深圳小碼精靈進階趣味編程課培訓(xùn)

【課程簡介】

熟練應(yīng)用圖形化編程軟件，與智能硬件相結(jié)合，基于兒童編程類人工智能綜合性創(chuàng)作，讓孩子提前加速領(lǐng)跑未來趨勢——AI時代。

【教學模式】

采用小班在線授課模式，啟發(fā)式教學，跨學科思維，隨時隨地學編程。專注孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生與老師之間積極互動，提升孩子成就感，構(gòu)建學習-思考-歸納-創(chuàng)作-分享的認知體系。

【適合人群】

主要針對人群：6-13歲孩子

【課程內(nèi)容】

L2趣味編程課---進階

課程主題：

Part1：電子音樂世界（技術(shù)及音樂功能創(chuàng)作）

Part2：水的旅行（編程建模，水資源的利用和保護）

Part3：百變工具（編程設(shè)計的酷炫小工具）

Part4：文化穿梭之旅（編程讓紙上的故事活起來）

課程目錄：

歡樂音符、舞動音樂、辨音猜人

動手課：音樂跑車

水分子的迷你旅行、水的環(huán)球旅行、從廚房到大海

動手課：液壓升降機

智能記賬本、I,Robot、個性鬧鐘

動手課：機器人時鐘

倉頡造字、除夕假話、草船借箭?；馃啾?/p>

編程知識點：

音樂模塊：樂器、音高、節(jié)拍

聲音編輯器、克隆、邏輯運算、狀態(tài)機、隨機數(shù)、反彈模式、函數(shù)、模運算、復(fù)雜代數(shù)運算、函數(shù)、鏈表

詢問與回答、造型名稱判斷、圖形圖形、變量

數(shù)學知識點：

數(shù)學抽象化和符號化思想、分類討論-按位置分類、不等式、數(shù)量級和科學計數(shù)法、分類討論-按狀態(tài)分類

模運算、乘方、正負數(shù)、平均數(shù)位權(quán)于進制、常用非十進制、自變量與因變量、二次函數(shù)

【課堂展示】

【教學優(yōu)勢】

1、騰訊IT教育專家和哥倫比亞大學教育學院打造課程，對比其他編程課我們更加突出實用性，提升數(shù)學興趣和成績；

2、1000+小朋友上課，已進5所深圳公立小學授課；

3、1v1名師在線引導(dǎo)學習和答疑；

【教學特色】

兩大強邏輯學科聯(lián)手，著重培養(yǎng)“計算思維+數(shù)學思想”，在使用知識完成項目的過程中逐步提高分析、綜合、演繹、歸納等邏輯思維能力，幫助小學生完成從形象思維到抽象思維的飛躍

物質(zhì)科學、地球與宇宙科學、生命科學、語言文學、音樂、美術(shù)、自然融合，在豐富有趣的情景中打破傳統(tǒng)課堂的線性結(jié)構(gòu)和狹窄視野，思想沒有學科的限制

關(guān)于“思維”的學習是提高學習力的快速通道，用可視化的思維工具系統(tǒng)提高思維的深度和廣度，讓學習走上“快行道”

在知識大爆炸的時代，我們不做知識的收集者，只做問題的解決者，我們的問題沒有的答案，敢于嘗試的勇氣和與眾不同的勇氣珍貴

與可愛的主人公一同冒險，挑戰(zhàn)與激勵并行，還學習“精彩有趣”的本來面貌，在玩中突破孩子的舒適區(qū)

【師資力量】

吳星星

首席講師

前達內(nèi)教育集團教學主管，講師，多年少兒編程課程（Scratch，Javascript）線下授課經(jīng)驗。教學中將STEAM教育與創(chuàng)客經(jīng)驗理念融合開發(fā)少兒編程課程。

楊帆

專家級講師

湖南大學本科計算機科學與應(yīng)用專業(yè)，原騰訊社交網(wǎng)絡(luò)事業(yè)群專家工程師。精通圖形化編程，對編程和少兒教育的結(jié)合，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

【教學好處】

幫助孩子提升邏輯思維，掌握學習方法，高效構(gòu)建自己的知識體系，深度挖掘孩子跨學科交叉學習各類知識的能力和素養(yǎng)

人工智能已正式進入高中必修課程，AI基礎(chǔ)教育已逐漸下沉滲透到小學及學齡前。跟上時代步伐，讓孩子飛躍成長

提前助力幼升小和出國留學，鍛煉孩子實踐操作能力，特別是在團隊競賽中，的溝通協(xié)作能力，將取得更多名校青睞

掌握了編程思維，對于未知的問題和挑戰(zhàn)，不在畏難，將更理性和冷靜的面對。由此同時訓(xùn)練了孩子的逆商和抗挫能力

【關(guān)于我們】

小碼精靈是面向AI時代的少兒編程教育品牌，致力于為5-15歲孩子打造趣味編程課程和創(chuàng)作平臺，培養(yǎng)未來科技變革主導(dǎo)者。

使命：讓每個孩子成為未來的創(chuàng)造者。

目標：搭建全球的在線KIDS創(chuàng)意創(chuàng)作平臺

教育理念：點亮思維，主動探索，合作競爭，思辨創(chuàng)新，做有品質(zhì)有溫度的教育。