廣州企業(yè)內(nèi)訓課程培訓

【課程簡介】

企業(yè)內(nèi)訓是推動企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一。企業(yè)內(nèi)訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。企業(yè)培訓分為外部培訓和內(nèi)部培訓，企業(yè)內(nèi)訓是指在企業(yè)內(nèi)部進行培訓和學習，內(nèi)訓老師是內(nèi)部有經(jīng)驗的人員或者通過外部聘請來擔任。

【課程內(nèi)容】

職業(yè)素養(yǎng)禮儀

《職業(yè)化形象塑造》《商務禮儀》  《前臺接待禮儀》《行政人員禮儀》 《職業(yè)形象塑造》

溝通技巧

《高效溝通技巧》  《有效溝通》   《有效溝通與激勵》《跨部門溝通》

心態(tài)激勵

《優(yōu)勢情緒 無壓工作》   《員工職業(yè)化心態(tài)打造》《積極心理學塑造陽光心態(tài)》  《陽光心態(tài)與壓力管理》

壓力情緒

《情緒與壓力管理》《情緒與壓力自我管理》   《壓力管理與陽光心態(tài)》

中高層管理者執(zhí)行力

《高效執(zhí)行力》  《卓越執(zhí)行力提升》 《聚焦中層執(zhí)行力》

團隊建設

《如何構建高凝聚的卓越團隊》《高績效團隊建設與管理》 《高效團隊建設與領導力提升》 《如何建設高績效的管理團隊》

九型人格

《九型人格與和諧團隊》  《九型人格與團隊建設》 《九型人格與領導力》   《九型人格與管理》

【課程目標】

階段：發(fā)掘需求

與公司培訓負責人會談了解需求與公司高層會談了解其期望訪談學員代表

第二階段：設計課程

提出初步方案與客戶一同修改完善確定方案

第三階段:實施課程

準備會議學員作需求評估，訂立目標參加教練課程

第四階段:評估、跟進和鞏固評估報告

制作，提交與客戶回顧總結追蹤運用情況，及時反饋跟進課程(可選)制定新的行動計劃

【學校簡介】

今英?教育（廣州今英教育科技有限公司）也稱菁英教育，是一家專注于提升職場人士軟素質(zhì)，以成就當代英才的卓越培訓機構，于2008年由南粵人才集團從上海引入廣東，是南粵人才集團事業(yè)部素質(zhì)教育的定點培訓基地。今英教育的基礎課程包括當眾講話、演講藝術、心理素質(zhì)突破、形象塑造與禮儀、人際溝通技巧和銷售口才等，致力于提高個人表達能力、心理素質(zhì)、人際交往能力和銷售能力等軟實力，將當今世界先進教育理念、教學方法與國內(nèi)教育需求相結合，用的服務，打造的人才，讓每一位學習者能夠在商務往來及社會交往中建立良好的人際關系，激發(fā)潛能，突破自我，成為時代的英才。

【師資力量】

你挑剔講師，我們比你更挑剔

10年以上口才演說培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗

中國今英認證講師，上萬學員親證成效顯著

注重教學方法，尊重學員差異

張靜好老師

漢語言應用專業(yè)碩士

演講口才訓練專家

國際注冊企業(yè)教練（RCC）

中國TTT國際培訓協(xié)會講師

廣建集團特約人才培訓教練

今英教育培訓學校教學總監(jiān)

張老師長期服務于怡亞通、湖南健緣集團、媽媽網(wǎng)等國內(nèi)知名企業(yè)，是老牌國企廣建集團長期特聘的人才培訓教練。她從事口才培訓二十余年，教學經(jīng)驗豐富，已幫助1000+學員克服緊張情緒，改善口才表達能力。

她運用1261授課模式（10%的專業(yè)溝通引導+20%的專業(yè)知識講解與導師親自示范+60%專業(yè)系統(tǒng)的口才實操練習+10%的專業(yè)點評），擅長演講、溝通、求職面試、個人成長、企業(yè)內(nèi)訓等多方面課程。

【學校優(yōu)勢】

十年以上口才演說培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,上萬學員親證效果顯著

多年辦學沉淀，專業(yè)、專注口才培訓，口才培訓。

所有課程采用小班授課，班主任導師全程服務，**每一個學員的學習質(zhì)量，更具專業(yè)性、針對性。

以人為本多點教學；教學內(nèi)容多樣化、教學內(nèi)容游戲化、教學內(nèi)容循環(huán)化、教學內(nèi)容生活化。

今英口才課程講師根據(jù)每個學員的基本情況，幫助他們制訂自己的學習目標。講師會記住每個人的目標，并指出以后的課程，有助于達到學員的目標。

30%老師啟發(fā)+50%課堂演練+20%課后實踐，現(xiàn)場指導實戰(zhàn)、實用、實效，幫助你從不知道到知道，從知道到做到。

【教學模式】

今英教育擁有專業(yè)完善的訓練模式和教學標準，其經(jīng)典教學模式為——“30%老師啟發(fā)+50%課堂演練+20%課后實踐”

1、『啟發(fā)式』的特色教學方式，老師在教學過程中充分調(diào)動學員的學習主動性和積極性，追求品質(zhì)至上，持續(xù)提升，提供落地、專業(yè)的培訓。

2、『演練式』的課堂教學的模式;教學的知識點可以靈活運用到工作生活中，而且在時間的長期性和空間的發(fā)展性方面都得以體現(xiàn)，使得學員在日益提升的信心中得到生活的力量，增進生活中的處事能力和溝通能力。

3、『系統(tǒng)化+實用性』的課程設置，一站式解決個人的口才與溝通，商務禮儀，心理素質(zhì)等問題，并通過課后大量的練習，快速提升整體素質(zhì)，體現(xiàn)價值，提升核心競爭力!

【教學環(huán)境】

【學校文化】

教學理念：今英教育 因你而卓越

管理理念：人心齊 人情誠 人氣旺

服務理念：微笑 愛心 真誠 專業(yè)

公司使命：圓精英夢想 成未來強者

【學校目標】

當今的市場競爭，就是人和人之間軟實力的較量，對人才的素質(zhì)要求越來越高。無論在工作還是生活中，公眾講話越來越普遍，不管您是公務員，大型企業(yè)CEO、企業(yè)職工或在校學生等等對公眾講話的要求越來高，每個人都想成為當今的英才。應時代的要求，今英教育將打造成全國專業(yè)實用受歡迎的培訓機構，讓每一位學員都能成為當代的英才。