【課程簡介】
熟練應用圖形化編程軟件,與智能硬件相結合,基于兒童編程類人工智能綜合性創(chuàng)作,讓孩子提前加速領跑未來趨勢——AI時代。
【教學模式】
采用小班在線授課模式,啟發(fā)式教學,跨學科思維,隨時隨地學編程。專注孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng),讓學生與老師之間積極互動,提升孩子成就感,構建學習-思考-歸納-創(chuàng)作-分享的認知體系。
【適合人群】
主要針對人群:6-13歲孩子
【課程內(nèi)容】
L2趣味編程課---進階
課程主題:
Part1:電子音樂世界(技術及音樂功能創(chuàng)作)
Part2:水的旅行(編程建模,水資源的利用和保護)
Part3:百變工具(編程設計的酷炫小工具)
Part4:文化穿梭之旅(編程讓紙上的故事活起來)
課程目錄:
歡樂音符、舞動音樂、辨音猜人
動手課:音樂跑車
水分子的迷你旅行、水的環(huán)球旅行、從廚房到大海
動手課:液壓升降機
智能記賬本、I,Robot、個性鬧鐘
動手課:機器人時鐘
倉頡造字、除夕假話、草船借箭?;馃啾?/p>
編程知識點:
音樂模塊:樂器、音高、節(jié)拍
聲音編輯器、克隆、邏輯運算、狀態(tài)機、隨機數(shù)、反彈模式、函數(shù)、模運算、復雜代數(shù)運算、函數(shù)、鏈表
詢問與回答、造型名稱判斷、圖形圖形、變量
數(shù)學知識點:
數(shù)學抽象化和符號化思想、分類討論-按位置分類、不等式、數(shù)量級和科學計數(shù)法、分類討論-按狀態(tài)分類
模運算、乘方、正負數(shù)、平均數(shù)位權于進制、常用非十進制、自變量與因變量、二次函數(shù)
【課堂展示】
【教學優(yōu)勢】
1、騰訊IT教育專家和哥倫比亞大學教育學院打造課程,對比其他編程課我們更加突出實用性,提升數(shù)學興趣和成績;
2、1000+小朋友上課,已進5所深圳公立小學授課;
3、1v1名師在線引導學習和答疑;
【教學特色】
兩大強邏輯學科聯(lián)手,著重培養(yǎng)“計算思維+數(shù)學思想”,在使用知識完成項目的過程中逐步提高分析、綜合、演繹、歸納等邏輯思維能力,幫助小學生完成從形象思維到抽象思維的飛躍
物質(zhì)科學、地球與宇宙科學、生命科學、語言文學、音樂、美術、自然融合,在豐富有趣的情景中打破傳統(tǒng)課堂的線性結構和狹窄視野,思想沒有學科的限制
關于“思維”的學習是提高學習力的快速通道,用可視化的思維工具系統(tǒng)提高思維的深度和廣度,讓學習走上“快行道”
在知識大爆炸的時代,我們不做知識的收集者,只做問題的解決者,我們的問題沒有的答案,敢于嘗試的勇氣和與眾不同的勇氣珍貴
與可愛的主人公一同冒險,挑戰(zhàn)與激勵并行,還學習“精彩有趣”的本來面貌,在玩中突破孩子的舒適區(qū)
【師資力量】
吳星星
首席講師
前達內(nèi)教育集團教學主管,講師,多年少兒編程課程(Scratch,Javascript)線下授課經(jīng)驗。教學中將STEAM教育與創(chuàng)客經(jīng)驗理念融合開發(fā)少兒編程課程。
楊帆
專家級講師
湖南大學本科計算機科學與應用專業(yè),原騰訊社交網(wǎng)絡事業(yè)群專家工程師。精通圖形化編程,對編程和少兒教育的結合,有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
【教學好處】
幫助孩子提升邏輯思維,掌握學習方法,高效構建自己的知識體系,深度挖掘孩子跨學科交叉學習各類知識的能力和素養(yǎng)
人工智能已正式進入高中必修課程,AI基礎教育已逐漸下沉滲透到小學及學齡前。跟上時代步伐,讓孩子飛躍成長
提前助力幼升小和出國留學,鍛煉孩子實踐操作能力,特別是在團隊競賽中,的溝通協(xié)作能力,將取得更多名校青睞
掌握了編程思維,對于未知的問題和挑戰(zhàn),不在畏難,將更理性和冷靜的面對。由此同時訓練了孩子的逆商和抗挫能力
【關于我們】
小碼精靈是面向AI時代的少兒編程教育品牌,致力于為5-15歲孩子打造趣味編程課程和創(chuàng)作平臺,培養(yǎng)未來科技變革主導者。
使命:讓每個孩子成為未來的創(chuàng)造者。
目標:搭建全球的在線KIDS創(chuàng)意創(chuàng)作平臺
教育理念:點亮思維,主動探索,合作競爭,思辨創(chuàng)新,做有品質(zhì)有溫度的教育。