xí)體驗(yàn),一切用結(jié)果說話。
有聲核心團(tuán)隊(duì)有著10年以上教育行業(yè)工作經(jīng)歷。
追尋 “回歸本心做教育”,不隨波逐流,做優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)。
有聲堅(jiān)持為每一個學(xué)生設(shè)計(jì)個性化教學(xué)方案。
【學(xué)校優(yōu)勢】
有聲核心團(tuán)隊(duì)有著10年以上教育行業(yè)工作經(jīng)歷,對教育有深刻認(rèn)知,倡導(dǎo)有態(tài)度的教育,追尋 “回歸本心做教育”,不隨波逐流,做優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲“在學(xué)習(xí)過程中給予科學(xué)的授課方式,高效深度陪伴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴耐心,促進(jìn)學(xué)生不知不覺成長,這個過程是無聲的,但是結(jié)果擲地有聲;良師百法教一人,劣師一法教百人,不用教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方式去束縛學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的性格和適合的學(xué)習(xí)方式來循循善誘的指導(dǎo),匹配合適的教師和制作獨(dú)特的教學(xué)方案。
自成立以來,幫助90%的學(xué)生達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù),40%的學(xué)生雅思聽力、閱讀單科7.5分以上;70%的學(xué)生沖刺到托福105分以上;60%的學(xué)生SAT突破1500分以上。
【教學(xué)環(huán)境】
【學(xué)校簡介】
教育,是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心,是不知不覺的成長,是無聲的過程。但成績有聲,有聲的結(jié)果來自于無聲的過程。
我們默默的用無聲的態(tài)度,在每一節(jié)課中滋潤,陪伴學(xué)生,一起成長。終取得有聲的成績,塑造有聲的學(xué)院。
有聲學(xué)院專注出國留學(xué)培訓(xùn),圍繞國際名校申請開設(shè)有學(xué)科指導(dǎo)、標(biāo)化考試和批判性思維英文原版閱讀等課程。從學(xué)生學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)等各個維度規(guī)劃學(xué)習(xí)安排,讓整個學(xué)習(xí)安排更具系統(tǒng)性和科學(xué)性。主打托管一對一和6人精品小班,注重高質(zhì)量教學(xué),關(guān)注學(xué)習(xí)體驗(yàn),一切用結(jié)果說話。